🌈Как правильно распределить время занятости ребенка?
На что больше тратить время? На изучение наук? На творчество?
В опросах 80 % родителей на первое место ставят изучение ребёнком наук, а творчество уходит на второе место.
Соответственно 20% считают, что всё начинается с творчества.
Давайте поговорим на эту тему и убедимся, что всё делаем правильно.
А может и нет.

Что такое творчество?

Под этим словом понимается создание чего-то принципиально нового в любой сфере человеческой жизни. Первым признаком творчества является особое мышление, выходящее за рамки шаблонов и обыденного мироощущения. Так создаются духовные либо материальные ценности: произведения музыки, литературы и визуального искусства, изобретения, идеи, открытия.
Другой важнейший признак творчества – это уникальность полученного результата, а также его непредсказуемость. Никто, зачастую даже сам автор, не может предугадать, что получится в результате креативного осмысления.
Важное место в творчестве занимает интуитивное понимание действительности, а также особые состояния сознания человека – вдохновение, озарение и т.п. Благодаря этому сочетанию новизны и непредсказуемости рождается интересный творческий продукт.

Творчество в науке на примере известной личности

На бытовом уровне принято разделять людей на обладающих гуманитарным либо техническим складом ума, при этом считая, что первая категория хороша в творческой и общественной деятельности, а вторая – в научной, технической и прикладной. В действительности все сферы жизни современного общества тесно взаимосвязаны, а человеческие способности разнообразны и могут быть развиты.
Существует не только творчество в науке, но возможно также сочетание научного и художественного взглядов на мир. Яркими примерами этого может служить наследие Л. да Винчи (художник, скульптор, архитектор, музыкант, изобретатель и военный инженер), А. Эйнштейна (учёный-теоретик, скрипач), Пифагора (математик и музыкант), Н. Паганини (музыкант, композитор, музыкальный инженер). Не менее ярко проявляется творчество в науке на примере известной личности, Ломоносова М. В., который был человеком, обладающим энциклопедическими знаниями и множественными талантами в различных областях, что позволило ему реализоваться в качестве учёного-естествоиспытателя, химика, физика, астронома, географа, а также историка, просветителя, поэта, литературоведа и художника.

👆Важно помнить, что наука, творчество, культура – это не отдельные друг от друга грани человеческой деятельности, а взаимосвязанные части одного целого.

Мы много обсуждаем как и где ребенку проходить атестацию, в какой школе изучать науки.

👍А сегодня предлагаем обсудить
творчество детей, попытки объединить творчество с познанием наук
👍Давайте поделимся опытом
👍Размещаем в комментариях творческие работы детей и мы уверенны их будет много.

🤗Вчера наша дочь Злата сильно плакала...
И эти детские слезы стали одним из самых радостных событий в жизни нашей семьи....
Злата плакала от ПЕРЕПОЛНЯЮЩЕГО её чувства любви к учителю, от желания учиться больше и больше, от ощущения себя в единстве с миром знаний.
Ещё месяц назад Златушка не любила учиться . Любые убеждения, пробуждения в ней чувств, желаний к познанию заканчивались неудачей. И, о чудо!!! Вы спросите, что произошло?
Произошла встреча! Встреча ребенка и учителя! Встреча сердец!
Совсем недавно я просто не поверила бы в то,, что такое бывает. А сейчас это реальная история второго рождения нашей дочери!
Расскажу как это было....
4 декабря на семейном совете было принято решение записать Злату на онлайн-курс по ускоренному обучению математике (1 год школы за 10 занятий). С надеждой, что именно такая программа соберет в кучу нашу рассеянную дочь, Злата 6 декабря приступила к занятиям. Я не буду подробно рассказывать о том, что происходило с ребенком каждый день, как менялся её почерк, взгляд... Не буду рассказывать для того, чтобы не забирать у вас ваши личные открытия и ощущения, когда это будет происходить в вашей жизни... Но имя главного героя нашей радости я очень хочу назвать.
Потому что считаю, настоящих учителей мы должны знать по именам и в лицо!
Педагог-новатор команды "Живой ум" Вадим Крысанов!
Пишу этот рассказ, а у самой слезы на глазах... от чувства Благодарности Вадиму за его любовь к нашим детям, за его любовь к познанию мира, которой он умеет заразить всех!
Я знаю точно! Именно этот учитель останется в сердце Златы навсегда, как и всё то, чему он её учил... ❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

Вадим Крысанов

Поздравляем всех наших подписчиков с Рождеством Христовым! Желаем нам всем помощи Божьей во всех наших добрых делах!!!

🔥ОНЛАЙН - КУРСЫ 🔥
В ФЕВРАЛЕ

‼️С 7 февраля запускаем онлайн погружения ‼️

4 раза в неделю по 1 часу. Всего 10 занятий.
💥 ОБРАЩАЮ ВНИМАНИЕ 💥
При оплате курса до 31 января стоимость 5500 руб.
до 3 февраля 6000 руб.
далее 6500 руб.

