Студенты ГУАП стали победителями первого национального чемпионата Future Skills Team Challenge
Чемпионат для студентов вузов Future Skills Team Challenge по компетенции «Цифровые возможности для бизнеса» проводился в рамках федерального интенсива «Архипелаг 2121» в Великом Новгороде с 4 по 6 августа. В нем приняли участие студенты 15 российских вузов.
Конкурсное задание команды ГУАП заключалось в разработке автоматизированного модуля электронного расписания для своего университета, цель которого – облегчить проведение дистанционного обучения.
Также студенты разрабатывали мобильное приложение, с помощью которого осуществляется распознавание учащихся на занятиях.
«На чемпионате ставилась еще одна важная задача – оценить, как ребята могут работать сообща, в единой команде. Также проверялось, как они смогут презентовать свой продукт заказчику. Это было соревнование на скорость и качество создания инновационных ИТ-продуктов, интеграции бизнес-приложений с новыми технологиями: машинным обучением, блокчейн-технологиями, искусственным интеллектом, большими данными и их анализом. <…> Можно сказать, что это своеобразный вызов для университетов – готов ли вуз к трансформации образовательных подходов. ГУАП представили сильные студенты, которые достигли успеха, благодаря слаженным действиям в команде, профессионализму и объединению знаний из разных областей», – отметила ректор ГУАП Юлия Антохина.
По мнению ректора ГУАП, особенность чемпионата Future Skills Team Challenge заключалась и в том, что участникам нужно было не только разработать продукт, но и грамотно представить его заказчику, а для этого необходимы как технологические знания, так и предпринимательское мышление.
«Подобные соревнования учат ребят не только решать сложнейшие задачи, но и работать в команде. Это помогает им проявить себя как профессионалов и лидеров. Вузы, со своей стороны, получают возможность продемонстрировать уровень преподавания и подготовки их студентов по компетенциям будущего. Победа наших ребят в этом чемпионате в очередной раз подтверждает, что высшая школа Петербурга дает высококачественное образование», – оценил победу студентов губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов.
@rectorsofrussia
Чемпионат для студентов вузов Future Skills Team Challenge по компетенции «Цифровые возможности для бизнеса» проводился в рамках федерального интенсива «Архипелаг 2121» в Великом Новгороде с 4 по 6 августа. В нем приняли участие студенты 15 российских вузов.
Конкурсное задание команды ГУАП заключалось в разработке автоматизированного модуля электронного расписания для своего университета, цель которого – облегчить проведение дистанционного обучения.
Также студенты разрабатывали мобильное приложение, с помощью которого осуществляется распознавание учащихся на занятиях.
«На чемпионате ставилась еще одна важная задача – оценить, как ребята могут работать сообща, в единой команде. Также проверялось, как они смогут презентовать свой продукт заказчику. Это было соревнование на скорость и качество создания инновационных ИТ-продуктов, интеграции бизнес-приложений с новыми технологиями: машинным обучением, блокчейн-технологиями, искусственным интеллектом, большими данными и их анализом. <…> Можно сказать, что это своеобразный вызов для университетов – готов ли вуз к трансформации образовательных подходов. ГУАП представили сильные студенты, которые достигли успеха, благодаря слаженным действиям в команде, профессионализму и объединению знаний из разных областей», – отметила ректор ГУАП Юлия Антохина.
По мнению ректора ГУАП, особенность чемпионата Future Skills Team Challenge заключалась и в том, что участникам нужно было не только разработать продукт, но и грамотно представить его заказчику, а для этого необходимы как технологические знания, так и предпринимательское мышление.
«Подобные соревнования учат ребят не только решать сложнейшие задачи, но и работать в команде. Это помогает им проявить себя как профессионалов и лидеров. Вузы, со своей стороны, получают возможность продемонстрировать уровень преподавания и подготовки их студентов по компетенциям будущего. Победа наших ребят в этом чемпионате в очередной раз подтверждает, что высшая школа Петербурга дает высококачественное образование», – оценил победу студентов губернатор Санкт-Петербурга Александр Беглов.
@rectorsofrussia
У абитуриентов вырос интерес к педагогическому образованию
Интерес к педагогическому образованию существенно вырос, при этом повысился и уровень подготовки абитуриентов. К такому выводу пришли участники онлайн-программы «Образовательная среда», которая была посвящена первым итогам вступительной кампании в педагогические вузы.
По словам ректора Уральского государственного педагогического университета Светланы Минюровой, в этом году вузу выделено больше бюджетных мест – 1413. При этом, отмечает эксперт, количество мест для будущих педагогов увеличивается каждый год.
«Педагог сегодня – это не просто учитель, это человек, умеющий вовлекать, мотивировать, формулировать, рассуждать, доказывать. Это человек, который может научить учиться себя и других. Такие навыки, считает необходимы как современному учителю, так и современному управленцу, потому что каждый из них формирует свою команду», —отметил и.о. ректора Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина Виктор Сдобняков.
Ректор Алтайского государственного педагогического университета Ирина Лазаренко заметила, что сегодня важно системно работать над закреплением выпускников педвузов в городских и сельских школах. Для этого нужно взаимодействовать с главами муниципалитетов, убеждать их в том, что молодые учителя в первые годы работы нуждаются в особой поддержке.
В прямом эфире эксперты также обсудили, какие абитуриенты придут в педвузы в этом году, какие навыки для будущей профессии они получат во время обучения и какие перспективы для них открываются.
@rectorsofrussia
Интерес к педагогическому образованию существенно вырос, при этом повысился и уровень подготовки абитуриентов. К такому выводу пришли участники онлайн-программы «Образовательная среда», которая была посвящена первым итогам вступительной кампании в педагогические вузы.
По словам ректора Уральского государственного педагогического университета Светланы Минюровой, в этом году вузу выделено больше бюджетных мест – 1413. При этом, отмечает эксперт, количество мест для будущих педагогов увеличивается каждый год.
«Педагог сегодня – это не просто учитель, это человек, умеющий вовлекать, мотивировать, формулировать, рассуждать, доказывать. Это человек, который может научить учиться себя и других. Такие навыки, считает необходимы как современному учителю, так и современному управленцу, потому что каждый из них формирует свою команду», —отметил и.о. ректора Нижегородского государственного педагогического университета имени Козьмы Минина Виктор Сдобняков.
Ректор Алтайского государственного педагогического университета Ирина Лазаренко заметила, что сегодня важно системно работать над закреплением выпускников педвузов в городских и сельских школах. Для этого нужно взаимодействовать с главами муниципалитетов, убеждать их в том, что молодые учителя в первые годы работы нуждаются в особой поддержке.
В прямом эфире эксперты также обсудили, какие абитуриенты придут в педвузы в этом году, какие навыки для будущей профессии они получат во время обучения и какие перспективы для них открываются.
@rectorsofrussia
Mail.ru Group и фонд Галицкого создадут образовательный холдинг на базе Skillbox и GeekBrains
Фонд венчурного инвестора Александра Галицкого и Mail.ru Group создадут образовательный холдинг на базе проектов Skillbox и GeekBrains. Основным владельцем компании Skillbox Limited, которая планирует стать «игроком №1 на российском рынке онлайн-образования», будет Mail.ru Group.
В результате сделки контролирующим акционером холдинга останется Mail.ru Group, ее доля составит 50,06%. Еще 22,72% акций достанется основателям Skillbox, 14,21% — фонду Галицкого. Оставшиеся 13% будут зарезервированы под долгосрочную программу мотивации сотрудников.
Комментируя сделку, один из основателей и генеральный директор Skillbox Дмитрий Крутов отметил, что «объединение двух крупнейших игроков» позволит компаниям расширить продуктовую линейку и «подготовить больше высококвалифицированных кадров к цифровому прорыву страны».
