Финансовая грамотность — один из важнейших навыков для современного человека, и формировать его можно с довольно раннего возраста.
На сайте «Финансовая культура» появилась онлайн-игра «Космический детектив: тайна семи банкнот», которая рассчитана на детей с семи лет.
В игре ребёнку нужно спасти город Финбург, столицу финансовых технологий и изобретений, от главного злодея — фальшивомонетчика. Игроки узнают, на какие защитные признаки денег нужно обращать внимание, и научатся распознавать фальшивки.
Пройти увлекательный квест можно дома с родителями или на уроках финансовой грамотности в школе.
🔹 А для учеников постарше будут полезны пособия по финансовой грамотности от нашего издательства.
#новости_образования_просвещение
На сайте «Финансовая культура» появилась онлайн-игра «Космический детектив: тайна семи банкнот», которая рассчитана на детей с семи лет.
В игре ребёнку нужно спасти город Финбург, столицу финансовых технологий и изобретений, от главного злодея — фальшивомонетчика. Игроки узнают, на какие защитные признаки денег нужно обращать внимание, и научатся распознавать фальшивки.
Пройти увлекательный квест можно дома с родителями или на уроках финансовой грамотности в школе.
🔹 А для учеников постарше будут полезны пособия по финансовой грамотности от нашего издательства.
#новости_образования_просвещение
Изменения в школах в новом учебном году
Отправляйте себе в «Избранное» или коллегам.
🔹 Новые ФГОС
В них особое внимание уделено применению получаемых знаний в реальной жизни. Например, учеников начальных классов будут обучать основам финансовой грамотности. Помимо этого, обновлённые образовательные стандарты направлены на развитие личности школьников, на гражданское, эстетическое и патриотическое воспитание.
В этом посте можно узнать, о курсах повышения квалификации по обновлённым ФГОС от Академии «Просвещение».
🔹 Исполнение гимна и поднятие флага
Церемония будет проходить по понедельникам. В регионы уже направили методические рекомендации. Стандарт процедуры был согласован с председателем Геральдического совета при Президенте Российской Федерации.
🔹 История с первого класса
В начальных классах усиливается историческая составляющая при изучении предметов «Окружающий мир» и «Основы религии и светской этики». Благодаря нововведению особое внимание уделят истории Отечества. Дети будут посещать музеи и тематические выставки. Но отдельные уроки истории будут, как и раньше, проводиться только начиная с пятого класса.
🔹 «Разговоры о важном»
Часть часов, которые отведены на внеурочную деятельность, классные руководители теперь будут использовать для «Разговоров о важном». На этих занятиях школьники будут обсуждать наиболее актуальные события, происходящие в городе, регионе, стране.
Для подготовки педагогов организован «Классный марафон», который можно пройти онлайн. В цикле занятий педагоги узнают о целях и задачах проекта «Разговоры о важном», формате и плане проведения бесед с учениками.
🔹 Киноуроки
Чтобы способствовать сохранению исторической памяти, ученики в школах будут смотреть качественные художественные и документальные ленты. Такие занятия будут проводить в рамках образовательной программы.
🔹 Курс «Россия — моя история»
Курс введут для учеников старших классов. Ожидается, что он поможет сформировать целостное представление об истории России. На занятиях школьники повторят пройденный на уроках истории материал и узнают о влиянии исторических событий на становление российской государственности.
Источник: «Учительская газета»
#новости_образования_просвещение
Отправляйте себе в «Избранное» или коллегам.
🔹 Новые ФГОС
В них особое внимание уделено применению получаемых знаний в реальной жизни. Например, учеников начальных классов будут обучать основам финансовой грамотности. Помимо этого, обновлённые образовательные стандарты направлены на развитие личности школьников, на гражданское, эстетическое и патриотическое воспитание.
В этом посте можно узнать, о курсах повышения квалификации по обновлённым ФГОС от Академии «Просвещение».
🔹 Исполнение гимна и поднятие флага
Церемония будет проходить по понедельникам. В регионы уже направили методические рекомендации. Стандарт процедуры был согласован с председателем Геральдического совета при Президенте Российской Федерации.
🔹 История с первого класса
В начальных классах усиливается историческая составляющая при изучении предметов «Окружающий мир» и «Основы религии и светской этики». Благодаря нововведению особое внимание уделят истории Отечества. Дети будут посещать музеи и тематические выставки. Но отдельные уроки истории будут, как и раньше, проводиться только начиная с пятого класса.
