Очень понравилось рассуждение про 34 задачу (теперь она 33).
Я вот тоже всегда об этом говорю, приятно было увидеть подтверждение своих мыслей

Каждый раз, когда мы начинаем разбирать 34 задачу, меня спрашивают: "а мы все типы разберем?"
Так вот не надо разбирать типы, ребят, это бесполезно!
Нужно учиться пользоваться инструментами; нужно учиться анализировать; понимать, что происходит в задаче (а для этого подружиться с неорганикой)

Фуф, наконец-то у меня есть документальное одобрение методики подготовки к задачам 😅

Юхууу, всех с Днём Знаний!📚

Сегодня прошли школьные линейки, а завтра в 17.00 у нас будет своя линейка, линейка Технокруга!🔥

На ней мы вместе со Снежей Планк и Колей Касперским:
🔸️обсудим все изменения в ЕГЭ 2022 в математике, физике и информатике
🔸️презентуем курс ОСНОВА
🔸️а еще разыграем бесплатный месяц обучения на нашем курсе

Обязательно приходи, будет классно!

🎬Ссылочка на трансляцию: https://youtu.be/3lnpaommit8

Доброго вечерочка!
А мы с Данилом решили провести войс чат на биологическом канале https://t.me/webium_bio. Забегайте, мы через пару минут начинаем!

Не забыли про открытый вебинар?
Будем обсуждать новый кодификатор и новые темы. Расскажу, как будем к ним готовиться и вообще какие мысли есть на этот счет! А некоторые темы даже успеем обсудить

https://youtu.be/R3AkNGEGOks

Завтра у нас пройдет открытый урок, будем продолжать изучать строение атома. Чтобы попасть на него пишите УРОК в сообщения нашей группы 🙏🏻

Одно занятие в Основе у нас уже состоялось, на нем разбирались как устроен атом и ядро в частности. Атом состоит из ядра и электронной оболочки. В ядре есть два типа частиц - нейтроны и протоны, на электронной оболочке - только электроны.

Чтобы чувствовать себя максимально комфортно завтра на занятии, нужно уметь определять количество протонов и электронов в атоме любого химического элемента. Это очень просто 👌

Чтобы узнать количество протонов в ядре нужно посмотреть на порядковый номер элемента в периодической системе. Порядковый номер водорода — 1, значит у него в ядре 1 протон. Порядковый номер кислорода — 8, значит в ядре кислорода 8 протонов.

Электроны (которые не ядре, а где-то вокруг) заряжены отрицательно, их обозначают e⁻. Количество электронов в атоме равно количеству протонов. У водорода 1 протон, значит и 1 электрон; у кислорода 8 протонов и 8 нейтронов.

Сегодня на вебинаре смотрели вот такую анимацию, вы тоже посмотрите 😉

Мы объявляем эту неделю временем твоего знакомства с ЕГЭ-2022!

📆Когда? С 13 по 19 сентября

Что тебя ждёт?
🔸 Определим твой начальный уровень
🔸 Поделимся советами и лайфхаками
🔸 Обсудим изменения ЕГЭ 2022
🔸 Выпустим множество разборов и заданий
🔸 Поможем определить твой путь подготовки

Подписывайся на нашу группу ВКонтакте, чтобы ничего не пропустить 👉 https://vk.com/him_web_ege

P.S. Сегодня уже вышел чек-лист, а также основная теория по первому заданию ЕГЭ

Стартовала вторая неделя обучения, вчера мы начали изучать связи. Давайте немного повторим теорию!

Атомы могут связываться друг с другом в более сложные структуры - молекулы и ионы.
При этом атомы обмениваются друг с другом электронами, чтобы достичь не дзен 😃 , нет, а устойчивую электронную конфигурацию (как у инертного газа, например).

Вот этот обмен, это взаимодействие атомов и называют химической связью☝🏼

Атомы разные и связи между атомами тоже разные.

① Ковалентная полярная связь образуется между атомами с близкой электроотрицательность. Как правило, это атомы неметаллов.
Например: HF, NH₃, H₂SO₄

Ковалентная неполярная связь образуется между атомами с одинаковое Э.О. Обычно речь просто про одинаковые атомы!

Например: O₂, P₄, N₂, H₂O₂ (пероксидный мостик -O-O-), С₂H₆ (связь между углеродами С-С).
Ковалентная связь формируется за счет образования общих электронных пар. Происходит это или по обменному (каждый атом вносит в пару по одному электрону) или по донорно-акцепторному (один пару, второй пустую орбиталь) механизму.

А вот и попались 😅
Нигде в определении ковалентный связи не говорится о металлах и неметаллах. Важно, что образование связи происходит при перекрывании орбитали, общие пары и все такое

Конечно, в большинстве случаев это связь неметалл-неметалл, но есть огромное количество соединений, где такая связь образуется между металлом (как правило переходным) и неметаллом (часто это кислород)

Типичный пример - высшие гидроксиды хрома, марганца

Это я к чему? Не только чтобы поумничать.
Упрощение материала и простой язык - это хорошо и круто! Но старайтесь, чтобы за этим упрощением не скрывались фактические ошибки!

Ой, там очепятка…

Моя любимая оговорка:)
Не существует обменной или донорно-акцепторной связи. Это механизмы ковалентной связи! Ловите картиночку