💢 آیا بند"ک"ذیل تبصره 12 بودجه می تواند گره از مشکلات بگشاید؟
داستان دنباله دار #مطالبات بر زمین مانده آموزش وپرورش از جمله حق التدریس معلمان رسمی و پیمانی ، حق الزحمه امتحانات ،حقوق سرباز معلم، کارکنان قراردادی ،حق التدریسی و سرانجام نیروهای تازه به میدان آمده خرید خدمات آموزشی قبل از هرچیز برخاسته ازنگاه ناصواب مجریان به ماهیت هزینه ها در #نظام_بودجه_ریزی کشور است.
🔴 تعریف شدن این مطالبات در ردیف هزینه های مانند اضافه کار کارکنان اداری و سایر که معمولا درساختار بودجه ای دستگاه ها ، بیرون از دایره هزینه های اجتناب ناپذیر قرار می گیرند موجب شده است تا پرداخت آن هنگام اخذ تخصیص یا نقد شدن در خزانه با اما واگرهای جدی مواجه شود.
🔴هرچند قدمت و پیشینه سخن گفتن از #وعده های محقق نشده ای مانند عملیاتی شدن #بودجه ، جایگزین شدن #برنامه_محوری به جای #پروژه_محوری و نهایتا شاخص محور شدن توزیع اعتبارات ملی و استانی در هردوبخش هزینه ای و تملک داراییهای سرمایه ای ممکن است به بیش از دو دهه نیز برسد اما تاکنون درمیدان عمل چنین اتفاقی آنگونه که باید و شاید رخ نداده است.
🔴 معیوب بودن ساختار بودجه به سبب نگاه سنتی به مقوله بودجه ریزی توام با مفروض گرفتن مولفه هایی مانند اتکا به در امدهای نفتی ، افزایش کمی ومعنادار حقوق بگیران دستگاه های دولتی درطول سه دهه گذشته ، ترازمنفی #صندوق_های_بازنشستگی ، بدهیهای کلان دولت به #پیمانکاران و #نظام_بانکی ، سهم اندک دو بخش #خصوصی و #تعاونی از اقتصاد کشور، شفاف نبودن عملکرد شرکتهای های دولتی از جمله عواملی است که چنین اتفاقی را همواره در آستانه تعویق قرار می دهد.
🔴 البته در مورد آموزش و پرورش ، موضوع قدری متفاوت است!!!
#فقدان_نگاه_سرمایه ای درایران به منابع مالی تخصیص یافته به آموزش وپرورش ، بالا نشان دادن قیمت تمام شده #آموزش در کشور ، ناکارآمدی #مدیریت بر منابع انسانی،نداشتن استراتژی با ثبات در الگوی جذب ، تربیت و #نگهداشت_معلم ، گرایش بیش از حد دولت به #خصوصی_سازی در آموزش و پرورش با بکار گیری معلمان خریدخدمات آموزشی سبب شده است تا عملا بیش از 98 درصد از اعتبارات تخصیص یافته ،صرف پرداخت حقوق و دستمزد شود.
🔴 #مطالبات_معوقه موجب شده است آموزش و پرورش هرساله از جمله دستگاه هایی باشد که عملکرد آن بیش از بودجه مصوب آن باشد.
آنچه هر ماه کارت عبور بی چون و چرا، از کمند خزانه را دارد ، حقوق کارکنان رسمی و پیمانی است که به موجب قانون ، تحت عنوان بند "واو" دولت خود را متعهد به پرداخت آن می داند.
اما نبود در امد های اختصاصی قابل توجه در کنار تنوع هزینه های اجتناب ناپذیز از جمله عواملی است که حتی درصورت #شناسه_دار بودن ردیف های اعتباری مانع از آن خواهد شد تا آموزش و پرورش بتواند به راحتی از تله #سازمان_مدیریت و یا #خزانه با توجه به دراولویت بودن حقوق کارکنان ، به سلامت عبور کند.
🔴 به نظرمی رسد با اتفاقی که در مصوبه قانون بودجه سال 1398 افتاده است آموزش و پرورش بتواند ازعهده پرداخت به موقع هزینه های اجتناب ناپذیری مانند #حق_التدریس_شاغلین ، حقوق ماهیانه معلمان #خرید_خدمات آموزشی، کارکنان #شرکتی ، #حق_الزحمه_امتحانات و... بر امده وبر #تعویق یک یا چند ساله برخی از #مطالباتش فائق اید.
♦️در بند "ک"ذیل تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 آمده است:
"کلیه پرداخت هایی که مشابه حقوق و دستمزد می باشند مانند #حق_التدریس ، حق الزحمه #شرکتی ، #ساعتی ، #حق_نظارت و #پاداش شوراهای حل اختلاف ، هزینه اجتناب ناپذیر محسوب می شوند که باید به صورت #ماهیانه پرداخت شود"
به نظر می رسد با اجرایی شدن این مصوبه ، بهانه از دستگاه هایی مانند آموزش و پرورش سلب شده تامجبور نباشد معلمان را برای دریافت همان #چندرغاز حق التدریس خویش بیش از #یک_سال در صف انتظار معطل نگهدارد.
شاید باگردش ایام ،به پاس وساطت عمو نوروز! کسی دلش به رحم آمده ثلثی از آن را بپردازد.
🔴 چنین مصوبه ای با قید کلمه " #باید"دولت را مکلف خواهد ساخت برای هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حقوق معلمان خرید #خدمات_آموزشی و یا #نیروهای_شرکتی نیز نگاه اولویت دار خویش را پای کار داشته باشد.
🔴 متعجبم از کسانی که قرار بود هرساله حداقل 10 درصد از آموزش و پرورش کشور را به تقلید از مدارس چارتری #آمریکای_شمالی دو دستی تحویل صاحبان مدارس #غیر_دولتی داده تا معلمان خرید خدمات آموزشی را جایگزین #معلمان_رسمی کنند!!!
اما در پرداخت حقوق اندک همین تعداد نیز پس از گذشت #یکسال مانده اند.
ضمنا با اجرایی شدن این مصوبه (بند"ک") دیگر نیازی به ترویج و تبلیغ " از طرح خود ساخته #معلم_تمام_وقت "برای #یارگیری نیست.
چرا که #حق_التدریس شاغلین متفاوت از #اضافه_کار_اداری بوده و درزمره هزینه های اجتناب ناپذیری است که باید سر هرماه #تسویه شود!!!
✍🏻ابراهیم سحرخیز
🔹 #اخبار_معلم🍃
💠 @moalempress1
داستان دنباله دار #مطالبات بر زمین مانده آموزش وپرورش از جمله حق التدریس معلمان رسمی و پیمانی ، حق الزحمه امتحانات ،حقوق سرباز معلم، کارکنان قراردادی ،حق التدریسی و سرانجام نیروهای تازه به میدان آمده خرید خدمات آموزشی قبل از هرچیز برخاسته ازنگاه ناصواب مجریان به ماهیت هزینه ها در #نظام_بودجه_ریزی کشور است.
🔴 تعریف شدن این مطالبات در ردیف هزینه های مانند اضافه کار کارکنان اداری و سایر که معمولا درساختار بودجه ای دستگاه ها ، بیرون از دایره هزینه های اجتناب ناپذیر قرار می گیرند موجب شده است تا پرداخت آن هنگام اخذ تخصیص یا نقد شدن در خزانه با اما واگرهای جدی مواجه شود.
🔴هرچند قدمت و پیشینه سخن گفتن از #وعده های محقق نشده ای مانند عملیاتی شدن #بودجه ، جایگزین شدن #برنامه_محوری به جای #پروژه_محوری و نهایتا شاخص محور شدن توزیع اعتبارات ملی و استانی در هردوبخش هزینه ای و تملک داراییهای سرمایه ای ممکن است به بیش از دو دهه نیز برسد اما تاکنون درمیدان عمل چنین اتفاقی آنگونه که باید و شاید رخ نداده است.
🔴 معیوب بودن ساختار بودجه به سبب نگاه سنتی به مقوله بودجه ریزی توام با مفروض گرفتن مولفه هایی مانند اتکا به در امدهای نفتی ، افزایش کمی ومعنادار حقوق بگیران دستگاه های دولتی درطول سه دهه گذشته ، ترازمنفی #صندوق_های_بازنشستگی ، بدهیهای کلان دولت به #پیمانکاران و #نظام_بانکی ، سهم اندک دو بخش #خصوصی و #تعاونی از اقتصاد کشور، شفاف نبودن عملکرد شرکتهای های دولتی از جمله عواملی است که چنین اتفاقی را همواره در آستانه تعویق قرار می دهد.
🔴 البته در مورد آموزش و پرورش ، موضوع قدری متفاوت است!!!
#فقدان_نگاه_سرمایه ای درایران به منابع مالی تخصیص یافته به آموزش وپرورش ، بالا نشان دادن قیمت تمام شده #آموزش در کشور ، ناکارآمدی #مدیریت بر منابع انسانی،نداشتن استراتژی با ثبات در الگوی جذب ، تربیت و #نگهداشت_معلم ، گرایش بیش از حد دولت به #خصوصی_سازی در آموزش و پرورش با بکار گیری معلمان خریدخدمات آموزشی سبب شده است تا عملا بیش از 98 درصد از اعتبارات تخصیص یافته ،صرف پرداخت حقوق و دستمزد شود.
🔴 #مطالبات_معوقه موجب شده است آموزش و پرورش هرساله از جمله دستگاه هایی باشد که عملکرد آن بیش از بودجه مصوب آن باشد.
آنچه هر ماه کارت عبور بی چون و چرا، از کمند خزانه را دارد ، حقوق کارکنان رسمی و پیمانی است که به موجب قانون ، تحت عنوان بند "واو" دولت خود را متعهد به پرداخت آن می داند.
اما نبود در امد های اختصاصی قابل توجه در کنار تنوع هزینه های اجتناب ناپذیز از جمله عواملی است که حتی درصورت #شناسه_دار بودن ردیف های اعتباری مانع از آن خواهد شد تا آموزش و پرورش بتواند به راحتی از تله #سازمان_مدیریت و یا #خزانه با توجه به دراولویت بودن حقوق کارکنان ، به سلامت عبور کند.
🔴 به نظرمی رسد با اتفاقی که در مصوبه قانون بودجه سال 1398 افتاده است آموزش و پرورش بتواند ازعهده پرداخت به موقع هزینه های اجتناب ناپذیری مانند #حق_التدریس_شاغلین ، حقوق ماهیانه معلمان #خرید_خدمات آموزشی، کارکنان #شرکتی ، #حق_الزحمه_امتحانات و... بر امده وبر #تعویق یک یا چند ساله برخی از #مطالباتش فائق اید.
♦️در بند "ک"ذیل تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 آمده است:
"کلیه پرداخت هایی که مشابه حقوق و دستمزد می باشند مانند #حق_التدریس ، حق الزحمه #شرکتی ، #ساعتی ، #حق_نظارت و #پاداش شوراهای حل اختلاف ، هزینه اجتناب ناپذیر محسوب می شوند که باید به صورت #ماهیانه پرداخت شود"
به نظر می رسد با اجرایی شدن این مصوبه ، بهانه از دستگاه هایی مانند آموزش و پرورش سلب شده تامجبور نباشد معلمان را برای دریافت همان #چندرغاز حق التدریس خویش بیش از #یک_سال در صف انتظار معطل نگهدارد.
شاید باگردش ایام ،به پاس وساطت عمو نوروز! کسی دلش به رحم آمده ثلثی از آن را بپردازد.
🔴 چنین مصوبه ای با قید کلمه " #باید"دولت را مکلف خواهد ساخت برای هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حقوق معلمان خرید #خدمات_آموزشی و یا #نیروهای_شرکتی نیز نگاه اولویت دار خویش را پای کار داشته باشد.
🔴 متعجبم از کسانی که قرار بود هرساله حداقل 10 درصد از آموزش و پرورش کشور را به تقلید از مدارس چارتری #آمریکای_شمالی دو دستی تحویل صاحبان مدارس #غیر_دولتی داده تا معلمان خرید خدمات آموزشی را جایگزین #معلمان_رسمی کنند!!!
اما در پرداخت حقوق اندک همین تعداد نیز پس از گذشت #یکسال مانده اند.
ضمنا با اجرایی شدن این مصوبه (بند"ک") دیگر نیازی به ترویج و تبلیغ " از طرح خود ساخته #معلم_تمام_وقت "برای #یارگیری نیست.
چرا که #حق_التدریس شاغلین متفاوت از #اضافه_کار_اداری بوده و درزمره هزینه های اجتناب ناپذیری است که باید سر هرماه #تسویه شود!!!
✍🏻ابراهیم سحرخیز
🔹 #اخبار_معلم🍃
💠 @moalempress1
💢 آیا بند"ک"ذیل تبصره 12 بودجه می تواند گره از مشکلات بگشاید؟
داستان دنباله دار #مطالبات بر زمین مانده آموزش وپرورش از جمله حق التدریس معلمان رسمی و پیمانی ، حق الزحمه امتحانات ،حقوق سرباز معلم، کارکنان قراردادی ،حق التدریسی و سرانجام نیروهای تازه به میدان آمده خرید خدمات آموزشی قبل از هرچیز برخاسته ازنگاه ناصواب مجریان به ماهیت هزینه ها در #نظام_بودجه_ریزی کشور است.
🔴 تعریف شدن این مطالبات در ردیف هزینه های مانند اضافه کار کارکنان اداری و سایر که معمولا درساختار بودجه ای دستگاه ها ، بیرون از دایره هزینه های اجتناب ناپذیر قرار می گیرند موجب شده است تا پرداخت آن هنگام اخذ تخصیص یا نقد شدن در خزانه با اما واگرهای جدی مواجه شود.
🔴هرچند قدمت و پیشینه سخن گفتن از #وعده های محقق نشده ای مانند عملیاتی شدن #بودجه ، جایگزین شدن #برنامه_محوری به جای #پروژه_محوری و نهایتا شاخص محور شدن توزیع اعتبارات ملی و استانی در هردوبخش هزینه ای و تملک داراییهای سرمایه ای ممکن است به بیش از دو دهه نیز برسد اما تاکنون درمیدان عمل چنین اتفاقی آنگونه که باید و شاید رخ نداده است.
🔴 معیوب بودن ساختار بودجه به سبب نگاه سنتی به مقوله بودجه ریزی توام با مفروض گرفتن مولفه هایی مانند اتکا به در امدهای نفتی ، افزایش کمی ومعنادار حقوق بگیران دستگاه های دولتی درطول سه دهه گذشته ، ترازمنفی #صندوق_های_بازنشستگی ، بدهیهای کلان دولت به #پیمانکاران و #نظام_بانکی ، سهم اندک دو بخش #خصوصی و #تعاونی از اقتصاد کشور، شفاف نبودن عملکرد شرکتهای های دولتی از جمله عواملی است که چنین اتفاقی را همواره در آستانه تعویق قرار می دهد.
🔴 البته در مورد آموزش و پرورش ، موضوع قدری متفاوت است!!!
#فقدان_نگاه_سرمایه ای درایران به منابع مالی تخصیص یافته به آموزش وپرورش ، بالا نشان دادن قیمت تمام شده #آموزش در کشور ، ناکارآمدی #مدیریت بر منابع انسانی،نداشتن استراتژی با ثبات در الگوی جذب ، تربیت و #نگهداشت_معلم ، گرایش بیش از حد دولت به #خصوصی_سازی در آموزش و پرورش با بکار گیری معلمان خریدخدمات آموزشی سبب شده است تا عملا بیش از 98 درصد از اعتبارات تخصیص یافته ،صرف پرداخت حقوق و دستمزد شود.
🔴 #مطالبات_معوقه موجب شده است آموزش و پرورش هرساله از جمله دستگاه هایی باشد که عملکرد آن بیش از بودجه مصوب آن باشد.
آنچه هر ماه کارت عبور بی چون و چرا، از کمند خزانه را دارد ، حقوق کارکنان رسمی و پیمانی است که به موجب قانون ، تحت عنوان بند "واو" دولت خود را متعهد به پرداخت آن می داند.
اما نبود در امد های اختصاصی قابل توجه در کنار تنوع هزینه های اجتناب ناپذیز از جمله عواملی است که حتی درصورت #شناسه_دار بودن ردیف های اعتباری مانع از آن خواهد شد تا آموزش و پرورش بتواند به راحتی از تله #سازمان_مدیریت و یا #خزانه با توجه به دراولویت بودن حقوق کارکنان ، به سلامت عبور کند.
🔴 به نظرمی رسد با اتفاقی که در مصوبه قانون بودجه سال 1398 افتاده است آموزش و پرورش بتواند ازعهده پرداخت به موقع هزینه های اجتناب ناپذیری مانند #حق_التدریس_شاغلین ، حقوق ماهیانه معلمان #خرید_خدمات آموزشی، کارکنان #شرکتی ، #حق_الزحمه_امتحانات و... بر امده وبر #تعویق یک یا چند ساله برخی از #مطالباتش فائق اید.
♦️در بند "ک"ذیل تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 آمده است:
"کلیه پرداخت هایی که مشابه حقوق و دستمزد می باشند مانند #حق_التدریس ، حق الزحمه #شرکتی ، #ساعتی ، #حق_نظارت و #پاداش شوراهای حل اختلاف ، هزینه اجتناب ناپذیر محسوب می شوند که باید به صورت #ماهیانه پرداخت شود"
به نظر می رسد با اجرایی شدن این مصوبه ، بهانه از دستگاه هایی مانند آموزش و پرورش سلب شده تامجبور نباشد معلمان را برای دریافت همان #چندرغاز حق التدریس خویش بیش از #یک_سال در صف انتظار معطل نگهدارد.
شاید باگردش ایام ،به پاس وساطت عمو نوروز! کسی دلش به رحم آمده ثلثی از آن را بپردازد.
🔴 چنین مصوبه ای با قید کلمه " #باید"دولت را مکلف خواهد ساخت برای هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حقوق معلمان خرید #خدمات_آموزشی و یا #نیروهای_شرکتی نیز نگاه اولویت دار خویش را پای کار داشته باشد.
🔴 متعجبم از کسانی که قرار بود هرساله حداقل 10 درصد از آموزش و پرورش کشور را به تقلید از مدارس چارتری #آمریکای_شمالی دو دستی تحویل صاحبان مدارس #غیر_دولتی داده تا معلمان خرید خدمات آموزشی را جایگزین #معلمان_رسمی کنند!!!
اما در پرداخت حقوق اندک همین تعداد نیز پس از گذشت #یکسال مانده اند.
ضمنا با اجرایی شدن این مصوبه (بند"ک") دیگر نیازی به ترویج و تبلیغ " از طرح خود ساخته #معلم_تمام_وقت "برای #یارگیری نیست.
چرا که #حق_التدریس شاغلین متفاوت از #اضافه_کار_اداری بوده و درزمره هزینه های اجتناب ناپذیری است که باید سر هرماه #تسویه شود!!!
✍🏻ابراهیم سحرخیز
🔹 #اخبار_معلم🍃
💠 @moalempress1
داستان دنباله دار #مطالبات بر زمین مانده آموزش وپرورش از جمله حق التدریس معلمان رسمی و پیمانی ، حق الزحمه امتحانات ،حقوق سرباز معلم، کارکنان قراردادی ،حق التدریسی و سرانجام نیروهای تازه به میدان آمده خرید خدمات آموزشی قبل از هرچیز برخاسته ازنگاه ناصواب مجریان به ماهیت هزینه ها در #نظام_بودجه_ریزی کشور است.
🔴 تعریف شدن این مطالبات در ردیف هزینه های مانند اضافه کار کارکنان اداری و سایر که معمولا درساختار بودجه ای دستگاه ها ، بیرون از دایره هزینه های اجتناب ناپذیر قرار می گیرند موجب شده است تا پرداخت آن هنگام اخذ تخصیص یا نقد شدن در خزانه با اما واگرهای جدی مواجه شود.
🔴هرچند قدمت و پیشینه سخن گفتن از #وعده های محقق نشده ای مانند عملیاتی شدن #بودجه ، جایگزین شدن #برنامه_محوری به جای #پروژه_محوری و نهایتا شاخص محور شدن توزیع اعتبارات ملی و استانی در هردوبخش هزینه ای و تملک داراییهای سرمایه ای ممکن است به بیش از دو دهه نیز برسد اما تاکنون درمیدان عمل چنین اتفاقی آنگونه که باید و شاید رخ نداده است.
🔴 معیوب بودن ساختار بودجه به سبب نگاه سنتی به مقوله بودجه ریزی توام با مفروض گرفتن مولفه هایی مانند اتکا به در امدهای نفتی ، افزایش کمی ومعنادار حقوق بگیران دستگاه های دولتی درطول سه دهه گذشته ، ترازمنفی #صندوق_های_بازنشستگی ، بدهیهای کلان دولت به #پیمانکاران و #نظام_بانکی ، سهم اندک دو بخش #خصوصی و #تعاونی از اقتصاد کشور، شفاف نبودن عملکرد شرکتهای های دولتی از جمله عواملی است که چنین اتفاقی را همواره در آستانه تعویق قرار می دهد.
🔴 البته در مورد آموزش و پرورش ، موضوع قدری متفاوت است!!!
#فقدان_نگاه_سرمایه ای درایران به منابع مالی تخصیص یافته به آموزش وپرورش ، بالا نشان دادن قیمت تمام شده #آموزش در کشور ، ناکارآمدی #مدیریت بر منابع انسانی،نداشتن استراتژی با ثبات در الگوی جذب ، تربیت و #نگهداشت_معلم ، گرایش بیش از حد دولت به #خصوصی_سازی در آموزش و پرورش با بکار گیری معلمان خریدخدمات آموزشی سبب شده است تا عملا بیش از 98 درصد از اعتبارات تخصیص یافته ،صرف پرداخت حقوق و دستمزد شود.
🔴 #مطالبات_معوقه موجب شده است آموزش و پرورش هرساله از جمله دستگاه هایی باشد که عملکرد آن بیش از بودجه مصوب آن باشد.
آنچه هر ماه کارت عبور بی چون و چرا، از کمند خزانه را دارد ، حقوق کارکنان رسمی و پیمانی است که به موجب قانون ، تحت عنوان بند "واو" دولت خود را متعهد به پرداخت آن می داند.
اما نبود در امد های اختصاصی قابل توجه در کنار تنوع هزینه های اجتناب ناپذیز از جمله عواملی است که حتی درصورت #شناسه_دار بودن ردیف های اعتباری مانع از آن خواهد شد تا آموزش و پرورش بتواند به راحتی از تله #سازمان_مدیریت و یا #خزانه با توجه به دراولویت بودن حقوق کارکنان ، به سلامت عبور کند.
🔴 به نظرمی رسد با اتفاقی که در مصوبه قانون بودجه سال 1398 افتاده است آموزش و پرورش بتواند ازعهده پرداخت به موقع هزینه های اجتناب ناپذیری مانند #حق_التدریس_شاغلین ، حقوق ماهیانه معلمان #خرید_خدمات آموزشی، کارکنان #شرکتی ، #حق_الزحمه_امتحانات و... بر امده وبر #تعویق یک یا چند ساله برخی از #مطالباتش فائق اید.
♦️در بند "ک"ذیل تبصره 12 قانون بودجه سال 1398 آمده است:
"کلیه پرداخت هایی که مشابه حقوق و دستمزد می باشند مانند #حق_التدریس ، حق الزحمه #شرکتی ، #ساعتی ، #حق_نظارت و #پاداش شوراهای حل اختلاف ، هزینه اجتناب ناپذیر محسوب می شوند که باید به صورت #ماهیانه پرداخت شود"
به نظر می رسد با اجرایی شدن این مصوبه ، بهانه از دستگاه هایی مانند آموزش و پرورش سلب شده تامجبور نباشد معلمان را برای دریافت همان #چندرغاز حق التدریس خویش بیش از #یک_سال در صف انتظار معطل نگهدارد.
شاید باگردش ایام ،به پاس وساطت عمو نوروز! کسی دلش به رحم آمده ثلثی از آن را بپردازد.
🔴 چنین مصوبه ای با قید کلمه " #باید"دولت را مکلف خواهد ساخت برای هزینه های اجتناب ناپذیری مانند حقوق معلمان خرید #خدمات_آموزشی و یا #نیروهای_شرکتی نیز نگاه اولویت دار خویش را پای کار داشته باشد.
🔴 متعجبم از کسانی که قرار بود هرساله حداقل 10 درصد از آموزش و پرورش کشور را به تقلید از مدارس چارتری #آمریکای_شمالی دو دستی تحویل صاحبان مدارس #غیر_دولتی داده تا معلمان خرید خدمات آموزشی را جایگزین #معلمان_رسمی کنند!!!
اما در پرداخت حقوق اندک همین تعداد نیز پس از گذشت #یکسال مانده اند.
ضمنا با اجرایی شدن این مصوبه (بند"ک") دیگر نیازی به ترویج و تبلیغ " از طرح خود ساخته #معلم_تمام_وقت "برای #یارگیری نیست.
چرا که #حق_التدریس شاغلین متفاوت از #اضافه_کار_اداری بوده و درزمره هزینه های اجتناب ناپذیری است که باید سر هرماه #تسویه شود!!!
✍🏻ابراهیم سحرخیز
🔹 #اخبار_معلم🍃
💠 @moalempress1
♦️♦️طرح نمایندگان برای #تعویق_کنکور ۹۸ تقدیم هیئت رئیسه مجلس شد
جبار کوچکی‌نژاد، از تقدیم طرح 2 فوریتی نمایندگان برای تعویق کنکور سال 98 با 125 امضا امروز (سه‌شنبه 20 فروردین) به هیئت رئیسه پارلمان خبر داد.
وی افزود: بر اساس طرح مذکور #کلیه_آزمون_های_سازمان سنجش تا تاریخ بعد از 15 خرداد ماه به‌تعویق می‌افتد.
به گزارش تسنیم متن این #طرح_دوفوریتی به‌شرح زیر است:
وزارت علوم (سازمان سنجش) موظف است به منظور حمایت از داوطلبان #کنکور در استان‌های #سیل‌زده و همچنین داوطلبانی که به‌منظور حمایت از آنها به این مناطق اعزام شده‌اند، برگزاری #کلیه_آزمون‌ها از جمله #کارشناسی_ارشد را به بعد از #15_خرداد موکول کند.
انتهای پیام/
📎https://tn.ai/1984670
✨✨با کانال #اخبارمعلم به روز باشید
👇👇
✒️ @moalempress1
جبار کوچکی‌نژاد، از تقدیم طرح 2 فوریتی نمایندگان برای تعویق کنکور سال 98 با 125 امضا امروز (سه‌شنبه 20 فروردین) به هیئت رئیسه پارلمان خبر داد.
وی افزود: بر اساس طرح مذکور #کلیه_آزمون_های_سازمان سنجش تا تاریخ بعد از 15 خرداد ماه به‌تعویق می‌افتد.
به گزارش تسنیم متن این #طرح_دوفوریتی به‌شرح زیر است:
وزارت علوم (سازمان سنجش) موظف است به منظور حمایت از داوطلبان #کنکور در استان‌های #سیل‌زده و همچنین داوطلبانی که به‌منظور حمایت از آنها به این مناطق اعزام شده‌اند، برگزاری #کلیه_آزمون‌ها از جمله #کارشناسی_ارشد را به بعد از #15_خرداد موکول کند.
انتهای پیام/
📎https://tn.ai/1984670
✨✨با کانال #اخبارمعلم به روز باشید
👇👇
✒️ @moalempress1
♦️♦️ #زمان برگزاری #کنکور_ارشد ۹۸ به #تعویق افتاد
محمود صادقی گفت: صبح امروز جلسه فوق العاده شورای سنجش و پذیرش برگزار شد و در این جلسه با تعویق زمان برگزاری کنکور کارشناسی ارشد سال ۹۸ به دلیل وقوع سیل در برخی نقاط کشور موافقت شد.
🔻مچنین خانلری عضو ناظر مجلس در شورای سنجش و پذیرش دانشجو :
تصمیم گرفته شد که این آزمون به مدت 7 هفته به تعویق بیافتد.
قرار بر این شد تا #آزمون_ارشد در تاریخ #23_و_24_خرداد امسال برگزار شود.
🔹لینک خبر 👇
🗞http://boyernews.com/300307
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
محمود صادقی گفت: صبح امروز جلسه فوق العاده شورای سنجش و پذیرش برگزار شد و در این جلسه با تعویق زمان برگزاری کنکور کارشناسی ارشد سال ۹۸ به دلیل وقوع سیل در برخی نقاط کشور موافقت شد.
🔻مچنین خانلری عضو ناظر مجلس در شورای سنجش و پذیرش دانشجو :
تصمیم گرفته شد که این آزمون به مدت 7 هفته به تعویق بیافتد.
قرار بر این شد تا #آزمون_ارشد در تاریخ #23_و_24_خرداد امسال برگزار شود.
🔹لینک خبر 👇
🗞http://boyernews.com/300307
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
♦️♦️ #نامه_نمایندگان به "روحانی" درباره #کنکور+ متن‌نامه
نماینده ایذه در مجلس از نامه نمایندگان به رئیس جمهور درباره کنکور خبر داد
هدایت‌الله خادمی نماینده مردم ایذه و باغ‌ملک در مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، از ارسال نامه جمعی از نمایندگان به حجت‌الاسلام حسن روحانی رئیس جمهور برای به #تعویق_انداختن_کنکور به مدت #3_ماه خبر داد.
وی افزود: بیش از 32 تن از نماینده این نامه را امضا و روز(شنبه 21 اردیبهشت) برای رئیس جمهور ارسال شده است.
#متن نامه نمایندگان به شرح ذیل است:
🔻جناب آقای روحانی ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران با سلام و تحیت
احتراما همان‌گونه که مستحضر هستید حدود #24_استان کشور در سیل‌آب‌های اخیر درگیر و خسارت‌های عدیده و حادی متحمل شده‌اند، جدای از تخریب زیرساخت‌ها و خسارات فیزیکی متاسفانه #مشکلات_روحی_و_روانی گسترده‌ای نیز برای مردم شریف استان‌های سیل زده به وجود آمده است که پس از سیل نیز رو به فزونی گذاشته است.
قطع به یقین یکی از اقشاری که از لحاظ روحی به شدت آسیب دیده‌اند #دانش_آموزان در آستانه کنکور و #متقاضیان_ورود_به_دانشگاه‌ها می‌باشند که با این آسیب‌های جدی به وجود آمده، شرایط مناسبی جهت حضور در کنکور نداشته و اخذ نتایج مناسب برای آنها در چنین شرایطی متصور نیست، لذا خواهشمند است با توجه به شرایط خاص اکثر استان‌های کشور دستور فرمایید نسبت به تعویق زمان برگزاری کنکور سراسری به مدت 3 ماه اقدام شود.
امید است با درایت حضرت عالی دغدغه بخش عظیمی از جوانان این مرز و بوم و خانواده‌ای آنان مرتفع گردد.
انتهای‌پیام/
🔹لینک خبر 👇
📎https://tn.ai/2011557
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
نماینده ایذه در مجلس از نامه نمایندگان به رئیس جمهور درباره کنکور خبر داد
هدایت‌الله خادمی نماینده مردم ایذه و باغ‌ملک در مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، از ارسال نامه جمعی از نمایندگان به حجت‌الاسلام حسن روحانی رئیس جمهور برای به #تعویق_انداختن_کنکور به مدت #3_ماه خبر داد.
وی افزود: بیش از 32 تن از نماینده این نامه را امضا و روز(شنبه 21 اردیبهشت) برای رئیس جمهور ارسال شده است.
#متن نامه نمایندگان به شرح ذیل است:
🔻جناب آقای روحانی ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران با سلام و تحیت
احتراما همان‌گونه که مستحضر هستید حدود #24_استان کشور در سیل‌آب‌های اخیر درگیر و خسارت‌های عدیده و حادی متحمل شده‌اند، جدای از تخریب زیرساخت‌ها و خسارات فیزیکی متاسفانه #مشکلات_روحی_و_روانی گسترده‌ای نیز برای مردم شریف استان‌های سیل زده به وجود آمده است که پس از سیل نیز رو به فزونی گذاشته است.
قطع به یقین یکی از اقشاری که از لحاظ روحی به شدت آسیب دیده‌اند #دانش_آموزان در آستانه کنکور و #متقاضیان_ورود_به_دانشگاه‌ها می‌باشند که با این آسیب‌های جدی به وجود آمده، شرایط مناسبی جهت حضور در کنکور نداشته و اخذ نتایج مناسب برای آنها در چنین شرایطی متصور نیست، لذا خواهشمند است با توجه به شرایط خاص اکثر استان‌های کشور دستور فرمایید نسبت به تعویق زمان برگزاری کنکور سراسری به مدت 3 ماه اقدام شود.
امید است با درایت حضرت عالی دغدغه بخش عظیمی از جوانان این مرز و بوم و خانواده‌ای آنان مرتفع گردد.
انتهای‌پیام/
🔹لینک خبر 👇
📎https://tn.ai/2011557
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
خبرگزاری تسنیم - Tasnim
نامه نمایندگان به "روحانی" درباره کنکور+ متن‌نامه
هدایت‌الله خادمی نماینده مردم ایذه و باغ‌ملک در مجلس شورای اسلامی در گفت‌وگو با خبرنگار پارلمانی خبرگزاری تسنیم، از ارسال نامه جمعی از نمایندگان به حجت‌الاسلام حسن روحانی رئیس جمهور برای به تعویق انداختن کنکور به مدت 3 ماه خبر داد.
⭕️ بطحایی: آموزش و پرورش با #تعویق زمان آزمون سراسری #موافق است
شناسه خبر 188041 ۱۳۹۸/۰۲/۲۶ ۲۲:۵۰:۲۲
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد که با تعویق زمان آزمون سراسری به دلیل رعایت شرایط خاص دانش آموزان مناطق سیل زده موافق است.
🔹جزئیات بیشتر را اینجا بخوانید 👇
🗞https://www.ghatreh.com/news/nn47307727/
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
شناسه خبر 188041 ۱۳۹۸/۰۲/۲۶ ۲۲:۵۰:۲۲
وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد که با تعویق زمان آزمون سراسری به دلیل رعایت شرایط خاص دانش آموزان مناطق سیل زده موافق است.
🔹جزئیات بیشتر را اینجا بخوانید 👇
🗞https://www.ghatreh.com/news/nn47307727/
✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1
💢 طرح #رتبه_بندی_متوقف شد
🔹 عباسی عضو هیئت رئیسه مجلس گفت:
تعیین تکلیف اجرای طرح نظام رتبه بندی معلمان در دستور کار مجلس قرار گرفته است .بطحایی درصدد اجرای این طرح بود اما با خروج یکباره وی از وزارتخانه، عملی شدن آن نیز به‌صورت خودکار به #تعویق افتاد.
♦️ فعلاً دولت و مجموعه مدیریتی وزارت آموزش و پرورش #هیچ برنامه‌ای برای اجرای این طرح ندارند ولی مجلس و کمیسیون به‌شدت موضوع اجرای طرح نظام رتبه‌بندی کردن معلمان را پیگیری می‌کنند.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔹 عباسی عضو هیئت رئیسه مجلس گفت:
تعیین تکلیف اجرای طرح نظام رتبه بندی معلمان در دستور کار مجلس قرار گرفته است .بطحایی درصدد اجرای این طرح بود اما با خروج یکباره وی از وزارتخانه، عملی شدن آن نیز به‌صورت خودکار به #تعویق افتاد.
♦️ فعلاً دولت و مجموعه مدیریتی وزارت آموزش و پرورش #هیچ برنامه‌ای برای اجرای این طرح ندارند ولی مجلس و کمیسیون به‌شدت موضوع اجرای طرح نظام رتبه‌بندی کردن معلمان را پیگیری می‌کنند.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
#اختصاصی
💢 بازتاب رویاهای زیبای وزیران آپ برای چشم انداز آموزش وپرورش با #تحولی_نوین در #وعده_ها !!!
