Game-based learning — обучение на основе игры — помогает повысить вовлеченность учеников. Мы проверили!
Наша RPG по математике для 3–5 классов показала отличные результаты: ребята проводят за образовательной игрой втрое больше времени, чем за решением обычных заданий.
Объясняем в новом материале на vc.ru, в чем состоит подход и как его применять: https://clck.ru/VYeyF
Кому читать в первую очередь: R&D, менеджерам по продукту, методистам.
Наша RPG по математике для 3–5 классов показала отличные результаты: ребята проводят за образовательной игрой втрое больше времени, чем за решением обычных заданий.
Объясняем в новом материале на vc.ru, в чем состоит подход и как его применять: https://clck.ru/VYeyF
Кому читать в первую очередь: R&D, менеджерам по продукту, методистам.
vc.ru
Как игры помогают учить математику: RPG для школьников
Что, если встроить образование внутрь игры? Рассказываем о том, что такое game-based learning и как игра помогает ученикам 3–5 классов тренировать математические навыки.
Умение распознавать эмоции пользователей помогает повысить конверсию, отследить эффективность, измерить вовлеченность. Найти улыбающиеся лица на видео с помощью машинного обучения можно даже без экспертизы в Computer Vision — используя открытые библиотеки и кастомные инструменты.
Специалисты Учи.ру по анализу данных (Data Science) Денис Власов и Даша Васюкова рассказали, как:
● распознавать лица на видео низкого качества;
● определять улыбки на лицах;
● отличать детские лица от взрослых.
Подробнее — в статье на «Хабре»: https://clck.ru/VaCMR
Кому читать в первую очередь: специалистам по анализу данных, аналитикам.
Специалисты Учи.ру по анализу данных (Data Science) Денис Власов и Даша Васюкова рассказали, как:
● распознавать лица на видео низкого качества;
● определять улыбки на лицах;
● отличать детские лица от взрослых.
Подробнее — в статье на «Хабре»: https://clck.ru/VaCMR
Кому читать в первую очередь: специалистам по анализу данных, аналитикам.
Хабр
Как мы построили Computer Vision из подручных материалов, чтобы сделать гифки
Меня зовут Денис Власов, я Data Scientist в Учи.ру. С помощью моделей машинного обучения из записей онлайн-уроков мы сделали гифки — последовательность из нескольких кадров с наиболее яркими эмоциями...
Привет! Я Катя Суржикова, в Учи.ру отвечаю за контент для начальной школы.
Наша команда готовит курсы и задания, которые помогают ребятам разобраться в школьной программе и при желании изучить предметы более глубоко.
Наш самый свежий запуск — курс «Математика Плюс» для школьников, которые справляются со стандартными задачами на раз-два. Мы отказались от теории и привычных алгоритмов решения в пользу игровых заданий. Наш курс уже оценили 1,3 млн пользователей Учи.ру. О том, как мы над ним работали, читайте в карточках.
Хотите придумывать курсы и задания с нами? Следите за вакансиями: https://clck.ru/Vey36
Наша команда готовит курсы и задания, которые помогают ребятам разобраться в школьной программе и при желании изучить предметы более глубоко.
Наш самый свежий запуск — курс «Математика Плюс» для школьников, которые справляются со стандартными задачами на раз-два. Мы отказались от теории и привычных алгоритмов решения в пользу игровых заданий. Наш курс уже оценили 1,3 млн пользователей Учи.ру. О том, как мы над ним работали, читайте в карточках.
Хотите придумывать курсы и задания с нами? Следите за вакансиями: https://clck.ru/Vey36
Ментор помогает прокачаться новичкам и тем, кто хочет получить повышение или стать увереннее в своем деле. Компании с помощью внутренних менторских программ помогают сотрудникам развиваться и обмениваться знаниями.
Рассказываем о своем опыте и делимся инструкциями, брошюрами и дневником наставничества для запуска менторской программы в статье на vc.ru: https://clck.ru/VgWMB
Рассказываем о своем опыте и делимся инструкциями, брошюрами и дневником наставничества для запуска менторской программы в статье на vc.ru: https://clck.ru/VgWMB
vc.ru
Зачем нужен ментор, как им стать и запустить программу менторства в компании — Учи.ру на vc.ru
Учи.ру протестировал менторинг и рассказывает о совсем опыте. А заодно делится инструкциями, памятками и рабочими материалами для ментора и менти.
