This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🤕лучше убрать звук , перезаписывать нереально.
Змейки бывают разных размеров , самые маленькие более гибкие , при их сложение ненужны большие усилия; змейки побольше уже нужно поворачивать с усилием и иногда детки их ломают. Но почти все игрушки у детей ломаются это факт и даже железные 🤪очень мало бережливых деток .
Змейки бывают разных размеров , самые маленькие более гибкие , при их сложение ненужны большие усилия; змейки побольше уже нужно поворачивать с усилием и иногда детки их ломают. Но почти все игрушки у детей ломаются это факт и даже железные 🤪очень мало бережливых деток .
📖Приёмы работы с текстом, которые научат ребёнка понимать смысл прочитанного
🔸Попробуйте изменить какую-то деталь в тексте. Попросите ребёнка порассуждать, как это может повлиять на развитие сюжета.
🔸Работа с деформированным текстом. Распечатайте текст и разрежьте его на несколько частей. Задание — соединить кусочки по смыслу.
🔸Предложите сократить текст так, чтобы его смысл сохранился. Ненужные слова и предложения можно вычеркнуть карандашом прямо в тексте.
🔸Вместе составьте цепочку ключевых слов, которые связывают текст воедино. На более поздних этапах работы с текстом их можно будет использовать для пересказа.
🔸Составьте вместе с ребёнком новые предложения или целый рассказ по ключевым словам из текста.
🔸Распечатайте текст, в котором будут пропущены слоги или целые слова. Предложите его прочитать, восстанавливая смысл текста.
🔸Подчеркните самые короткие предложения в тексте. Поставьте задачу развить их, дополнить второстепенными членами предложения.
🔸Попробуйте изменить какую-то деталь в тексте. Попросите ребёнка порассуждать, как это может повлиять на развитие сюжета.
🔸Работа с деформированным текстом. Распечатайте текст и разрежьте его на несколько частей. Задание — соединить кусочки по смыслу.
🔸Предложите сократить текст так, чтобы его смысл сохранился. Ненужные слова и предложения можно вычеркнуть карандашом прямо в тексте.
🔸Вместе составьте цепочку ключевых слов, которые связывают текст воедино. На более поздних этапах работы с текстом их можно будет использовать для пересказа.
🔸Составьте вместе с ребёнком новые предложения или целый рассказ по ключевым словам из текста.
🔸Распечатайте текст, в котором будут пропущены слоги или целые слова. Предложите его прочитать, восстанавливая смысл текста.
🔸Подчеркните самые короткие предложения в тексте. Поставьте задачу развить их, дополнить второстепенными членами предложения.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Подделка на Рамадан, для творческих девочек от Асии 🎉
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
📣
В Саудовской Аравии было зрительно зафиксировано новолуние, поэтому, завтра 2 апреля — первый день поста месяц Рамадан إن شاء الله.
Сегодня первый Тарауих إن شاء الله
📣
В Саудовской Аравии было зрительно зафиксировано новолуние, поэтому, завтра 2 апреля — первый день поста месяц Рамадан إن شاء الله.
Сегодня первый Тарауих إن شاء الله