Как пройдёт первая неделя в школе.
Первый раз в первый класс - большой стресс для ребёнка. А в Канаде, как мы знаем, к стрессам особо тревожное отношение: все процессы организованы так, чтобы тщательно избежать любого стресса. И школа - не исключение.
Класс Макса разобьют на 3 маленьких группы, каждая по 6-8 человек.
Во вторник в школу прийдёт первая группа детей, в среду - вторая группа, а в четверг - третья.
И только в пятницу весь класс соберётся целиком.
Кстати, учебный год в этом сезоне начинается с 7 сентября.
Что нужно иметь ученику:
1. Рюкзак среднего размера
2. Ланчбокс
3. Сменная обувь - кроссовки на липучке (остаются в школе).
4. Смена одежды (остаётся в школе).
Всё остальное - тетрадки, ручки, фломастеры, пластилин и т.п. - централизованно закупит школа. У 5-летних все канцтовары должны быть одинаковые.
Да, и в школе есть Student fee - так называемая плата за канцтовары. Составляет 30 CAD (640 грн. / 1757 руб.).
Это официально заявленный платёж, оплачивается онлайн.
Ниже полная презентация, кому интересно.
#школа
Первый раз в первый класс - большой стресс для ребёнка. А в Канаде, как мы знаем, к стрессам особо тревожное отношение: все процессы организованы так, чтобы тщательно избежать любого стресса. И школа - не исключение.
Класс Макса разобьют на 3 маленьких группы, каждая по 6-8 человек.
Во вторник в школу прийдёт первая группа детей, в среду - вторая группа, а в четверг - третья.
И только в пятницу весь класс соберётся целиком.
Кстати, учебный год в этом сезоне начинается с 7 сентября.
Что нужно иметь ученику:
1. Рюкзак среднего размера
2. Ланчбокс
3. Сменная обувь - кроссовки на липучке (остаются в школе).
4. Смена одежды (остаётся в школе).
Всё остальное - тетрадки, ручки, фломастеры, пластилин и т.п. - централизованно закупит школа. У 5-летних все канцтовары должны быть одинаковые.
Да, и в школе есть Student fee - так называемая плата за канцтовары. Составляет 30 CAD (640 грн. / 1757 руб.).
Это официально заявленный платёж, оплачивается онлайн.
Ниже полная презентация, кому интересно.
#школа
Я почему вдруг об «Анкете друзей» вспомнила?
А потому что школа прислала Максу, а точнее Максиным родителям, что-то вроде той самой «Анкеты друзей», только для учителя. Вопросы подобраны так, чтобы помочь учителю найти подход к юному школьнику и определить общие темы для общения:
⁃ из какой культуры пришёл ребёнок (во многонациональной Канаде более чем актуально),
⁃ какие знания и умения есть у ребёнка,
⁃ Общие сведения о семье и традициях,
- индивидуальные особенности ребёнка.
Ниже привожу фото некоторых страничек Анкеты.
#школа
А потому что школа прислала Максу, а точнее Максиным родителям, что-то вроде той самой «Анкеты друзей», только для учителя. Вопросы подобраны так, чтобы помочь учителю найти подход к юному школьнику и определить общие темы для общения:
⁃ из какой культуры пришёл ребёнок (во многонациональной Канаде более чем актуально),
⁃ какие знания и умения есть у ребёнка,
⁃ Общие сведения о семье и традициях,
- индивидуальные особенности ребёнка.
Ниже привожу фото некоторых страничек Анкеты.
#школа
На розовом фоне вопросы о самом любимом: любимый цвет, блюдо, книжка, игрушка, занятие.
Ещё просят указать сильные стороны ребёнка и самый лучший способ обучения.
На голубом фоне вопросы о том, чем малыш любит заниматься: слушать сказки, рисовать и раскрашивать картинки, играть в доме или на улице, ходить в гости, играет один либо с детками.
Отдельно вопрос о том, что малыш не любит делать.
#школа
Ещё просят указать сильные стороны ребёнка и самый лучший способ обучения.
На голубом фоне вопросы о том, чем малыш любит заниматься: слушать сказки, рисовать и раскрашивать картинки, играть в доме или на улице, ходить в гости, играет один либо с детками.
Отдельно вопрос о том, что малыш не любит делать.
#школа
Дальше вопросы о семье.
Первая часть о языках, на которых говорят в семье.
Вторая часть о семье и традициях: есть ли братики-сестрички, имеются ли домашние животные и как их зовут, какие есть семейные традиции и ритуалы.
