Бир тилдеги энчилүү аттардын системасын үйрөтүүчү илим тармагы.

"Берешен"сөзүнүн маанилешин белгиле.

Диалектилик өзгөчөлүктө айтылган сөздөр.

Туунду зат атооч сөз.

" Бүлөөгө бергис өгөө бар, экөөнө бергис бирөө бар". Барыш жөндөмөсүндө турган жамдама сан атоочту белгиле.

Бүткүл түрк элдери ынтымакка баш кошууда. Сүйлөмдөгү ат атоочтун түрү.

Жандооч катышкан сүйлөм.

" Мугалимдик кесипте эмгектенүү" деген сөз айкашынын багындыруучу түгөйү.

"Эмгекти сүйсөң, жыргайсың, эмгектен качсаң, куурайсың". Сөз айкашындагы байланышуу жолун тап.

"Кээде турмуш уу берет, ачуусуна караба". Сүйлөм баш жана айкындооч мүчөлөрдүн катышына карата түрүн аныкта.

Кап, сенин келериңди билбей калбадымбы. Сүйлөмдүн мүнөздөмөсү.

Тыныш белгилери туура коюлган сүйлөм.

Жолу жок, максаты жок адам болууга мүмкүн эмес.

Биз ата-энени, мугалимди сыйлоого милдеттүүбүз. Бир өңчөй мүчөлөрдүн байланышуу жолу.

Кайсы варианттагы белгиленген сөз заттын түсүн билдирип турат?

Кайсы катардагы сөздөрдүн бардыгы эч катасыз жазылган?

Айбек, Бермет, Улан студенттер.
Улан деген сөздөн кийин кайсы тыныш белгиси коюлат?

Бас..., дос..., кум..., сүр...
Берилген сөздөргө кайсы варианттагы мүчөлөрдү катмарынан уласак, ар бир сөздөн ар башка жаңы сөз жасаган болобуз?

"Корс" деген сөзгө кайсы катардагы мүчөнү уласак, тууранды сөздөн кыймыл-аракетти билдирген сөз келип чыгат?

Бардыгы туура ташмалданган сөздөрдүн катары кайсы?