Русскоязычный Пусан

🎨 НАБОР ДЕТЕЙ 7-12 ЛЕТ НА ТВОРЧЕСКУЮ МАСТЕРСКУЮ "ЮНЫЙ ХУДОЖНИК"!

🌈 Цель программы состоит в формировании интереса к изобразительной деятельности и развитии творческих и художественных способностей у ребенка через приобщение его к изобразительной деятельности.

Задачи программы:
1️⃣ научить детей основам работы с цветом, формой и композицией;
2️⃣ сформировать у ребенка навыки рисования по памяти, по представлению, с натуры;
3️⃣ познакомить детей с различными художественными приемами и материалами;
4️⃣ создать условия для творческого самовыражения ребенка и формирования у него позитивной самооценки;
5️⃣ приобщить детей к национальному и мировому художественному наследию.

🔵 РАСПИСАНИЕ: суббота 13:00-14:00 (8 раз)
С 20 ФЕВРАЛЯ ПО 10 АПРЕЛЯ

1 занятие: «Узел». Дети знакомятся с такими понятиями как основные и составные цвета, холодный и теплый цветовой строй. Они учатся работать с палитрой, создавать цветовые контрасты и оттенки цвета, добиваться постепенных переходов от темного к светлому тону и наоборот. Результат занятия: иллюстрация «Узел».

2 занятие: Натюрморт. Рисование с натуры. Дети знакомятся с понятием композиции, передачи положения предметов с помощью цвета и размера. На данном занятии важно не столько умение реалистично передавать объекты, сколько передавать их образы через призму собственного видения и восприятия. Результат занятия: иллюстрация натюрморта.

3 занятие: Паттерны. Техника ручной печати. Дети знакомятся с техникой ручной печати трафарет. Это один из самых простых способов ручной печати, но при этом, четкие контуры, геометрические формы и наложение цветов и форм дают простор для создания как уникальных паттернов, так и законченных композиций. Результат занятия: принт на холсте.

4 занятие: Аппликация. Цвет и текстура. Работая с цветной бумагой, дети не только закрепляют знания о различных цветах, но и учатся дифференцировать цвета, акцентируя внимание на тонах ярких, светлых, темных. Дети учатся более осознанно использовать цвет, подбирая для веселых работ яркие цвета, применяя контраст. Также дети знакомятся с понятием текстуры, еёиспользование в работе. Результат занятия: абстрактная цветная аппликация.

5 занятие: Шрифт. Шрифт – один из самых важных элементов в создании графической работы. Буквы передают не только смысловое прямое значение, но и могут визуально усилить, дополнить и «поиграть» с этим значением. По шрифту можно понять назначение, суть и настроение написанного, даже не зная алфавита или языка. Результат занятия: создание своего букваря.

6 занятие: Продолжение создания своего букваря.

7 занятие: Трехмерная иллюстрация. Лепка. На данном занятии дети учатся трехмерному видению картинки. С помощью пластилина создаётся объект по заданной теме, затем, выставляется композиция, свет, делается фотография. Результат занятия: иллюстрация, выполненная с помощью пластилина.

8 занятие: «Свободный полёт». Такие задания необходимы для развития самостоятельности и творческой активности детей в выборе объекта изображения, раскрытия темы, эмоциональности, оригинальности композиции и техники. Результат занятия: иллюстрация по тексту. Выставка работ.

🔵 СТОИМОСТЬ - 150.000 вон (за 8 занятий)
В стоимость входит набор ВСЕХ материалов (краски, бумага, карандаши, пластилин и др)

🔵 ПРЕПОДАВАТЕЛЬ - Бондаренко А.А.

☎️ Запись по тел 051-466-3135 или через учителя субботней школы.

478 views10:20