Химия ЕГЭ 2024 с Тасей Фламель | Вебиум
8.14K subscribers
1.19K photos
23 videos
179 files
546 links
Готовимся к ЕГЭ по химии 2024
Запись на актуальные курсы 👉🏼 https://clck.ru/359bD7
Download Telegram
Надеюсь, что это последний пост о демоверсии на этой неделе 😅
Подводим итоги!
Знаю, что вы немного устали от эфиров и трансляций, но очень уж хочется делиться с вами новосятми и информацией!

Сегодня грандиозные планы:
1️⃣ В 15:00 в моем аккаунте инстаграм tasya_flamel с Эйджеем (крутой преподаватель математики) будем говорить про подготовку к ЕГЭ и про совмещении химии и математики на занятиях и в жизни

2️⃣ В 16:00 вот тут https://youtu.be/WWMk-pVjArA распаковка Основы и розыгрыш мест в любой КП на сентябрь!

3️⃣ В 18:00 все там же в инстаграме с Данилом (который Дарвин) обсудим новые кодификаторы и новые темы в экзамене по биологии, в которых я неожиданно выступаю экспертом. Приходите, будет интересно!
По-моему у ФИПИ какой-то пунктик на технологии в этом году..
ОБЪЯВЛЕНЫ НАПРАВЛЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ 2021-2022

👉1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная, воображаемая, книжная).

👉2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? (достижения и риски цивилизации, надежды и страхи, с ней связанные).

👉3. Преступление и Наказание – вечная тема (преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние).

👉4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для одиннадцатиклассника).

👉5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства).
ФИПИ продолжает нас радовать сегодня. Стали появляться методические материалы для учителей.
Это такой анализ ЕГЭ 2021 с подробной статистикой по всем заданиям. На основании этой статистики, например, в прошлом году «отобрали» баллы в 10 и 18.
Файл этот для учителей, но может быть полезен и вам. Изучу и завтра постараюсь вам все рассказать 👌🏻
Изучила я документ от ФИПИ 👆🏻, для подготовки там особо полезного нет ничего. Есть рекомендации для преподавателей по организации занятий, есть комментарии и объяснения изменений.

1️⃣ Помните, мы на разборе выяснили, что за электролиз теперь дают один балл? Так вот это следствие очень высокого процента решения (77,5). С этим заданием справились лучше всего, это самый высокий процент!!!
Это логично, ведь такое задание не позволяет дифференцировать учеников по уровню знаний.

2️⃣ 34 задачу стали решать ещё хуже (процент с 12,4 снизился до 9). Это задание менять не планируют, потому что оно как раз позволяет выявить высокобалльников

3️⃣ В следующем году экзамен опять изменится, например добавят ту задачу на растворимость, которую мы уже видели с вами
Очень понравилось рассуждение про 34 задачу (теперь она 33).
Я вот тоже всегда об этом говорю, приятно было увидеть подтверждение своих мыслей
Каждый раз, когда мы начинаем разбирать 34 задачу, меня спрашивают: "а мы все типы разберем?"
Так вот не надо разбирать типы, ребят, это бесполезно!
Нужно учиться пользоваться инструментами; нужно учиться анализировать; понимать, что происходит в задаче (а для этого подружиться с неорганикой)

Фуф, наконец-то у меня есть документальное одобрение методики подготовки к задачам 😅
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM