Forwarded from Русский с Агнией | ЕГЭ 2025 | Вебиум
ОБЪЯВЛЕНЫ НАПРАВЛЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ 2021-2022
👉1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная, воображаемая, книжная).
👉2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? (достижения и риски цивилизации, надежды и страхи, с ней связанные).
👉3. Преступление и Наказание – вечная тема (преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние).
👉4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для одиннадцатиклассника).
👉5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства).
👉1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека (дорога реальная, воображаемая, книжная).
👉2. Цивилизация и технологии – спасение, вызов или трагедия? (достижения и риски цивилизации, надежды и страхи, с ней связанные).
👉3. Преступление и Наказание – вечная тема (преступление и наказание как явление социальное и нравственное, совесть и стыд, ответственность, раскаяние).
👉4. Книга (музыка, спектакль, фильм) – про меня (высказывание о тексте, который представляется личностно важным для одиннадцатиклассника).
👉5. Кому на Руси жить хорошо? – вопрос гражданина (социальные пороки и общественная справедливость, поиск путей помощи тем, кому трудно, путей совершенствования общества и государства).
ФИПИ продолжает нас радовать сегодня. Стали появляться методические материалы для учителей.
Это такой анализ ЕГЭ 2021 с подробной статистикой по всем заданиям. На основании этой статистики, например, в прошлом году «отобрали» баллы в 10 и 18.
Файл этот для учителей, но может быть полезен и вам. Изучу и завтра постараюсь вам все рассказать 👌🏻
Это такой анализ ЕГЭ 2021 с подробной статистикой по всем заданиям. На основании этой статистики, например, в прошлом году «отобрали» баллы в 10 и 18.
Файл этот для учителей, но может быть полезен и вам. Изучу и завтра постараюсь вам все рассказать 👌🏻
Изучила я документ от ФИПИ 👆🏻, для подготовки там особо полезного нет ничего. Есть рекомендации для преподавателей по организации занятий, есть комментарии и объяснения изменений.
1️⃣ Помните, мы на разборе выяснили, что за электролиз теперь дают один балл? Так вот это следствие очень высокого процента решения (77,5). С этим заданием справились лучше всего, это самый высокий процент!!!
Это логично, ведь такое задание не позволяет дифференцировать учеников по уровню знаний.
2️⃣ 34 задачу стали решать ещё хуже (процент с 12,4 снизился до 9). Это задание менять не планируют, потому что оно как раз позволяет выявить высокобалльников
3️⃣ В следующем году экзамен опять изменится, например добавят ту задачу на растворимость, которую мы уже видели с вами
1️⃣ Помните, мы на разборе выяснили, что за электролиз теперь дают один балл? Так вот это следствие очень высокого процента решения (77,5). С этим заданием справились лучше всего, это самый высокий процент!!!
Это логично, ведь такое задание не позволяет дифференцировать учеников по уровню знаний.
2️⃣ 34 задачу стали решать ещё хуже (процент с 12,4 снизился до 9). Это задание менять не планируют, потому что оно как раз позволяет выявить высокобалльников
3️⃣ В следующем году экзамен опять изменится, например добавят ту задачу на растворимость, которую мы уже видели с вами
Каждый раз, когда мы начинаем разбирать 34 задачу, меня спрашивают: "а мы все типы разберем?"
Так вот не надо разбирать типы, ребят, это бесполезно!
Нужно учиться пользоваться инструментами; нужно учиться анализировать; понимать, что происходит в задаче (а для этого подружиться с неорганикой)
Фуф, наконец-то у меня есть документальное одобрение методики подготовки к задачам 😅
Так вот не надо разбирать типы, ребят, это бесполезно!
Нужно учиться пользоваться инструментами; нужно учиться анализировать; понимать, что происходит в задаче (а для этого подружиться с неорганикой)
Фуф, наконец-то у меня есть документальное одобрение методики подготовки к задачам 😅
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Юхууу, всех с Днём Знаний!📚
Сегодня прошли школьные линейки, а завтра в 17.00 у нас будет своя линейка, линейка Технокруга!🔥
На ней мы вместе со Снежей Планк и Колей Касперским:
🔸️обсудим все изменения в ЕГЭ 2022 в математике, физике и информатике
🔸️презентуем курс ОСНОВА
🔸️а еще разыграем бесплатный месяц обучения на нашем курсе
Обязательно приходи, будет классно!
🎬Ссылочка на трансляцию: https://youtu.be/3lnpaommit8
Сегодня прошли школьные линейки, а завтра в 17.00 у нас будет своя линейка, линейка Технокруга!🔥
На ней мы вместе со Снежей Планк и Колей Касперским:
🔸️обсудим все изменения в ЕГЭ 2022 в математике, физике и информатике
🔸️презентуем курс ОСНОВА
🔸️а еще разыграем бесплатный месяц обучения на нашем курсе
Обязательно приходи, будет классно!
🎬Ссылочка на трансляцию: https://youtu.be/3lnpaommit8
YouTube
Как подготовиться к ЕГЭ l Изменения в ЕГЭ 2022 l Презентация курса Основа l Вебиум
Полный курс подготовки по любому предмету 👉 https://vk.cc/c5wLbr
Полный курс подготовки на 90+ по математике👇
https://clck.ru/WQpr5
Полный курс подготовки на 90+ по физике👇
https://clck.ru/WQqGW
Полный курс подготовки на 90+ по математике👇
https://clck.ru/WQpRi…
Полный курс подготовки на 90+ по математике👇
https://clck.ru/WQpr5
Полный курс подготовки на 90+ по физике👇
https://clck.ru/WQqGW
Полный курс подготовки на 90+ по математике👇
https://clck.ru/WQpRi…
Доброго вечерочка!
А мы с Данилом решили провести войс чат на биологическом канале https://t.me/webium_bio. Забегайте, мы через пару минут начинаем!
А мы с Данилом решили провести войс чат на биологическом канале https://t.me/webium_bio. Забегайте, мы через пару минут начинаем!
Telegram
Биология ЕГЭ | Вебиум
Самая полезная информация по биологии
Запись на актуальные курсы
https://clck.ru/359bAz
Запись на актуальные курсы
https://clck.ru/359bAz
Не забыли про открытый вебинар?
Будем обсуждать новый кодификатор и новые темы. Расскажу, как будем к ним готовиться и вообще какие мысли есть на этот счет! А некоторые темы даже успеем обсудить
https://youtu.be/R3AkNGEGOks
Будем обсуждать новый кодификатор и новые темы. Расскажу, как будем к ним готовиться и вообще какие мысли есть на этот счет! А некоторые темы даже успеем обсудить
https://youtu.be/R3AkNGEGOks
YouTube
НОВЫЕ ТЕМЫ В ЕГЭ ПО ХИМИИ | Таисия Фламель | ЕГЭ Химия
#химияЕГЭ #ТаисияФламель #Вебиум #ЕГЭ2022
Записывайся к нам на курс: https://clck.ru/WQqBj
Телеграмм канал по химии - https://t.me/webiumchem
Обсуждаем и разбираем новые темы из кодификатора 2022!
Хочешь больше? Листай ниже и забирай подарки 🎁
🔻 Топ-3…
Записывайся к нам на курс: https://clck.ru/WQqBj
Телеграмм канал по химии - https://t.me/webiumchem
Обсуждаем и разбираем новые темы из кодификатора 2022!
Хочешь больше? Листай ниже и забирай подарки 🎁
🔻 Топ-3…
Завтра у нас пройдет открытый урок, будем продолжать изучать строение атома. Чтобы попасть на него пишите УРОК в сообщения нашей группы 🙏🏻
Одно занятие в Основе у нас уже состоялось, на нем разбирались как устроен атом и ядро в частности. Атом состоит из ядра и электронной оболочки. В ядре есть два типа частиц - нейтроны и протоны, на электронной оболочке - только электроны.
Чтобы чувствовать себя максимально комфортно завтра на занятии, нужно уметь определять количество протонов и электронов в атоме любого химического элемента. Это очень просто 👌
Чтобы узнать количество протонов в ядре нужно посмотреть на порядковый номер элемента в периодической системе. Порядковый номер водорода — 1, значит у него в ядре 1 протон. Порядковый номер кислорода — 8, значит в ядре кислорода 8 протонов.
Электроны (которые не ядре, а где-то вокруг) заряжены отрицательно, их обозначают e⁻. Количество электронов в атоме равно количеству протонов. У водорода 1 протон, значит и 1 электрон; у кислорода 8 протонов и 8 нейтронов.
