Методология, котики и рок-н-ролл
1.01K subscribers
109 photos
55 videos
2 files
88 links
Создаю образовательные продукты «под ключ», которые:
- Вовлекают слушателей не хуже Netflix;
- Доводят до результата и обеспечивают кейсы;
- Решают ваши бизнес-задачи и зарабатывают деньги.

150+ проектов в 17 нишах

По всем вопросам: t.me/varyashka
Download Telegram
Привет, коллеги-котики!🐱

Я рада приветствовать вас на своём канале, где соберутся все те, кто интересуется созданием инфопродуктов, методологией и образованием.

Что я буду здесь публиковать:
- Материалы по методологии и педдизайну;
- Материалы по мотивации и обучению;
- Простые лайфхаки по созданию и модернизации инфопродуктов и программ;
- Дайджесты и новости образования и инфобиза.
Привет, коллеги!
Вот мы и столкнулись с той самой неопределенностью, о которой так много слышали! Новые проблемы, которые нужно решать и новые вызовы, на которые нужно отвечать.

Я планирую провести мастер-класс, где разберу, каким образом мы можем и должны адаптировать к новой реальности образование, методологию и инфопродукты.

В связи с этим у меня к вам просьба заполнить анкету и рассказать, что больше всего вас беспокоит в текущей ситуации?
С какими проблемами вы столкнулись как методолог и эксперт? Какие вызовы возникли в ваших текущих проектах?

Это поможет мне сделать программу максимально насыщенной, ценной и закрыть наибольшее количество потребностей!

https://forms.gle/12fCMZM89LRdNHF1A
Инфобизнес будто снимает себя в формате Слоу Мо. Одни поставили проекты на стоп, другие – ничего, кроме гречки, не покупают, третьи – в депрессии.

Бодрящееся меньшинство больше не может отрицать действительность - ну *опа.
Думаю, в головах уже разыгрался сценарий: «жрать нечего», «какой там учиться, туалетной бумаги бы купить», «кому нужны мои продукты, если это не картошка».

У меня для вас радостная новость: вы не одиноки – мы все в одной лодке.

У меня для вас печальная новость: в таком состоянии вам и правда будет нечего жрать.

Если вы думаете, что надо подождать и будет как раньше, то есть еще более печальная весть: не будет.

А вот снова радостная весть: кое-что останется неизменным:

Деньги как были в соцсетях, так там и остаются.

Люди как покупали инфопродукты, так и продолжат их покупать.

Ваша задача - попасть в этот продукт. Понять, что нужно аудитории и дать то, что просят. Не втюхать, не втереть, не нажиться, а предложить продукт, который реально необходим.
Что делать?

Можно слиться. Это проще всего. Освободить место более смелым и отчаянным, которые будут поднимать рынок. И поднимут. Только вас среди них не будет.

А можно перестроиться и заявить о себе.

переупаковаться и адаптировать продукт под спрос аудитории
создать торговую линейку, чтобы продавать в любое время. И плевать на кризис.
быстро внедрить в продукты дополнительные элементы и сохранить доходимость и вовлеченность слушателей.

Как это сделать, расскажу на мастер-классе.

А ещё вы:

▫️ разберётесь с новыми вызовами и задачами
▫️ получите рабочие инструменты и алгоритмы, которые сможете сразу же применить в своих продуктах и продуктах клиентов.
▫️поймёте, как упаковать продукт и делать продажи, пока другие в прострации.

Мастер-класс пройдёт 17 марта в 13:00.

Стоимость:

Тариф 1. «Теория» - 5990

Тариф 2. «Теория+разбор» - 13990

На тариф с разбором всего 15 мест. Продажи закрою сразу, как наберу группу. То есть в любой момент.

Посмотреть подробное описание тарифов и занять своё место можно по ссылке https://kurs.methodology.academy/mk
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня ещё можно попасть!
Оплаты идут, места уходят)

Ссылка:
https://kurs.methodology.academy/mk
На мастер-классе разберёмся:
▫️какие продукты делать сейчас
▫️как упаковаться, чтобы у вас покупали
▫️как зарабатывать, пока другие только думают над стратегией
▫️как не слить клиентов
▫️почему «ждать» нельзя

И ещё другие вопросы, которые перед вами стоят. Я внимательно изучила ваши ответы в анкете, подготовила материал. Все как обычно, без воды, четко и по делу. Иначе я не умею)
Конечно подойдет! Это по факту такой мини-курс о том, как сделать сразу быстро и правильно, с учетом всех возможных проблем и факторов.
Боль методологов и продюсеров- клиенты сливаются.

Давайте пример: вы пришли к врачу и говорите: «болит спина, я не знаю, почему». А врач отвечает: «ой, а я тоже не знаю... может быть вы просто неловкое движение сделали. Потерпите- пройдёт».

Вангую, от такого врача вы убежите: либо, правда, будете терпеть, либо будете искать другого, кто скажет: ЧТО делать и КАК вылечить.

