Forwarded from Русский research
На один уровень выше
Запуск Приоритета-2030 возвращает нас к дискуссиям о фундаментальном и прикладном образовании, да и в целом о специализации вузов. Здесь важно помнить: для подготовки высококлассного специалиста требуется штат преподавателей, на порядок превосходящих выпускника в каждой отдельно взятой дисциплине. И это заведомо представители разных наук.
Очевидно, что пятьдесят химиков подготовят малограмотного химика, а пятьдесят инженеров — слабого инженера. А обучение физике вообще наполовину состоит из обучения математике. Естественно, математические курсы должны читать математики, физические — физики, и так далее. А значит, в вузе должны быть кафедры и наука (!) по всем этим направлениям, если мы говорим о сильных преподавателях, ведущих исследовательскую работу.
Но тогда получается, что сужение специализации вуза, даже технического, — весьма коварный процесс. Бросая ресурсы на прикладные направления, мы утрачиваем фундаментальную базу, а значит рискуем не понять принципиально новых технологий. И наоборот, вкладываясь в фундаментальную науку и премируя рейтинговые статьи, мы теряем практиков и ослабляем связь с промышленностью.
Это касается не только подготовки студентов, но и проведения исследований. Удачные прикладные работы в любом случае основываются либо на собственных фундаментальных идеях, либо на глубоком понимании чужих идей, либо рождаются как "побочный продукт" какого-то третьего исследования. И наоборот, из практических работ вдруг выскакивает фундаментальная задача.
И это значит, что хороший университет должен быть универсальным, пусть и со своей точкой баланса между фундаментальным и прикладным. Новый Приоритет-2030, конечно, сдвинет эту точку у ряда вузов: главное не выйти из равновесия.
Запуск Приоритета-2030 возвращает нас к дискуссиям о фундаментальном и прикладном образовании, да и в целом о специализации вузов. Здесь важно помнить: для подготовки высококлассного специалиста требуется штат преподавателей, на порядок превосходящих выпускника в каждой отдельно взятой дисциплине. И это заведомо представители разных наук.
Очевидно, что пятьдесят химиков подготовят малограмотного химика, а пятьдесят инженеров — слабого инженера. А обучение физике вообще наполовину состоит из обучения математике. Естественно, математические курсы должны читать математики, физические — физики, и так далее. А значит, в вузе должны быть кафедры и наука (!) по всем этим направлениям, если мы говорим о сильных преподавателях, ведущих исследовательскую работу.
Но тогда получается, что сужение специализации вуза, даже технического, — весьма коварный процесс. Бросая ресурсы на прикладные направления, мы утрачиваем фундаментальную базу, а значит рискуем не понять принципиально новых технологий. И наоборот, вкладываясь в фундаментальную науку и премируя рейтинговые статьи, мы теряем практиков и ослабляем связь с промышленностью.
Это касается не только подготовки студентов, но и проведения исследований. Удачные прикладные работы в любом случае основываются либо на собственных фундаментальных идеях, либо на глубоком понимании чужих идей, либо рождаются как "побочный продукт" какого-то третьего исследования. И наоборот, из практических работ вдруг выскакивает фундаментальная задача.
И это значит, что хороший университет должен быть универсальным, пусть и со своей точкой баланса между фундаментальным и прикладным. Новый Приоритет-2030, конечно, сдвинет эту точку у ряда вузов: главное не выйти из равновесия.
Forwarded from Forbes Russia
В МФТИ учится около 7000 студентов, преподают более 80 академиков и членов-корреспондентов РАН. В вузе 11 факультетов. За все время существования Физтеха его окончили более 36 000 человек, среди них два нобелевских лауреата: Андрей Гейм и Константин Новоселов. Последний сейчас создает в институте лабораторию умных материалов.
Как вуз рос при поддержке основателя Evraz Александра Абрамова? Читайте в материале Forbes
📸: Семен Кац для Forbes
Как вуз рос при поддержке основателя Evraz Александра Абрамова? Читайте в материале Forbes
📸: Семен Кац для Forbes
Как олигархи запускают свои щупальца в систему образования
По информации, предоставленной каналом ВЧК-ОГПУ, в сеть попали отрывки из ежедневника действующего министра – главы Минобрнауки России Валерия Фалькова.
Двигаясь поэтапно, сверху вниз, замечаем планы о предстоящем дне рождения экономиста Аркадия Дворковича, оно у него 26 марта. Далее список более важных дел: Интервью с РБК; Заседание наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей», непонятное упоминание «Гриб Владислав».