Одно занятие в Основе у нас уже состоялось, на нем разбирались как устроен атом и ядро в частности. Атом состоит из ядра и электронной оболочки. В ядре есть два типа частиц - нейтроны и протоны, на электронной оболочке - только электроны.
Чтобы чувствовать себя максимально комфортно завтра на занятии, нужно уметь определять количество протонов и электронов в атоме любого химического элемента. Это очень просто 👌
Чтобы узнать количество протонов в ядре нужно посмотреть на порядковый номер элемента в периодической системе. Порядковый номер водорода — 1, значит у него в ядре 1 протон. Порядковый номер кислорода — 8, значит в ядре кислорода 8 протонов.
Электроны (которые не ядре, а где-то вокруг) заряжены отрицательно, их обозначают e⁻. Количество электронов в атоме равно количеству протонов. У водорода 1 протон, значит и 1 электрон; у кислорода 8 протонов и 8 нейтронов.
Сегодня на вебинаре смотрели вот такую анимацию, вы тоже посмотрите 😉
Мы объявляем эту неделю временем твоего знакомства с ЕГЭ-2022!
📆Когда? С 13 по 19 сентября
Что тебя ждёт?
🔸 Определим твой начальный уровень
🔸 Поделимся советами и лайфхаками
🔸 Обсудим изменения ЕГЭ 2022
🔸 Выпустим множество разборов и заданий
🔸 Поможем определить твой путь подготовки
Подписывайся на нашу группу ВКонтакте, чтобы ничего не пропустить 👉 https://vk.com/him_web_ege
P.S. Сегодня уже вышел чек-лист, а также основная теория по первому заданию ЕГЭ
📆Когда? С 13 по 19 сентября
Что тебя ждёт?
🔸 Определим твой начальный уровень
🔸 Поделимся советами и лайфхаками
🔸 Обсудим изменения ЕГЭ 2022
🔸 Выпустим множество разборов и заданий
🔸 Поможем определить твой путь подготовки
Подписывайся на нашу группу ВКонтакте, чтобы ничего не пропустить 👉 https://vk.com/him_web_ege
P.S. Сегодня уже вышел чек-лист, а также основная теория по первому заданию ЕГЭ
Стартовала вторая неделя обучения, вчера мы начали изучать связи. Давайте немного повторим теорию!
Атомы могут связываться друг с другом в более сложные структуры - молекулы и ионы.
При этом атомы обмениваются друг с другом электронами, чтобы достичь не дзен 😃 , нет, а устойчивую электронную конфигурацию (как у инертного газа, например).
Вот этот обмен, это взаимодействие атомов и называют химической связью☝🏼
Атомы разные и связи между атомами тоже разные.
① Ковалентная полярная связь образуется между атомами с близкой электроотрицательность. Как правило, это атомы неметаллов.
Например: HF, NH₃, H₂SO₄
Ковалентная неполярная связь образуется между атомами с одинаковое Э.О. Обычно речь просто про одинаковые атомы!
Например: O₂, P₄, N₂, H₂O₂ (пероксидный мостик -O-O-), С₂H₆ (связь между углеродами С-С).
Ковалентная связь формируется за счет образования общих электронных пар. Происходит это или по обменному (каждый атом вносит в пару по одному электрону) или по донорно-акцепторному (один пару, второй пустую орбиталь) механизму.
Атомы могут связываться друг с другом в более сложные структуры - молекулы и ионы.
При этом атомы обмениваются друг с другом электронами, чтобы достичь не дзен 😃 , нет, а устойчивую электронную конфигурацию (как у инертного газа, например).
Вот этот обмен, это взаимодействие атомов и называют химической связью☝🏼
Атомы разные и связи между атомами тоже разные.
① Ковалентная полярная связь образуется между атомами с близкой электроотрицательность. Как правило, это атомы неметаллов.
Например: HF, NH₃, H₂SO₄
Ковалентная неполярная связь образуется между атомами с одинаковое Э.О. Обычно речь просто про одинаковые атомы!
Например: O₂, P₄, N₂, H₂O₂ (пероксидный мостик -O-O-), С₂H₆ (связь между углеродами С-С).
Ковалентная связь формируется за счет образования общих электронных пар. Происходит это или по обменному (каждый атом вносит в пару по одному электрону) или по донорно-акцепторному (один пару, второй пустую орбиталь) механизму.