✍🏻مصطفی نعمت زاده/مدیرکانال اخبارمعلم
ما فرهنگیان بسیارسعی داریم که آرزوهای وزیران پیش روی آپ وازجمله سرپرست محترم وزارت خانه مهمی چوون آپ را درباورخود بگنجانیم ، اما گاهی مطالب منتشر شده چنان خلاف واقع ، آرمانی ودور ازدسترس وحتی خارج از تصورذهنی است که نمیتوانیم دلخوش باشیم به وعده های مکرر مسئولان در آموزش وپرورش!!!
برهمگان روشن است که #رتبه_بندی با تخصیص اعتبار دوهزار میلیاردتومان قابلیت اجرایی ندارد و در هفته های گذشته مکررا از سوی مجلس ، دولت و... صراحتا ذکرشد که اجرای فازدوم رتبه بندی مقدور نیست ودولت به هیچ عنوان عزمی برای اجرای آن والبته تخصیص بیشتر وتامین اعتبار لازم برای این مهم ندارد!!!
♦️به مطلب ذیل توجه بفرمایید سخن چند هفته پیش هیئت رئیسه مجلس👇🏻👇🏻
♦️ طرح #رتبه_بندی_متوقف شد
🔹عباسی عضو #هیئت_رئیسه مجلس گفت:
تعیین تکلیف اجرای طرح نظام رتبه بندی معلمان در دستور کار مجلس قرار گرفته است .بطحایی درصدد اجرای این طرح بود اما با خروج یکباره وی از وزارتخانه،عملی شدن آن نیز به‌صورت خودکار به #تعویق افتاد.
♦️فعلاً #دولت و #مجموعه_مدیریتی وزارت آموزش و پرورش #هیچ برنامه‌ای برای اجرای این طرح ندارند ولی مجلس وکمیسیون به‌شدت موضوع اجرای طرح نظام رتبه‌بندی کردن معلمان را پیگیری می‌کنند.
👈🏻حال چند پرسش پیش می آید ؛
🔹۱.باتوجه به اعلام رسمی توقف رتبه بندی فرهنگیان علت طرح مجدد واجرای آن تا #نیمه_شهریور توسط سرپرست محترم آپ برچه اساس و برنامه ریزی است ؟
🔹۲. باکدام پشتیبانی ازسوی دولت این طرح اجرایی خواهد شد؟
🔹۳. باتوجه به اینکه مصوبه ای در مورد رتبه بندی در مجلس نیست و زیرساخت های قانونی آن هم فراهم نشده با کدام فوریت این طرح مصوب واجرایی خواهد شد ، آنهم زمانی که آپ توسط سرپرست اداره میشود و وزیری برای آپ انتخاب نشده است تا پیگیرطرح باشد.
🔹۴. برفرض تایید زیر ساخت ها و تامین اعتبار این ذهنیت در فرهنگیان قوت میگیرد که اگر پول و اعتبار برای رتبه بندی موجود است چرا #مطالبات و #معوقات فرهنگیان بعد ازهفت ماه پرداخت نشده و #پاداش_بازنشستگی فرهنگیان همچنان در هاله ای ازابهام است؟؟ ومکررا وعده های سرخرمن داده میشود؟
🔹۵. آیا طرح رتبه بندی برای فرافکنی مجدد فرهنگیان و بازتاب گسترده آن در افکار عمومی است تا مطالبات پرداخت نشده فرهنگیان نادیده گرفته شود؟
🔹۶. هدف از طرح مجدد و یکباره #رتبه_بندی چیست؟ آیا جز خوراک خبری جامعه فرهنگیان دلیل دیگری هم دارد؟
به عنوان یک فرهنگی به سرپرست محترم آپ پیشنهاد میکنم ازپرداختن به وعده های مکرر و تحقق نیافته!!! دست بردارند و بیش از این جامعه معلمان را نسبت به مسئولان اپ بی اعتماد نکنند ، جناب بطحایی وتیم ناکارامدشان !! به اندازه کافی ضربه به اعتماد فرهنگیان زده اند و پرداختن به روش ایشان قابل تامل است و باید عبرت گرفت از رویکرد اشتباه ایشان و تیمشان!!!
بدون پشتیبانی دولت هیچ وعده ای تحقق پذیر نیست ، شاید وعده های بی اساس در کوتاه مدت اذهان را پراکنده سازد اما هیچگاه حقیقت پنهان نخواهد ماند و روزی که ماهیت واقعی خبرها آشکار گردد لطمات جبران ناپذیری بر بدنه اپ وارد خواهد شد ، وضعیت فعلی آپ جای آزمون و خطا ندارد ، با #وعده_های_نوین وزیبا شاهد #تحولی_نوین نخواهیم بود.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢 بازتاب رویاهای زیبای وزیران آپ برای چشم انداز آموزش وپرورش با #تحولی_نوین در #وعده_ها !!!
✍🏻مصطفی نعمت زاده/مدیرکانال اخبارمعلم
ما فرهنگیان بسیارسعی داریم که آرزوهای وزیران پیش روی آپ وازجمله سرپرست محترم وزارت خانه مهمی چوون آپ را درباورخود بگنجانیم ، اما گاهی مطالب منتشر شده چنان خلاف واقع ، آرمانی ودور ازدسترس وحتی خارج از تصورذهنی است که نمیتوانیم دلخوش باشیم به وعده های مکرر مسئولان در آموزش وپرورش!!!
برهمگان روشن است که #رتبه_بندی با تخصیص اعتبار دوهزار میلیاردتومان قابلیت اجرایی ندارد و در هفته های گذشته مکررا از سوی مجلس ، دولت و... صراحتا ذکرشد که اجرای فازدوم رتبه بندی مقدور نیست ودولت به هیچ عنوان عزمی برای اجرای آن والبته تخصیص بیشتر وتامین اعتبار لازم برای این مهم ندارد!!!
♦️به مطلب ذیل توجه بفرمایید سخن چند هفته پیش هیئت رئیسه مجلس👇🏻👇🏻
♦️ طرح #رتبه_بندی_متوقف شد
🔹عباسی عضو #هیئت_رئیسه مجلس گفت:
تعیین تکلیف اجرای طرح نظام رتبه بندی معلمان در دستور کار مجلس قرار گرفته است .بطحایی درصدد اجرای این طرح بود اما با خروج یکباره وی از وزارتخانه،عملی شدن آن نیز به‌صورت خودکار به #تعویق افتاد.