🔥СТАРТ КУРСОВ 7 февраля 🔥

✅ 4 КЛАСС

🌏РУССКИЙ ЯЗЫК
1группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 11.10
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в17.20

🌍МАТЕМАТИКА
1группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 8.50
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 15:00

✅ 5 КЛАСС

🌍РУССКИЙ ЯЗЫК
1 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 10:00
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 16.10

🌏БИОЛОГИЯ 5-6 КЛ
1 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 13:30
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 17:20

🌎МАТЕМАТИКА
1 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 12.20
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 18:30

✅ 6 КЛАСС

🌏МАТЕМАТИКА
1 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 10:00
2группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 15:00

🌏БИОЛОГИЯ 5-6 КЛ
1 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 13:30
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 17:20


✅ 7 КЛАСС

🌍АЛГЕБРА
1 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 8.50
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 18:30

🌎ХИМИЯ 7-8 КЛАСС
1группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 11.10
2группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 16.10

🌍 ФИЗИКА
1 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 12.20
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 17:20

🌍РУССКИЙ ЯЗЫК 7-9 КЛ ( пунктуация )
1 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 10:00
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 18:30

✅ 8 КЛАСС

🌍 ФИЗИКА
ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 15:00

🌎ХИМИЯ 7-8 КЛАСС
1группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 11.10
2группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 16.10

🌍АЛГЕБРА
1группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 13:30
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 16:10

🌍РУССКИЙ ЯЗЫК 7-9 КЛ ( пунктуация )
1 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 10:00
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 18:30

✅ 9 КЛАСС

🌍АЛГЕБРА (ОГЭ)
1 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 11.10
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 17.20

🌏ГЕОГРАФИЯ
1 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 8.50
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 13:30

🌍РУССКИЙ ЯЗЫК 7-9 КЛ ( пунктуация )
1 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 10:00
2 группа ПН, ВТ, ЧТ, ПТ в 18:30

По всем вопросам, а так же для записи на онлайн-курсы пишите, пожалуйста, администратору(мне) в лс или в Телеграмме
+79227480851 -Игорь

⛔️Органы местного самоуправления и их незаконные требования от семей на СО

Часть 1 из 3.

Согласно ч. 5 ст. 63 ФЗ «Об образовании в РФ» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (далее 273-ФЗ) при выборе СО родители информируют об этом органы местного самоуправления муниципальных районов, муниципальных округов и городских округов на территориях, которых они проживают.

🔷В каждом регионе тот отдел администрации города или района, который информируют родители о выборе СО, называется по-разному:
🔹Управление образования (УО);
🔹Департамент образования;
🔹Отдел образования;
🔹РОНО;
🔹Управа района (Москва, СПб, Севастополь) и т.д.

🔶Теперь давайте разберёмся, какие цели, задачи и полномочия у органов местного самоуправления в сфере образования:

🔸реализация права каждого человека в РФ на образование обеспечивается путем создания органами местного самоуправления соответствующих социально-экономических условий для его получения, удовлетворения потребностей человека в получении образования различных уровней и направленностей в течение всей жизни - ч. 4 ст. 5 273-ФЗ;
🔸создание необходимых условий для получения без дискриминации качественного образования лицами с ОВЗ - ч. 4 ст. 5 273-ФЗ;
🔸оказание ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов - ч. 4 ст. 5 273-ФЗ;
🔸оказание содействия лицам, которые проявили выдающиеся способности - ч. 5 ст. 5 273-ФЗ;
🔸организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования - п. 1 ч. 1 ст. 9 273-ФЗ;
🔸организация предоставления дополнительного образования детей в муниципальных образовательных организациях - п. 2 ч. 1 ст. 9 273-ФЗ;
🔸создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в муниципальных образовательных организациях - п. 2 ч. 1 ст. 9 273-ФЗ;
🔸создание, реорганизация, ликвидация муниципальных образовательных организаций - п. 4 ч. 1 ст. 9 273-ФЗ;
🔸осуществление функций и полномочий учредителей муниципальных образовательных организаций - п. 4 ч. 1 ст. 9 273-ФЗ;
🔸обеспечение содержания зданий и сооружений муниципальных образовательных организаций, обстраиваются прилегающие к ним территории - п. 5 ч. 1 ст. 9 273-ФЗ;
🔸учет детей, подлежащих обучению по программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования. Муниципальные образовательные организации закрепляются за конкретными территориями муниципального района, городского округа - п. 6 ч. 1 ст. 9 и ч. 5 ст. 63 273-ФЗ;
🔸оказание помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития - ст. 44 273-ФЗ.

* В городах федерального значения Москве, Санкт-Петербурге и Севастополе полномочия органов местного самоуправления в сфере образования устанавливаются законами этих городов.

⚠️Таким образом, органы местного самоуправления не являются надзорными над родителями и обучением в семье. Наоборот, призваны помогать. Более того, родители имеют преимущественное право на обучение и воспитание своих детей перед всеми другими лицами - ст. 44 273-ФЗ и ст. 63 СК РФ.

⁉️Чего хотят органы местного самоуправления от родителей на СО?

❌Чтобы родители заполнили готовый бланк уведомления.
✔️Уведомление является обращением в органы местного самоуправления и их должностным лицам. Согласно ч. 2 ст. 2 ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан РФ» от 02.05.2006 г. № 59-ФЗ (далее 59-ФЗ) «граждане реализуют право на обращение свободно и добровольно». То есть без принуждения заполнять готовые бланки, если их не устраивает содержимое. В некоторых регионах разработаны готовые бланки, однако ФЗ является юридически выше НПА, чем нормативы субъекта РФ. Никто не может заставить вас подписывать то, с чем вы не согласны. Читайте содержимое.

Продолжение

—————————
Материал подготовлен для канала Семейное образование [шпаргалка]. При частичном или полном копировании ссылка на источник обязательна❗️
—————————
#info_so_теория_со