С разнообразием форматов обучения сейчас проблем нет. Презентации, лонгриды, видео, подкасты и т. д. Зато бывают проблемы с выбором: что из всего этого подойдет для вашего обучения?
Наш методист, Виталий Пинигин рассказал, как подобрать формат обучения.
Наш методист, Виталий Пинигин рассказал, как подобрать формат обучения.
Новый обзорный вебинар по платформе Teachbase 📹
Статистика — мощное оружие, главное знать, что где смотреть. На вебинаре 2 марта в 12:00 разберем все, что касается статистики и отчетов на платформе Teachbase.
Рассказывать и показывать будет наш главный по продукту.
Регистрация — is.gd/tqgDRq.
Статистика — мощное оружие, главное знать, что где смотреть. На вебинаре 2 марта в 12:00 разберем все, что касается статистики и отчетов на платформе Teachbase.
Рассказывать и показывать будет наш главный по продукту.
Регистрация — is.gd/tqgDRq.
⚠️ 5 марта с 23:30 до 00:00 (30 минут) на платформе будут проводиться плановые технические работы — доступ к Teachbase будет ограничен.
Спасибо за понимание!
Спасибо за понимание!
API: что это и как поможет быстро запустить проект 🚀
Начнем издалека. Можно пользоваться готовой образовательной платформой со стандартными функциями. Но иногда нужно что-то индивидуальное. Тогда есть два пути — разработать все самостоятельно или на базе публичного API.
API — это интерфейс для взаимодействия с платформой или программой. API позволяет брать функционал и прикручивать его куда-то еще.
Публичное API — это когда компания открывает для других интерфейс своей платформы. То есть можно взять готовые, проверенные технические наработки и создать что-то под себя: платформу, курс, программу, если говорить про обучение.
ЧТО МОЖНО РАЗРАБОТАТЬ НА НАШЕМ API:
📍 Сделать портал для обучения с индивидуальным дизайном, инструментами и настройками.
📍 Организовать портал для найма с автоматическим отбором кандидатов и экспресс-обучением.
📍 Интегрировать платформу с 1С.
📍 Встроить платформу в корпоративную систему, где уже работают сотрудники.
Подробнее про возможности API с примерами — is.gd/Fg3pYJ.
Начнем издалека. Можно пользоваться готовой образовательной платформой со стандартными функциями. Но иногда нужно что-то индивидуальное. Тогда есть два пути — разработать все самостоятельно или на базе публичного API.
API — это интерфейс для взаимодействия с платформой или программой. API позволяет брать функционал и прикручивать его куда-то еще.
Публичное API — это когда компания открывает для других интерфейс своей платформы. То есть можно взять готовые, проверенные технические наработки и создать что-то под себя: платформу, курс, программу, если говорить про обучение.
ЧТО МОЖНО РАЗРАБОТАТЬ НА НАШЕМ API:
📍 Сделать портал для обучения с индивидуальным дизайном, инструментами и настройками.
📍 Организовать портал для найма с автоматическим отбором кандидатов и экспресс-обучением.
📍 Интегрировать платформу с 1С.
📍 Встроить платформу в корпоративную систему, где уже работают сотрудники.
Подробнее про возможности API с примерами — is.gd/Fg3pYJ.
Продолжаем вебинарить по вторникам 📹
⠀
16 марта в 12:00 поговорим про эффективные средства от головной боли — автоматизацию обучения и назначение курсов.
⠀
Вебинар проведет наш главный по продукту.
⠀
Регистрация — is.gd/d8ZgNZ.
⠀
16 марта в 12:00 поговорим про эффективные средства от головной боли — автоматизацию обучения и назначение курсов.
⠀
Вебинар проведет наш главный по продукту.
⠀
Регистрация — is.gd/d8ZgNZ.
Поставьте ➕ в комментариях к посту, и мы пришлем вам ссылку на запись вебинара «Обучение линейных менеджеров и консультантов в ритейле» с Артуром Салякаевым.