♦️فعلاً #دولت و #مجموعه_مدیریتی وزارت آموزش و پرورش #هیچ برنامه‌ای برای اجرای این طرح ندارند ولی مجلس وکمیسیون به‌شدت موضوع اجرای طرح نظام رتبه‌بندی کردن معلمان را پیگیری می‌کنند.
👈🏻حال چند پرسش پیش می آید ؛
🔹۱.باتوجه به اعلام رسمی توقف رتبه بندی فرهنگیان علت طرح مجدد واجرای آن تا #نیمه_شهریور توسط سرپرست محترم آپ برچه اساس و برنامه ریزی است ؟
🔹۲. باکدام پشتیبانی ازسوی دولت این طرح اجرایی خواهد شد؟
🔹۳. باتوجه به اینکه مصوبه ای در مورد رتبه بندی در مجلس نیست و زیرساخت های قانونی آن هم فراهم نشده با کدام فوریت این طرح مصوب واجرایی خواهد شد ، آنهم زمانی که آپ توسط سرپرست اداره میشود و وزیری برای آپ انتخاب نشده است تا پیگیرطرح باشد.
🔹۴. برفرض تایید زیر ساخت ها و تامین اعتبار این ذهنیت در فرهنگیان قوت میگیرد که اگر پول و اعتبار برای رتبه بندی موجود است چرا #مطالبات و #معوقات فرهنگیان بعد ازهفت ماه پرداخت نشده و #پاداش_بازنشستگی فرهنگیان همچنان در هاله ای ازابهام است؟؟ ومکررا وعده های سرخرمن داده میشود؟
🔹۵. آیا طرح رتبه بندی برای فرافکنی مجدد فرهنگیان و بازتاب گسترده آن در افکار عمومی است تا مطالبات پرداخت نشده فرهنگیان نادیده گرفته شود؟
🔹۶. هدف از طرح مجدد و یکباره #رتبه_بندی چیست؟ آیا جز خوراک خبری جامعه فرهنگیان دلیل دیگری هم دارد؟
به عنوان یک فرهنگی به سرپرست محترم آپ پیشنهاد میکنم ازپرداختن به وعده های مکرر و تحقق نیافته!!! دست بردارند و بیش از این جامعه معلمان را نسبت به مسئولان اپ بی اعتماد نکنند ، جناب بطحایی وتیم ناکارامدشان !! به اندازه کافی ضربه به اعتماد فرهنگیان زده اند و پرداختن به روش ایشان قابل تامل است و باید عبرت گرفت از رویکرد اشتباه ایشان و تیمشان!!!
بدون پشتیبانی دولت هیچ وعده ای تحقق پذیر نیست ، شاید وعده های بی اساس در کوتاه مدت اذهان را پراکنده سازد اما هیچگاه حقیقت پنهان نخواهد ماند و روزی که ماهیت واقعی خبرها آشکار گردد لطمات جبران ناپذیری بر بدنه اپ وارد خواهد شد ، وضعیت فعلی آپ جای آزمون و خطا ندارد ، با #وعده_های_نوین وزیبا شاهد #تحولی_نوین نخواهیم بود.
🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
💢 نامه ۵۰ نماینده به رئیس‌جمهور برای #توقف_برگزاری_آزمون_استخدامی
عضو کمیسیون اجتماعی مجلس خبر داد :
🔹با توجه به تصویب یک فوریت طرح اصلاح ماده ۴۴ قانون مدیریت خدمات کشوری درباره قید #شرط_بومی‌گزینی در #آزمون‌های_استخدامی در جلسه روز گذشته مجلس، امروز حدود ۵۰ نماینده با امضای نامه‌ای به رئیس‌جمهور خواستار #تعویق برگزاری آزمون استخدامی شدند.
🔹روال بررسی این طرح و رفت و برگشت بین مجلس و شورای نگهبان و در نهایت ابلاغ به رئیس‌جمهور برای اجرای این قانون حدود یک تا دو ماه طول می‌کشد. ما در این نامه از رئیس‌جمهور خواسته‌ایم که تا زمان تعیین تکلیف این طرح برگزاری آزمون‌های استخدامی را متوقف کند، چون با تصویب و اجرایی شدن این طرح روند تغییر کرده و بومی‌گزینی شرطی برای پذیرش در آزمون استخدامی خواهد شد./ایسنا
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
عضو کمیسیون اجتماعی مجلس خبر داد :
🔹با توجه به تصویب یک فوریت طرح اصلاح ماده ۴۴ قانون مدیریت خدمات کشوری درباره قید #شرط_بومی‌گزینی در #آزمون‌های_استخدامی در جلسه روز گذشته مجلس، امروز حدود ۵۰ نماینده با امضای نامه‌ای به رئیس‌جمهور خواستار #تعویق برگزاری آزمون استخدامی شدند.
🔹روال بررسی این طرح و رفت و برگشت بین مجلس و شورای نگهبان و در نهایت ابلاغ به رئیس‌جمهور برای اجرای این قانون حدود یک تا دو ماه طول می‌کشد. ما در این نامه از رئیس‌جمهور خواسته‌ایم که تا زمان تعیین تکلیف این طرح برگزاری آزمون‌های استخدامی را متوقف کند، چون با تصویب و اجرایی شدن این طرح روند تغییر کرده و بومی‌گزینی شرطی برای پذیرش در آزمون استخدامی خواهد شد./ایسنا
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔻
🔹️ حمايت امام جمعه تهران بزرگ و رئيس شورای ائمه جمعه كشور، از تاخير كنكور.
#تعویق_کنکور_سراسری
#سلامت_دانشجو #قتلگاه_كنكور
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1
🔹️ حمايت امام جمعه تهران بزرگ و رئيس شورای ائمه جمعه كشور، از تاخير كنكور.
#تعویق_کنکور_سراسری
#سلامت_دانشجو #قتلگاه_كنكور
#اخبار_معلم👇🏻🍃
💠 @moalempress1