Но куда более интересно событие, стоящее рядом с заседанием – «Обед с Владимиром Евтушенковым». Для тех, кто в танке, речь о владельце российской инвестиционной компании АФК «Система» и приближённом в своё время друге Дмитрия Медведева, лишившегося крупной нефтяной компании «Башнефть» в пользу государства. К слову, в узких кругах Евтушенков не скрывал, что Медведев оказывает поддержку его проектам.
За запланированным обедом, судя по всему, миллионер и министр решали судьбу Гжельского государственного университета (далее ГГУ) – старейшего вуза по подготовке специалистов для народных художественных промыслов.
Олигарх вместе со своей «правой рукой» Соколовым положил глаз на уникальный вуз и хочет сделать из него производственную «дочку» АФК «Системы». На встрече с Фальковым Евтушенков посоветовал на место ректора ГГУ преданного лично ему человека – Есаулову Киру Сергеевну, действующую ныне как коммерческого директора департамента информационных систем управления Naumen. Фальков согласился, но не учёл главной детали. Позже стало известно, что у Есауловой есть гражданство Израиля. Выход из ситуации нашли быстро. Сегодня известный миллиардер с одобрения Фалькова ищет нового кандидата на место ректора.
Насколько компетентным можно назвать руководителя Минобрнауки, если его ориентиры прямо зависимы от выбора олигарха с таким сомнительным прошлым? И какие ещё цели, помимо установления новой «дочки» «Системы» преследует Евтушенков, самостоятельно выбирая кандидатов на место ректора? Дело в том, чтобы потешить самолюбие очередной пассии миллиардера, или установление новых каналов в образовательной системе прокладывает больше возможностей?
По информации, предоставленной каналом ВЧК-ОГПУ, в сеть попали отрывки из ежедневника действующего министра – главы Минобрнауки России Валерия Фалькова.
Двигаясь поэтапно, сверху вниз, замечаем планы о предстоящем дне рождения экономиста Аркадия Дворковича, оно у него 26 марта. Далее список более важных дел: Интервью с РБК; Заседание наблюдательного совета АНО «Россия – страна возможностей», непонятное упоминание «Гриб Владислав».
Но куда более интересно событие, стоящее рядом с заседанием – «Обед с Владимиром Евтушенковым». Для тех, кто в танке, речь о владельце российской инвестиционной компании АФК «Система» и приближённом в своё время друге Дмитрия Медведева, лишившегося крупной нефтяной компании «Башнефть» в пользу государства. К слову, в узких кругах Евтушенков не скрывал, что Медведев оказывает поддержку его проектам.
За запланированным обедом, судя по всему, миллионер и министр решали судьбу Гжельского государственного университета (далее ГГУ) – старейшего вуза по подготовке специалистов для народных художественных промыслов.
Олигарх вместе со своей «правой рукой» Соколовым положил глаз на уникальный вуз и хочет сделать из него производственную «дочку» АФК «Системы». На встрече с Фальковым Евтушенков посоветовал на место ректора ГГУ преданного лично ему человека – Есаулову Киру Сергеевну, действующую ныне как коммерческого директора департамента информационных систем управления Naumen. Фальков согласился, но не учёл главной детали. Позже стало известно, что у Есауловой есть гражданство Израиля. Выход из ситуации нашли быстро. Сегодня известный миллиардер с одобрения Фалькова ищет нового кандидата на место ректора.
Насколько компетентным можно назвать руководителя Минобрнауки, если его ориентиры прямо зависимы от выбора олигарха с таким сомнительным прошлым? И какие ещё цели, помимо установления новой «дочки» «Системы» преследует Евтушенков, самостоятельно выбирая кандидатов на место ректора? Дело в том, чтобы потешить самолюбие очередной пассии миллиардера, или установление новых каналов в образовательной системе прокладывает больше возможностей?
Отрывки из ежедневника действующего министра – главы Минобрнауки России Валерия Фалькова
Forwarded from Народный research
письмо.pdf
858.7 KB
Редакции стало известно, что Минобрнауки начинает обязательную вакцинацию сотрудников подведомственных организаций от COVID-19. Официальные письма уже получили многие университеты и институты РАН.
До 25 августа должны быть вакцинированы все сотрудники, о чем в срок до 2 сентября должен быть предоставлен отчет.
До 25 августа должны быть вакцинированы все сотрудники, о чем в срок до 2 сентября должен быть предоставлен отчет.
Forbes представил четвертый рейтинг лучших российских университетов
В топе не произошло сильных изменений, однако Университет Иннополиса прилетел на 12 строчку, преодолев 24 позиции. Что неудивительно, учитывая совокупность сильного преподавательского состава и новейших технологий, продвигающих учебный процесс на уровень.
