Forwarded from Гомер — философ (Леля)
Хочу немного поделиться ощущением в моменте )
Переезд в другую страну меняет не всех. Кто-то вообще чувствует себя так, как будто сменил всего лишь квартиру, кто-то хорошо интегрируется и становиться частью новой жизни, кто-то даже умудряется существовать в двух.
Не знаю, где я окажусь в итоге, но даже полгода тут многое для меня изменили. Самое основное — я свела к минимуму потребление информации на русском языке.
Это довольно ощутимо повлияло на рутину. В жизни стало меньше скролинга ленты, чтения чьих-то новостей, историй, участия в разговорах. Где-то это освободило время, где-то усилило нехватку привычного общения. Делая это я следую своему внутреннему голосу, который зовет меня меняться, пробовать вещи, которые не были привычными. Так уж я устроена — не могу не интегрирововаться в среду вокруг, существовать отдельно от нее.
От этого я стала немного дикарем, когда изредка я теперь захожу в соц. сети все, что я читаю там кажется мне (не хочу никого обидеть, только выражаю свои ощущения) пустым, туманным, переставшим иметь значение.
Когда твоей окружение обновляется, ты тоже начинаешь обновляться и это ровно то, зачем я ехала в Барселону — прожить еще одну, другую жизнь. Сейчас я уверена, что таких изменений и таких жизней будет еще несколько.
А значит будет опустошение и наполнение — и так по кругу.
Переезд в другую страну меняет не всех. Кто-то вообще чувствует себя так, как будто сменил всего лишь квартиру, кто-то хорошо интегрируется и становиться частью новой жизни, кто-то даже умудряется существовать в двух.
Не знаю, где я окажусь в итоге, но даже полгода тут многое для меня изменили. Самое основное — я свела к минимуму потребление информации на русском языке.
Это довольно ощутимо повлияло на рутину. В жизни стало меньше скролинга ленты, чтения чьих-то новостей, историй, участия в разговорах. Где-то это освободило время, где-то усилило нехватку привычного общения. Делая это я следую своему внутреннему голосу, который зовет меня меняться, пробовать вещи, которые не были привычными. Так уж я устроена — не могу не интегрирововаться в среду вокруг, существовать отдельно от нее.
От этого я стала немного дикарем, когда изредка я теперь захожу в соц. сети все, что я читаю там кажется мне (не хочу никого обидеть, только выражаю свои ощущения) пустым, туманным, переставшим иметь значение.
Когда твоей окружение обновляется, ты тоже начинаешь обновляться и это ровно то, зачем я ехала в Барселону — прожить еще одну, другую жизнь. Сейчас я уверена, что таких изменений и таких жизней будет еще несколько.
А значит будет опустошение и наполнение — и так по кругу.
Пока в России красива зима (по которой скучается) у нас тут потихоньку начинается весна
Forwarded from Каталонский вестник
Министр обороны Испании Маргарита Роблес короля страны считает “красавцем из красавцев”, но при этом своего шефа-премьера она считает “ещё красивей”.
Не надо удивляться: такое чувственное, сексуальное восприятие всего свойственно этим краям.
¡Gua-pa, Gua-Pa! (“Красотка!”) кричат даже статуе Богородицы, когда ту несут по улицам Севильи, так кричат симпатичным женщинам и даже мужчинам политикам. Буквально заголовок в El Mundo гласит: “У нас в Испании король - красавец из красавцев, а председатель правительства - ещё красивее”.
Не надо удивляться: такое чувственное, сексуальное восприятие всего свойственно этим краям.
¡Gua-pa, Gua-Pa! (“Красотка!”) кричат даже статуе Богородицы, когда ту несут по улицам Севильи, так кричат симпатичным женщинам и даже мужчинам политикам. Буквально заголовок в El Mundo гласит: “У нас в Испании король - красавец из красавцев, а председатель правительства - ещё красивее”.
Всем привет! Давно хотела подготовить более обстоятельный пост про школу Феди в Барселоне, напишите, что может быть еще интересно?