Летом в образовании затишье? Только не у нас! Мы столько всего успели за июнь (а впереди еще два месяца):
• Приобрели сервис «Ваш урок» и долю в компании «КодКласс»: https://clck.ru/VnVXS
• Вошли в тройку лидеров EdTech по выручке за I квартал: https://clck.ru/VNBGn
• Гендиректор Учи.ру Илья Паршин рассказал журналу «Компания» об инвестициях в образование в России, США, Китае и Индии: https://clck.ru/VnVbe
• Сооснователь Учи.ру Иван Коломоец ответил на частые вопросы об онлайн-обучении для проекта «Удаленное образование» издания N+1: https://clck.ru/VWmVk
• Исполнительный директор отдела регионального развития Учи.ру Илона Абаншина рассказала, как мы вводили в компании систему менторства: https://clck.ru/VnVg3
• На примере курса «Магическая математика» объяснили на vc.ru, как работает game-based learning: https://clck.ru/VYeyF
А как прошел ваш июнь? Делитесь в комментариях!
• Приобрели сервис «Ваш урок» и долю в компании «КодКласс»: https://clck.ru/VnVXS
• Вошли в тройку лидеров EdTech по выручке за I квартал: https://clck.ru/VNBGn
• Гендиректор Учи.ру Илья Паршин рассказал журналу «Компания» об инвестициях в образование в России, США, Китае и Индии: https://clck.ru/VnVbe
• Сооснователь Учи.ру Иван Коломоец ответил на частые вопросы об онлайн-обучении для проекта «Удаленное образование» издания N+1: https://clck.ru/VWmVk
• Исполнительный директор отдела регионального развития Учи.ру Илона Абаншина рассказала, как мы вводили в компании систему менторства: https://clck.ru/VnVg3
• На примере курса «Магическая математика» объяснили на vc.ru, как работает game-based learning: https://clck.ru/VYeyF
А как прошел ваш июнь? Делитесь в комментариях!
Мы записали уже пять выпусков подкаста «Это надолго» в рамках совместного проекта с «РИА Новости».
В новом эпизоде постоянные ведущие — руководитель отдела Frontend-разработки Учи.ру Андрей Терешко и журналистка Юлия Мирей — обсуждают, чем тьютор отличается от наставника и психолога, всем ли школам он нужен, когда ребенку необходима его помощь и чем именно он может помочь.
Разобраться помогают президент межрегиональной тьюторской ассоциации Татьяна Ковалева и руководитель тьюторской службы Антонина Болотова.
Подключайтесь: https://clck.ru/VqTdH
В новом эпизоде постоянные ведущие — руководитель отдела Frontend-разработки Учи.ру Андрей Терешко и журналистка Юлия Мирей — обсуждают, чем тьютор отличается от наставника и психолога, всем ли школам он нужен, когда ребенку необходима его помощь и чем именно он может помочь.
Разобраться помогают президент межрегиональной тьюторской ассоциации Татьяна Ковалева и руководитель тьюторской службы Антонина Болотова.
Подключайтесь: https://clck.ru/VqTdH
РИА Новости
Тьюторы: кто это и зачем они появились в российских школах
"Я хочу заниматься всем" или "не хочу заниматься ничем". Когда ребенок так говорит - возможно, родителям стоит обратиться к тьютору - человеку, который поможет ребенку определиться чего он хочет. А когда выбор (например, в каком профильном классе учиться)…
О, рыцари CSS, обладатели JavaScript-меча, ждем вас к нашему круглому столу Frontend-разработчиков! https://clck.ru/Vqqt2
Компании работают для клиентов. Создавая что-то, важно ориентироваться на их желания и потребности. Узнать мнение пользователей, сопоставить метрики и понять, что стоит улучшить, помогают продуктовые аналитики.
Чем они занимаются, какими навыками обладают и где такому учат рассказал наш коллега Кирилл Кочнев в статье для «Компании»: https://clc.am/exCHgg
Чем они занимаются, какими навыками обладают и где такому учат рассказал наш коллега Кирилл Кочнев в статье для «Компании»: https://clc.am/exCHgg
ko.ru
Профессия будущего: продуктовый аналитик
Как продуктовая аналитика помогает компаниям создавать конкурентные товары и почему данная профессия будет оставаться востребованной
Высокие технологии в образовании: хайп или необходимость? Мы много слышим о VR/AR, искусственном интеллекте, роботах и голограммах, game-based learning. Какие из этих технологий действительно востребованы в сфере образования, а какие — лишь временное явление?
Об этом рассуждает руководитель направления R&D Учи.ру Диана Колесникова в статье для «Популярной Механики»: https://clc.am/ZLtKXw
Об этом рассуждает руководитель направления R&D Учи.ру Диана Колесникова в статье для «Популярной Механики»: https://clc.am/ZLtKXw
Популярная механика
Высокие технологии в образовании: хайп или необходимость
На фоне бума в EdTech технологические образовательные решения стали объектом пристального внимания. Мы много слышим об экспериментах в области VR/AR, искусственного интеллекта, IoT, блокчейна, которые должны совершить революцию в обучении. Однако в реальности…
Посвящается всем, кто работает летом. На скольких карточках вы себя узнали? Дополняйте своими вариантами в комментариях.