По статистике:
🖇 В 2020 году в России было 4 090 058 студентов, почти половина из них (46%) училась бесплатно за счет бюджетных средств.
🖇 Ежегодно число международных студентов, проходящих обучение в России, увеличивается.
🖇 Число вузов сократилось по сравнению с прошлым годом с 1264 до 1218 в первую очередь за счёт уменьшения количества частных учебных заведений.
🖇 В частных российских вузах обучается 7,9% от общего числа студентов, при этом доля негосударственных вузов сокращается (9,7% в 2018 году, 8,7% в 2019-м).
В топе не произошло сильных изменений, однако Университет Иннополиса прилетел на 12 строчку, преодолев 24 позиции. Что неудивительно, учитывая совокупность сильного преподавательского состава и новейших технологий, продвигающих учебный процесс на уровень.
По статистике:
🖇 В 2020 году в России было 4 090 058 студентов, почти половина из них (46%) училась бесплатно за счет бюджетных средств.
🖇 Ежегодно число международных студентов, проходящих обучение в России, увеличивается.
🖇 Число вузов сократилось по сравнению с прошлым годом с 1264 до 1218 в первую очередь за счёт уменьшения количества частных учебных заведений.
🖇 В частных российских вузах обучается 7,9% от общего числа студентов, при этом доля негосударственных вузов сокращается (9,7% в 2018 году, 8,7% в 2019-м).
Forwarded from Друид
Для РАНХиГС отказ Михаила Мишустина войти в состав Учёного совета вуза – плохой знак. Это свидетельствует о токсичности руководства учреждения, которое находится под мощным антикоррупционным прицелом и которое, скорее всего, ждёт переформатирование. Владимир Мау существенно потерял в своих котировках, прежде всего, за счёт участия в мутно-коррупционных схемах, но остановить пассивное "освоение" бюджетных средств ректор вуза не в состоянии.
М. Мишустин остался бы в структурах РАНХиГС, если бы внимание президента к ним с сохранялось на высоком уровне, но нет. Скорее можно говорить о том, что президент существенно снизил своё внимание к РАНХиГС и игры в гайдаровские форумы не были оценены. К тому же, не стоит забывать, что у М. Мишустина и правительства есть вуз прямого патронажа – Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. Именно ему будет приоритетное внимание, а РАНХиГС ждёт жесткое переформатирование и/или зачистка руководства. А, вполне возможно, и то, и другое.
М. Мишустин остался бы в структурах РАНХиГС, если бы внимание президента к ним с сохранялось на высоком уровне, но нет. Скорее можно говорить о том, что президент существенно снизил своё внимание к РАНХиГС и игры в гайдаровские форумы не были оценены. К тому же, не стоит забывать, что у М. Мишустина и правительства есть вуз прямого патронажа – Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. Именно ему будет приоритетное внимание, а РАНХиГС ждёт жесткое переформатирование и/или зачистка руководства. А, вполне возможно, и то, и другое.
Forwarded from ТАСС
Университетам Санкт-Петербурга рекомендовано начать учебный год в смешанном формате из-за эпидемиологической ситуации в городе. Допуск к очному формату будет возможен либо при наличии сертификата о вакцинации, либо документов о наличии антител или противопоказаний к прививкам.
Forwarded from Никита Кричевский
Информативный пост.
Про Финансовый университет при Правительстве полностью согласны. ФУ сегодня - немногий луч здравомыслия в темном царстве образовательного мракобесия.
По РАНХиГС кардинальные решения, по нашей информации, ожидаются к концу года, в ноябре-декабре.
Про Финансовый университет при Правительстве полностью согласны. ФУ сегодня - немногий луч здравомыслия в темном царстве образовательного мракобесия.
По РАНХиГС кардинальные решения, по нашей информации, ожидаются к концу года, в ноябре-декабре.
Telegram
ВЧК-ОГПУ
Для РАНХиГС отказ Михаила Мишустина войти в состав Учёного совета вуза – плохой знак. Это свидетельствует о токсичности руководства учреждения, которое находится под мощным антикоррупционным прицелом и которое, скорее всего, ждёт переформатирование. Владимир…
Минобрнауки РФ рекомендует всем вузам проводить выпускные онлайн — министр
Forwarded from Русский research
Отвечу с небольшим опозданием на пост Кипящего МИФИ. Коллеги развивают тему специализации вузов: если растить свою науку по всем направлениям крайне сложно и долго, значит неизбежна интеграция (объединение?) научных институтов РАН и университетов.