🔹 «Разговоры о важном»
Часть часов, которые отведены на внеурочную деятельность, классные руководители теперь будут использовать для «Разговоров о важном». На этих занятиях школьники будут обсуждать наиболее актуальные события, происходящие в городе, регионе, стране.
Для подготовки педагогов организован «Классный марафон», который можно пройти онлайн. В цикле занятий педагоги узнают о целях и задачах проекта «Разговоры о важном», формате и плане проведения бесед с учениками.
🔹 Киноуроки
Чтобы способствовать сохранению исторической памяти, ученики в школах будут смотреть качественные художественные и документальные ленты. Такие занятия будут проводить в рамках образовательной программы.
🔹 Курс «Россия — моя история»
Курс введут для учеников старших классов. Ожидается, что он поможет сформировать целостное представление об истории России. На занятиях школьники повторят пройденный на уроках истории материал и узнают о влиянии исторических событий на становление российской государственности.
Источник: «Учительская газета»
#новости_образования_просвещение
Какие тренды образования ждут нас в 2023 году? Собрали для вас все ключевые моменты.
1. Гибридное обучение
Этот тренд с нами уже не первый год. Всё чаще в практике используется сочетание очных занятий с онлайн-уроками. Такой подход помогает быстро адаптироваться к изменениям: резкое ухудшение погоды, карантин с связи с заболеваемостью и т.п. Однако пока онлайн-обучение выглядит слабее традиционного формата, поскольку для него важно использовать собственные методические и дидактические инструменты, которые педагогам только предстоит разработать и освоить.
2. Цифровизация образования
Может показаться, что этот пункт дублирует предыдущий. Но мы хотим отметить, что к цифровизации относится не только дистанционное обучение, но и увеличение роли мобильных технологий, а также создание цифровой среды для учащихся.
3. Изменение роли учителя
Педагог перестал быть единственным источником знаний. Теперь он становится скорее режиссёром, который создаёт и курирует образовательный процесс. На плечи учителя ложатся новые задачи:
🔹 вовлекать школьников в обучение;
🔹 поддерживать мотивацию;
🔹 учить мыслить и критически воспринимать информацию;
🔹 помогать реализовывать таланты учеников и развивать их способности.
4. Непрерывное обучение
Информация в современном мире обновляется с огромной скоростью, появляются новые технологии, растёт спрос на неизвестные ранее профессии. Всё это вынуждает людей обучаться постоянно, чтобы просто поддерживать нужный уровень компетенции.
5. Образование в соцсетях
Получение знаний в соцсетях, на стыке обучения и развлечений, может восполнять пробелы формального образования, повышать мотивацию к учёбе. Большинство из нас в любом случае пользуются блогами и соцсетями, так что преподавателям стоит учитывать и использовать этот тренд. Если большее количество талантливых учителей научатся использовать соцсети, от этого выиграют и они, расширив свою аудиторию, и ученики, для которых формат образования в соцсетях привычен и удобен.
Источники: vc.ru, ioe.hse.ru
#новости_образования_просвещение
1. Гибридное обучение
Этот тренд с нами уже не первый год. Всё чаще в практике используется сочетание очных занятий с онлайн-уроками. Такой подход помогает быстро адаптироваться к изменениям: резкое ухудшение погоды, карантин с связи с заболеваемостью и т.п. Однако пока онлайн-обучение выглядит слабее традиционного формата, поскольку для него важно использовать собственные методические и дидактические инструменты, которые педагогам только предстоит разработать и освоить.
2. Цифровизация образования
Может показаться, что этот пункт дублирует предыдущий. Но мы хотим отметить, что к цифровизации относится не только дистанционное обучение, но и увеличение роли мобильных технологий, а также создание цифровой среды для учащихся.
3. Изменение роли учителя
Педагог перестал быть единственным источником знаний. Теперь он становится скорее режиссёром, который создаёт и курирует образовательный процесс. На плечи учителя ложатся новые задачи:
🔹 вовлекать школьников в обучение;
🔹 поддерживать мотивацию;
🔹 учить мыслить и критически воспринимать информацию;
🔹 помогать реализовывать таланты учеников и развивать их способности.
4. Непрерывное обучение
Информация в современном мире обновляется с огромной скоростью, появляются новые технологии, растёт спрос на неизвестные ранее профессии. Всё это вынуждает людей обучаться постоянно, чтобы просто поддерживать нужный уровень компетенции.