Артур — владелец нескольких ювелирных магазинов и производств, а также основатель IJA (International Jewellery Academy), где ежедневно обучается более 3500 ювелирных консультантов.
На вебинаре Артур разобрал эффективные форматы и приемы обучения менеджеров, способы мотивации и подсчет эффективности. Также объяснил, почему не стоит возлагать бешеных надежд на диалоговые тренажеры и поделился 5 принципами обучения в IJA.
Артур — владелец нескольких ювелирных магазинов и производств, а также основатель IJA (International Jewellery Academy), где ежедневно обучается более 3500 ювелирных консультантов.
На вебинаре Артур разобрал эффективные форматы и приемы обучения менеджеров, способы мотивации и подсчет эффективности. Также объяснил, почему не стоит возлагать бешеных надежд на диалоговые тренажеры и поделился 5 принципами обучения в IJA.
Колонка CEO Teachbase, Владимира Щербакова.
Списывать — это хорошо.
Я год учился в Швеции. Там не следят, а не списываешь ли ты. Потому что о списывании никто и не думает, это приравнивается к обману государства, за это строго наказывают вплоть до уголовного дела. У нас списывание — безобидная игра учеников против учителей.
Идеальный подход где-то между. Списывание опасно, если превращается в привычку добиваться цели обманом. И безобидно, если это просто способ решения задачи в условиях ограничений. Например, как в моем школьном кейсе. На проверочной по Александру Македонскому преподаватель застукал меня со шпаргалками. Он сказал: я ставлю тебе два и пять в уме, потому что ты готовился.
Но можно не формировать отношение к списыванию, а применять противоядие от него.
Мой папа (напомню, он преподает историю) разрешает студентам пользоваться на экзаменах чем угодно, это сводит на нет потребность в списывании у соседа. А формат проверки знаний исключает возможность списывания вообще. Проверяется то, что не спишешь — не даты революции, а как она повлияла на отношения страны с миром. Успеть во время экзамена нагуглить информацию и сформировать мнение — не списывание, а экспресс-обучение.
Если наложить все это на корпоративное обучение:
- Сотрудники списывают — значит, стараются разобраться и знают, где подсмотреть.
- Списывание — полезный сигнал для организаторов обучения. Скорее всего, тест проверяет не понимание темы, а способность к зубрежке.
- Важно, чтобы сотрудники знали не гору мелких деталей, а где эти детали можно быстро уточнить. Сильно облегчит поиск информации корпоративная база знаний.
- Противоядие от списывания — правильная проверка знаний. А если ее результаты влияют на кадровые решения, подстрахует прокторинг. Это система, которая следит за поведением учащихся и сообщает, насколько все было честно.
Приходите в Teachbase, поможем перейти от зубрежки к глубокому обучению. И прокторингом обеспечим.
Списывать — это хорошо.
Я год учился в Швеции. Там не следят, а не списываешь ли ты. Потому что о списывании никто и не думает, это приравнивается к обману государства, за это строго наказывают вплоть до уголовного дела. У нас списывание — безобидная игра учеников против учителей.
Идеальный подход где-то между. Списывание опасно, если превращается в привычку добиваться цели обманом. И безобидно, если это просто способ решения задачи в условиях ограничений. Например, как в моем школьном кейсе. На проверочной по Александру Македонскому преподаватель застукал меня со шпаргалками. Он сказал: я ставлю тебе два и пять в уме, потому что ты готовился.
Но можно не формировать отношение к списыванию, а применять противоядие от него.
Мой папа (напомню, он преподает историю) разрешает студентам пользоваться на экзаменах чем угодно, это сводит на нет потребность в списывании у соседа. А формат проверки знаний исключает возможность списывания вообще. Проверяется то, что не спишешь — не даты революции, а как она повлияла на отношения страны с миром. Успеть во время экзамена нагуглить информацию и сформировать мнение — не списывание, а экспресс-обучение.
Если наложить все это на корпоративное обучение:
- Сотрудники списывают — значит, стараются разобраться и знают, где подсмотреть.