Безусловно, в идеальном мире наука едина, а ведущие учёные передают свои знания студентам без юридических препятствий, переработок, самодурства руководителей и так далее.
В реальном мире всё несколько иначе. Большинство сотрудников институтов РАН в ужасе даже от самой призрачной перспективы столкнуться с университетской бюрократией, от оформления командировки до прохождения аккредитации. Типичный комментарий: у себя в институте я могу решить любой вопрос в пределах одного корпуса за несколько часов, в университете за это время я даже не попаду к проректору. Поэтому сегодня любой намёк на объединение юрлиц будет встречен в штыки.
Быть может, у коллег в МИФИ всё гораздо лучше; я лишь привожу "среднюю температуру по больнице", измеренную в реальной жизни и по откликам в ТГ.
Другое дело сотрудничество содержательное, прежде всего — привлечение ведущих учёных в качестве преподавателей. Очевидно, что это взаимовыгодный процесс: университет получает лекции "из первых рук", учёный получает возможность рассказать о своих исследованиях и привлечь новых сотрудников. Процедура получается хлопотной, поскольку для каждого курса необходимо искать и трудоустраивать отдельного исследователя, ещё и со сложным графиком и т.д. Но это один из немногих реалистичных и продуктивных вариантов сотрудничества, который я бы выделил.
Безусловно, в идеальном мире наука едина, а ведущие учёные передают свои знания студентам без юридических препятствий, переработок, самодурства руководителей и так далее.
В реальном мире всё несколько иначе. Большинство сотрудников институтов РАН в ужасе даже от самой призрачной перспективы столкнуться с университетской бюрократией, от оформления командировки до прохождения аккредитации. Типичный комментарий: у себя в институте я могу решить любой вопрос в пределах одного корпуса за несколько часов, в университете за это время я даже не попаду к проректору. Поэтому сегодня любой намёк на объединение юрлиц будет встречен в штыки.
Быть может, у коллег в МИФИ всё гораздо лучше; я лишь привожу "среднюю температуру по больнице", измеренную в реальной жизни и по откликам в ТГ.
Другое дело сотрудничество содержательное, прежде всего — привлечение ведущих учёных в качестве преподавателей. Очевидно, что это взаимовыгодный процесс: университет получает лекции "из первых рук", учёный получает возможность рассказать о своих исследованиях и привлечь новых сотрудников. Процедура получается хлопотной, поскольку для каждого курса необходимо искать и трудоустраивать отдельного исследователя, ещё и со сложным графиком и т.д. Но это один из немногих реалистичных и продуктивных вариантов сотрудничества, который я бы выделил.
Telegram
Кипящий МИФИ
...а значит, неизбежно объединение университетов и научных институтов.
Значительная часть университетов являются "отраслевыми", "техническими", "педагогическими", "медицинскими" и т.п.
Рассмотрим, для примера, современную высокотехнологичную медицину.…
Значительная часть университетов являются "отраслевыми", "техническими", "педагогическими", "медицинскими" и т.п.
Рассмотрим, для примера, современную высокотехнологичную медицину.…
Forwarded from Кипящий МИФИ
В сравнении с предыдущими приказами - добавлены обязательства по переводу на удалённую работу сотрудников ряда категорий.
https://t.me/hotmephi/8
https://t.me/hotmephi/8
Telegram
Горячий МИФИ
Обучение сохраняется в дистанционном режиме до 11 июля.
Экс-министр просвещения Васильева избрана президентом Российской академии образования
Forwarded from РИА Новости
Следователи связались с жительницей Новокузнецка, которой якобы угрожали из-за ее обращения к Путину о проблемах неотремонтированного детсада, сообщили РИА Новости в СК.
Губернатор Кузбасса поручил главе регионального минобра немедленно выехать в Новокузнецк и разобраться, кто угрожал пожаловавшейся на школу.
Губернатор Кузбасса поручил главе регионального минобра немедленно выехать в Новокузнецк и разобраться, кто угрожал пожаловавшейся на школу.
Forwarded from Русский research
Об уровнях общности
Давно хотел прояснить: у постов в канале (да и у комментариев в чате) бывает разный уровень общности рассматриваемых проблем, от квази-философского до бытового. Смешивание регистров приводит к непониманию среди читателей и к ненужным спорам в чате. На примере финансирования науки можно выделить следующие условные уровни:
- социально-философский: что есть научное знание, несёт ли оно пользу, нужно ли обществу финансировать науку;
- стратегический: финансировать проекты или людей, только лучших или всех, прорывные направления или равномерно;
- тактический: какие конкретно нужны гранты, какие фонды эффективнее, какие конкурсы честнее;
- повседневно-бытовой: как понимать конкурсную документацию, продлят ли сроки подачи отчётов, почему висит сайт КИАС.