5. Образование в соцсетях
Получение знаний в соцсетях, на стыке обучения и развлечений, может восполнять пробелы формального образования, повышать мотивацию к учёбе. Большинство из нас в любом случае пользуются блогами и соцсетями, так что преподавателям стоит учитывать и использовать этот тренд. Если большее количество талантливых учителей научатся использовать соцсети, от этого выиграют и они, расширив свою аудиторию, и ученики, для которых формат образования в соцсетях привычен и удобен.
Источники: vc.ru, ioe.hse.ru
#новости_образования_просвещение
Примите участие в акции «Мои учителя и наставники»
Telegram-канал @pervoesent приглашает всех желающих присоединиться к проекту, который призван отметить роль педагогов и наставников в жизни каждого человека.
Учителя не просто преподают тот или иной предмет, они учат мыслить, мечтать, ставить цели и достигать их. Если вам посчастливилось однажды встретить на пути настоящего Учителя с большой буквы, поделитесь своей историей. Так вы не только сможете сказать спасибо, но и подарить вдохновение другим людям.
Участвовать в акции просто: вам всего лишь нужно написать рассказ о своём учителе, педагоге или наставнике в жизни и поделиться им в комментариях в Telegram-канале @pervoesent или отправить письмо по адресу: a.alova@1sept.ru. Акция продлится до конца года.
#новости_образования_просвещение
Telegram-канал @pervoesent приглашает всех желающих присоединиться к проекту, который призван отметить роль педагогов и наставников в жизни каждого человека.
Учителя не просто преподают тот или иной предмет, они учат мыслить, мечтать, ставить цели и достигать их. Если вам посчастливилось однажды встретить на пути настоящего Учителя с большой буквы, поделитесь своей историей. Так вы не только сможете сказать спасибо, но и подарить вдохновение другим людям.
Участвовать в акции просто: вам всего лишь нужно написать рассказ о своём учителе, педагоге или наставнике в жизни и поделиться им в комментариях в Telegram-канале @pervoesent или отправить письмо по адресу: a.alova@1sept.ru. Акция продлится до конца года.
#новости_образования_просвещение
Приглашаем наших подписчиков присоединиться к проекту «Флагманы образования».
Кто может участвовать?
🔹 Студенты вузов и колледжей любых направлений старше 18 лет.
🔹 Педагоги школ.
🔹 Руководители в сфере образования и предприниматели, занимающиеся образовательной деятельностью.
Участников ждут диагностика и прокачка компетенций (профессиональных и гибких), обмен опытом с профессиональным педагогическим сообществом, карьерное развитие, реализация собственных проектов, возможность участия в федеральной экспертной сети «Созвездие флагманов образования» или «Студенческий актив».
Этапы конкурса:
🔹 Образовательный марафон — с февраля по август (участие по желанию).
🔹 Входная диагностика — с февраля по август.
🔹 Комплексная диагностика — август.
🔹 Региональные полуфиналы для управленцев и педагогов — октябрь.
🔹 Студенты по результатам комплексной диагностики выйдут в финал, который состоится в октябре.
🔹 Управленцы и педагоги встретятся в финале в ноябре.
Узнать подробности и получить ответы на вопросы вы можете на официальном сайте проекта «Флагманы образования».
#новости_образования_просвещение
Кто может участвовать?
🔹 Студенты вузов и колледжей любых направлений старше 18 лет.
🔹 Педагоги школ.
🔹 Руководители в сфере образования и предприниматели, занимающиеся образовательной деятельностью.
Участников ждут диагностика и прокачка компетенций (профессиональных и гибких), обмен опытом с профессиональным педагогическим сообществом, карьерное развитие, реализация собственных проектов, возможность участия в федеральной экспертной сети «Созвездие флагманов образования» или «Студенческий актив».
Этапы конкурса:
🔹 Образовательный марафон — с февраля по август (участие по желанию).
🔹 Входная диагностика — с февраля по август.
🔹 Комплексная диагностика — август.
🔹 Региональные полуфиналы для управленцев и педагогов — октябрь.
🔹 Студенты по результатам комплексной диагностики выйдут в финал, который состоится в октябре.
🔹 Управленцы и педагоги встретятся в финале в ноябре.
Узнать подробности и получить ответы на вопросы вы можете на официальном сайте проекта «Флагманы образования».
#новости_образования_просвещение