- Списывание — полезный сигнал для организаторов обучения. Скорее всего, тест проверяет не понимание темы, а способность к зубрежке.
- Важно, чтобы сотрудники знали не гору мелких деталей, а где эти детали можно быстро уточнить. Сильно облегчит поиск информации корпоративная база знаний.
- Противоядие от списывания — правильная проверка знаний. А если ее результаты влияют на кадровые решения, подстрахует прокторинг. Это система, которая следит за поведением учащихся и сообщает, насколько все было честно.
Приходите в Teachbase, поможем перейти от зубрежки к глубокому обучению. И прокторингом обеспечим.
12 апреля в 13.30 проведем вебинар «Диалоговые тренажеры: типичные ошибки».
Если вы как раз думали внедрять диалоговые тренажеры — вебинар даст понимание, как это сделать эффективно. Если пока не в курсе, что это — узнаете, когда не стоит использовать тренажеры, как не купить «фейковые» и что учесть перед разработкой.
Кто выступит на вебинаре:
🗣 Сергей Снегирев, основатель BranchTrack, сервиса для сборки диалоговых тренажеров.
🗣 Виталий Пинигин, руководитель направления Teachbase Content.
Программа вебинара и регистрация — is.gd/mc6K5T.
Если вы как раз думали внедрять диалоговые тренажеры — вебинар даст понимание, как это сделать эффективно. Если пока не в курсе, что это — узнаете, когда не стоит использовать тренажеры, как не купить «фейковые» и что учесть перед разработкой.
Кто выступит на вебинаре:
🗣 Сергей Снегирев, основатель BranchTrack, сервиса для сборки диалоговых тренажеров.
🗣 Виталий Пинигин, руководитель направления Teachbase Content.
Программа вебинара и регистрация — is.gd/mc6K5T.
Через 10 минут начинаем вебинар «Диалоговые тренажеры: типичные ошибки» с Сергеем Снегиревым из BranchTrack и Виталием Пинигиным, методистом Teachbase.
Присоединяйтесь — is.gd/oyru6K.
Присоединяйтесь — is.gd/oyru6K.
Проведем вебинар «Онбординг мечты» и расскажем, как грамотно ввести новичка в работу и не потерять на этапе адаптации.
КТО ВЫСТУПИТ
🗣 Андрей Кравченко, эксперт в области HR, образовательных проектов и автоматизации HR-процессов. Идеолог сервиса онбординга Quick Start. Работал в топовых компаниях: Яндекс, Mail ru Group.
🗣 Владимир Щербаков, основатель Teachbase. Это сервис, который помогает компаниям технологично решать всевозможные HR-задачи: автоматизировать найм, выстраивать корп-обучение, переводить его в онлайн и т.д.
ЧТО РАССКАЖУТ
📍 Что такое «онбординг мечты» и для чего он нужен.
📍 Как онбординг связан с бизнес-процессами компании и что от него зависит.
📍 Компоненты онбординга мечты.
📍 Как построить онбординг и избежать ошибок.
🗓 16 апреля в 13:30 по Москве
🔑 Бесплатно
📎 Регистрация и подробности — is.gd/cFEYnh.
КТО ВЫСТУПИТ
🗣 Андрей Кравченко, эксперт в области HR, образовательных проектов и автоматизации HR-процессов. Идеолог сервиса онбординга Quick Start. Работал в топовых компаниях: Яндекс, Mail ru Group.
🗣 Владимир Щербаков, основатель Teachbase. Это сервис, который помогает компаниям технологично решать всевозможные HR-задачи: автоматизировать найм, выстраивать корп-обучение, переводить его в онлайн и т.д.
ЧТО РАССКАЖУТ
📍 Что такое «онбординг мечты» и для чего он нужен.
📍 Как онбординг связан с бизнес-процессами компании и что от него зависит.
📍 Компоненты онбординга мечты.
📍 Как построить онбординг и избежать ошибок.
🗓 16 апреля в 13:30 по Москве
🔑 Бесплатно
📎 Регистрация и подробности — is.gd/cFEYnh.