Школа международная, я ее нашла еще до пандемии, год назад, познакомилась с директором, побывать внутри. Сейчас из-за ковида в школу родителям заходить нельзя. Все общение с учителями проходит через электронную почту, также у школы есть своей собственное приложение, где можно посмотреть информацию об ученике, школьных мероприятиях, через него приходят важные уведомления. Для учебы школа использует Google Teams, там проходят созвоны, можно увидеть задания по всем предметам, даты сдачи работ. Еще у родителей есть личный кабинет на другом сайте, который повторяет более менее тот же функционал. Зачем он нужен, я так и не поняла )
Оценок в российском понятии в школе нет, есть 8-ми бальная система оценки проектов, которая складывается из нескольких факторов, учитывающих и знание темы и комуникационные навыки и то, насколько глубоко ты копнул в этот предмет. Домашней работы почти нет, если что-то и задают, это все делается в школе в рамках специальных классов. В целом, Федя проводит в школе 8 часов, что включает обед, два больших перерыва, во время которых он читает книгу. Телефоном в школе пользоваться нельзя, но у каждого ученика в классе есть свой ноутбук, который либо арендуется либо покупается у школы.
Про язык. Несмотря на то, что школа заявлена как международная, в ней учатся, в основном, испанцы, часть предметов проходит на испанском, часть на английском. Уже несколько месяцев по английскому класс Феди готовится к сдаче экзамена типа IELTS. По очень похожей структуре — тест по граматике, говорение, чтение, воприятие на слух.
Школа работает по образовательной методике International Baccalaureate (в инете много про эту программу, можно почитать подробнее), цель которой — развить любознательность, пытливость и научить адаптации в глобализирующемся мире. То есть школе не учат математике, физике или языку. Хотя эти привычные блоки закрыты кольцом из 8 направлений — лигвистика, математика, естественные и гуманитарных дисциплины, IT, art (дизайн и музыка) и физкультура. С дипломом этой школы можно поступить в любой вуз мира или начать работать после окончания ступени Career-related Programme.
Школа международная, я ее нашла еще до пандемии, год назад, познакомилась с директором, побывать внутри. Сейчас из-за ковида в школу родителям заходить нельзя. Все общение с учителями проходит через электронную почту, также у школы есть своей собственное приложение, где можно посмотреть информацию об ученике, школьных мероприятиях, через него приходят важные уведомления. Для учебы школа использует Google Teams, там проходят созвоны, можно увидеть задания по всем предметам, даты сдачи работ. Еще у родителей есть личный кабинет на другом сайте, который повторяет более менее тот же функционал. Зачем он нужен, я так и не поняла )
Оценок в российском понятии в школе нет, есть 8-ми бальная система оценки проектов, которая складывается из нескольких факторов, учитывающих и знание темы и комуникационные навыки и то, насколько глубоко ты копнул в этот предмет. Домашней работы почти нет, если что-то и задают, это все делается в школе в рамках специальных классов. В целом, Федя проводит в школе 8 часов, что включает обед, два больших перерыва, во время которых он читает книгу. Телефоном в школе пользоваться нельзя, но у каждого ученика в классе есть свой ноутбук, который либо арендуется либо покупается у школы.
Про язык. Несмотря на то, что школа заявлена как международная, в ней учатся, в основном, испанцы, часть предметов проходит на испанском, часть на английском. Уже несколько месяцев по английскому класс Феди готовится к сдаче экзамена типа IELTS. По очень похожей структуре — тест по граматике, говорение, чтение, воприятие на слух.
Школа работает по образовательной методике International Baccalaureate (в инете много про эту программу, можно почитать подробнее), цель которой — развить любознательность, пытливость и научить адаптации в глобализирующемся мире. То есть школе не учат математике, физике или языку. Хотя эти привычные блоки закрыты кольцом из 8 направлений — лигвистика, математика, естественные и гуманитарных дисциплины, IT, art (дизайн и музыка) и физкультура. С дипломом этой школы можно поступить в любой вуз мира или начать работать после окончания ступени Career-related Programme.
Добавлю от себя про математику. Тк она на испанском, дома мы каждый вечер с Федей ей занимаемся отдельно. Вопреки стереотипам она оказалась не легче российской программы. Прикладываю пару разворотом учебника (аналог российского 7 класса)