Сейчас настало время брать на себя ответственность, думать головой и предлагать решения. От такого методолога клиенты не убегут. Многим нужна опора, станьте такой опорой для вашего эксперта.
🔥Ещё есть несколько часов присоединиться к мастер-классу!

https://kurs.methodology.academy/mk
Привет, коллеги!
23 марта пройдет интересное крупное мероприятие в сфере онлайн-обучения: Конференция сообщества Digital Learning о новых технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении в 2022 году.
Это практико-ориентированная встреча для тех, кто интересуется цифровыми технологиями в образовании.

Я выступаю спикером и модератором сессии о компетенциях методистов.

Участие онлайн можно принять бесплатно, достаточно зарегистрироваться на сайте.

https://dlmeeting.online/
Крупные и дорогостоящие продукты уходят с рынка.

Только что была на консультации у маркетолога, где, помимо каналов продвижения, обсудили судьбу инфопродуктов.

Маркетолог подтвердила то, что мы с вами регулярно обсуждаем: эпоха высоких чеков (от 100 т.р.) и долгосрочных продуктов (от 2 месяцев) канула в лету - продажи таких курсов очень сильно просели. Эпоха эта, естественно, оттуда вынырнет, но пока мы живем в реальности, когда учиться долго и дорого уже некомильфо.

Учиться нужно быстро, точно, с четким осязаемым результатом.
Хотя меня, как методолога, это даже радует.
Потому что наконец-то (НАКОНЕЦ-ТО!!!) эксперты и продюсеры выучат фразу "образовательный результат" и начнут-таки проектировать программы именно от него, а не от курсов конкурентов или своего представления о том, что должно быть в каждом модуле.

А я напоминаю вам, что образовательный результат должен соответствовать принципу КПД:
К: конкретный (то есть четко сформулированный, когда в конце обучения мы можем проверить, что слушатель до него дошел);
П: прозрачный (без двояко-трактуемых понятий и без абстракций);
Д: достижимый (его можно достичь за время курса: день/неделю/месяц и т.д.).

Проектируйте правильно и будет вам счастье даже в это смутное время!
Всем привет!
Приглашаю вас завтра, в 19:00, на встречу в Zoom, где я представлю программу своего курса «Методология 4.0», который стартует 31 марта!
Я очень ждала этого запуска, который мы сдвинули из-за всех сложившихся обстоятельств, но курсу все-таки быть!
Очень жду всех, кто хочет войти в новую эпоху образования уже с собственным готовым продуктом или с новыми компетенциями, которые можно быстро монетизировать!

Встречаемся по ссылке:

https://us02web.zoom.us/j/89991985467?pwd=MjRBQjhiOTJFSnBDTHo3bTV4ems5Zz09

Идентификатор конференции: 899 9198 5467
Код доступа: 675350
Старт дан!
Спасибо всем, кто присоединился к вебинару! 💜
Кто не смог присутствовать - в ближайшие несколько минут выложу запись🙌

Возможность попасть на курс по старым ценам со скидкой будет действовать всего 2 дня, потом скидка сгорит!

Занимайте места!⬇️
https://methodology.academy/
А вот и ссылка на запись презентации презентации программы!
Кто не смотрел - обязательно посмотрите 💜

https://kurs.methodology.academy/presentation
🔥 На прошлой неделе я выступала спикером на конференции "digital learning 5.0".

Конференция в целом была посвящена новым технологиям и подходам в онлайн и гибридном обучении в 2022 году, а моя тема - компетенциям, которые необходимы методистам.

В процессе дискуссии четко вырисовалось два направления, о которых говорили все коллеги:
1️⃣ методолог должен уметь быстро адаптироваться под изменяющуюся реальность и адаптировать под нее продукт;
2️⃣ методолог должен уметь объяснить, что он делает, как, почему, и зачем.

‼️Это значит, что в ситуации кризиса у методолога должно быть достаточно компетенций для того, чтобы "развернуть" продукт в нужном направлении и гибко его подстроить под изменяющуюся реальность. Плюс он должен уметь обосновать собственные действия. Причем не тем, что "ну у меня богатый опыт, я всегда так делаю", а основываясь на научном подходе.

Проблема в том, что для этого методист должен быть не ремесленником, который закончил парочку курсов, а человеком с фундаментом, который понимает, как и почему работает обучение. То есть у современного методиста должна быть база - в этом случае он не бездумно клепает курсы по готовому шаблону, а может использовать разные инструменты для решения возникающих задач.

И эта же база позволяет самому методологу адаптироваться к реальности.

⭐️ Например, за последние пару недель я пересобрала собственную линейку услуг и модернизировала процесс работы, т.к. я вижу тенденцию на: "быстрее и дешевле". Значит ли это, что я должна снизить ценник? Нет! Это значит, что я должна найти способ давать целевой результат, снижая собственные трудо-время-затраты. Могу ли я это сделать? Легко! Но это возможно только при системном подходе к процессу работы методолога и понимании того, как и какими инструментами ты работаешь.

З.Ы. кто просил запись конференции - ее пока нет, но будет в течение недели 😊