Третья часть об индивидуальных особенностях ребёнка, связанных со здоровьем: аутизм, проблемы со слухом, зрением, речью, и т.п. Такие дети ходят в обычную школу и в обычный класс, но к ним приставляют отдельного учителя, который в помогает им в течение всего школьного дня.
Здесь же указываются возможные аллергии.
#школа
Первая часть о языках, на которых говорят в семье.
Вторая часть о семье и традициях: есть ли братики-сестрички, имеются ли домашние животные и как их зовут, какие есть семейные традиции и ритуалы.
Третья часть об индивидуальных особенностях ребёнка, связанных со здоровьем: аутизм, проблемы со слухом, зрением, речью, и т.п. Такие дети ходят в обычную школу и в обычный класс, но к ним приставляют отдельного учителя, который в помогает им в течение всего школьного дня.
Здесь же указываются возможные аллергии.
#школа
Дальше вопросы о навыках и умениях ребёнка:
Групповые: умение фокусироваться на отдельных задачах на протяжении 4-5 минут, умение следовать ежедневным ритуалам, приспосабливаться к переменам, использовать в игре мышечный аппарат (бегать, прыгать).
Индивидуальные: умение самостоятельно обслуживать себя в туалете, умение обращаться с ножницами и карандашами, надевать куртку, кроссовки, застёгивать пуговицы и молнии, легко расставаться с родителями по утрам у ворот школы.
Коммуникационные: умение говорить целыми предложениями, понятна ли речь ребёнка незнакомому слушателю, владеет ли ребёнок лексикой, описывающей разные размеры (большой/маленький…), направления (вверх/вниз/направо…) и сравнения (хуже/лучше, выше/ниже, первый/последний…)
Может ли ребёнок комментировать текст, продолжать прочитанную историю?
#школа
Групповые: умение фокусироваться на отдельных задачах на протяжении 4-5 минут, умение следовать ежедневным ритуалам, приспосабливаться к переменам, использовать в игре мышечный аппарат (бегать, прыгать).
Индивидуальные: умение самостоятельно обслуживать себя в туалете, умение обращаться с ножницами и карандашами, надевать куртку, кроссовки, застёгивать пуговицы и молнии, легко расставаться с родителями по утрам у ворот школы.
Коммуникационные: умение говорить целыми предложениями, понятна ли речь ребёнка незнакомому слушателю, владеет ли ребёнок лексикой, описывающей разные размеры (большой/маленький…), направления (вверх/вниз/направо…) и сравнения (хуже/лучше, выше/ниже, первый/последний…)
Может ли ребёнок комментировать текст, продолжать прочитанную историю?
#школа
Здесь такие вопросы:
Не замечали ли вы, какая рука у малыша ведущая: правая / левая / равнозначно?
Согласно вашим наблюдениям, ребёнок чувствует себя комфортно, когда играет один / играет рядом с друзьями / играет вместе с друзьями.
Если есть проблемы с друзьями, для их решения ребёнку требуется полная помощь взрослых / частичная помощь взрослых / разбирается со своими проблемами сам
Ниже интересуются, какое участие родители могут принять в школьной жизни своего отпрыска: печь печеньки, организовать музыку, сопровождать на экскурсиях и т.п.
#школа
Не замечали ли вы, какая рука у малыша ведущая: правая / левая / равнозначно?
Согласно вашим наблюдениям, ребёнок чувствует себя комфортно, когда играет один / играет рядом с друзьями / играет вместе с друзьями.
Если есть проблемы с друзьями, для их решения ребёнку требуется полная помощь взрослых / частичная помощь взрослых / разбирается со своими проблемами сам
Ниже интересуются, какое участие родители могут принять в школьной жизни своего отпрыска: печь печеньки, организовать музыку, сопровождать на экскурсиях и т.п.
#школа
Дальше пошли странички с информацией для родителей: как оставить заявку на школьный автобус, какие приложения загрузить, чтоб получать уведомления о снежных днях и оставлять уведомления о пропусках, и т.п.
Предполагается, что мы принесём эту анкету в первый день в школе.
Скоро будем заполнять.
Постараюсь вспомнить стандартные и нестандартные техники оформления старой доброй «Анкеты друзей», чтоб новый школьный учитель нашего пацика точно запомнил, кто такой Макс Хероим. 😄
#школа
Предполагается, что мы принесём эту анкету в первый день в школе.
Скоро будем заполнять.
Постараюсь вспомнить стандартные и нестандартные техники оформления старой доброй «Анкеты друзей», чтоб новый школьный учитель нашего пацика точно запомнил, кто такой Макс Хероим. 😄
#школа