Соответственно, каждый учёный и/или администратор может занимать разные позиции по каждому из пунктов. И я, как автор, могу высказываться на всех упомянутых уровнях. А значит, когда речь идёт о реформе научных фондов, не вполне корректно сводить дискуссию к вопросу о том, зачем нам вообще наука. Ясно, что общая рамка разговора — это (а) предположение о полезности науки и (б) предположение о том, что финансирование останется в целом грантовым.
Отдельно подчеркну, что это касается и наукометрии: в спорах о ней метание между логическими уровнями проявляется очень ярко. От философских суждений о том, что научный результат неизмерим, до вполне прикладных, касающихся превосходства той или иной базы данных.
В связи с вышеизложенным желаю всем подписчикам побольше явных предположений и поменьше неявных.
Давно хотел прояснить: у постов в канале (да и у комментариев в чате) бывает разный уровень общности рассматриваемых проблем, от квази-философского до бытового. Смешивание регистров приводит к непониманию среди читателей и к ненужным спорам в чате. На примере финансирования науки можно выделить следующие условные уровни:
- социально-философский: что есть научное знание, несёт ли оно пользу, нужно ли обществу финансировать науку;
- стратегический: финансировать проекты или людей, только лучших или всех, прорывные направления или равномерно;
- тактический: какие конкретно нужны гранты, какие фонды эффективнее, какие конкурсы честнее;
- повседневно-бытовой: как понимать конкурсную документацию, продлят ли сроки подачи отчётов, почему висит сайт КИАС.
Соответственно, каждый учёный и/или администратор может занимать разные позиции по каждому из пунктов. И я, как автор, могу высказываться на всех упомянутых уровнях. А значит, когда речь идёт о реформе научных фондов, не вполне корректно сводить дискуссию к вопросу о том, зачем нам вообще наука. Ясно, что общая рамка разговора — это (а) предположение о полезности науки и (б) предположение о том, что финансирование останется в целом грантовым.
Отдельно подчеркну, что это касается и наукометрии: в спорах о ней метание между логическими уровнями проявляется очень ярко. От философских суждений о том, что научный результат неизмерим, до вполне прикладных, касающихся превосходства той или иной базы данных.
В связи с вышеизложенным желаю всем подписчикам побольше явных предположений и поменьше неявных.
Forwarded from Первый университетский
Иван Засурский, завкафедрой новых медиа факультета журналистики МГУ и внук легендарного Ясена Николаевича Засурского, планирует выдвигаться в Госдуму Российской партии свободы и справедливости. Об этом он заявил в эфире YouTube с лидером партии Максимом Шевченко.
https://www.youtube.com/watch?v=AxRmhUg7yIU
https://www.youtube.com/watch?v=AxRmhUg7yIU
Forwarded from Большая перемена РФ
⚡️⚡️Масштабная программа строительства новых школ охватит все регионы страны - Минпросвещения РФ
Запущенная ранее в рамках исполнения поручения Президента глобальная программа строительства новых школ охватит подавляющее большинство регионов страны, включая Кемеровскую область - Кузбасс и Приморский край.
Уже в этом году в рамках нацпроекта «Образование» появится около 100 новых школ на более чем 76 тысяч мест, отвечающих самым современным требованиям.
Механизм государственно-частного партнерства позволит ускорить темпы строительства новых школ по всей стране и выйти на показатель создания 1300 новых школ уже в 2024 году.
‼️Строительство школ ведется под непрерывном контролем, в том числе с онлайн-трансляциями в режиме live.
Возводимая инфраструктура учитывает как общие параметры - необходимую площадь класса, современное оснащение библиотечных спортивных и иных пространств, так территориальные особенности школы.
Запущенная ранее в рамках исполнения поручения Президента глобальная программа строительства новых школ охватит подавляющее большинство регионов страны, включая Кемеровскую область - Кузбасс и Приморский край.
Уже в этом году в рамках нацпроекта «Образование» появится около 100 новых школ на более чем 76 тысяч мест, отвечающих самым современным требованиям.
Механизм государственно-частного партнерства позволит ускорить темпы строительства новых школ по всей стране и выйти на показатель создания 1300 новых школ уже в 2024 году.
‼️Строительство школ ведется под непрерывном контролем, в том числе с онлайн-трансляциями в режиме live.
Возводимая инфраструктура учитывает как общие параметры - необходимую площадь класса, современное оснащение библиотечных спортивных и иных пространств, так территориальные особенности школы.