«Мы рассчитываем, что к 2023 году наши образовательные проекты помогут 10 млн человек научиться чему-то, повысить квалификацию, получить или сменить профессию — и уверены, что создание объединенной компании поможет прийти к этой цели», — заявил генеральный директор Mail.ru Group Борис Добродеев.
@rectorsofrussia
Фонд венчурного инвестора Александра Галицкого и Mail.ru Group создадут образовательный холдинг на базе проектов Skillbox и GeekBrains. Основным владельцем компании Skillbox Limited, которая планирует стать «игроком №1 на российском рынке онлайн-образования», будет Mail.ru Group.
В результате сделки контролирующим акционером холдинга останется Mail.ru Group, ее доля составит 50,06%. Еще 22,72% акций достанется основателям Skillbox, 14,21% — фонду Галицкого. Оставшиеся 13% будут зарезервированы под долгосрочную программу мотивации сотрудников.
Комментируя сделку, один из основателей и генеральный директор Skillbox Дмитрий Крутов отметил, что «объединение двух крупнейших игроков» позволит компаниям расширить продуктовую линейку и «подготовить больше высококвалифицированных кадров к цифровому прорыву страны».
«Мы рассчитываем, что к 2023 году наши образовательные проекты помогут 10 млн человек научиться чему-то, повысить квалификацию, получить или сменить профессию — и уверены, что создание объединенной компании поможет прийти к этой цели», — заявил генеральный директор Mail.ru Group Борис Добродеев.
@rectorsofrussia
Forbes.ru
Mail.ru Group и фонд Галицкого создадут образовательный холдинг на базе Skillbox и GeekBrains
Фонд венчурного инвестора Александра Галицкого и Mail.ru Group создадут образовательный холдинг на базе проектов Skillbox и GeekBrains. Основным владельцем компании Skillbox Limited, которая планирует стать «игроком №1 на российском рынке онлайн-обра
Forwarded from Минобрнауки России
Дипломы о высшем образовании пятнадцати технических российских вузов с нового учебного года будут признаны в Египте
На официальном сайте египетского Высшего совета ректоров университетов Министерства образования опубликован список, в него вошли:
📍 Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана;
📍 Национальный исследовательский Томский государственный университет;
📍 Казанский (Приволжский) федеральный университет;
📍 Южный федеральный университет;
📍 Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова;
📍 Санкт-Петербургский Политехнический Университет Петра Великого;
📍 Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики;
📍 Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина;
📍 Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» имени В.И. Ульянова (Ленина);
📍 Белгородский государственный национальный исследовательский университет;
📍 Московский государственный строительный университет;
📍 Московский авиационный институт;
📍 Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»;
📍 Казанский национальный исследовательский технологический университет;
📍 Санкт-Петербургский горный университет.
На официальном сайте египетского Высшего совета ректоров университетов Министерства образования опубликован список, в него вошли:
📍 Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана;
📍 Национальный исследовательский Томский государственный университет;
📍 Казанский (Приволжский) федеральный университет;
📍 Южный федеральный университет;
📍 Первый Московский государственный медицинский университет им. И.М. Сеченова;
📍 Санкт-Петербургский Политехнический Университет Петра Великого;
📍 Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики;
📍 Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина;
📍 Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ» имени В.И. Ульянова (Ленина);
📍 Белгородский государственный национальный исследовательский университет;
📍 Московский государственный строительный университет;
📍 Московский авиационный институт;
📍 Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»;
📍 Казанский национальный исследовательский технологический университет;
📍 Санкт-Петербургский горный университет.
Крупнейшие вузы России расскажут на «Армии-2021» о научных прорывах
Минобрнауки России примет участие в работе международного военно-технического форума «Армия-2021». Как сообщили организаторы мероприятия, задача ведомства – формирование и устойчивое функционирование сети университетов-лидеров, реализующих прорывные научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, которые могут быть успешно реализованы на предприятиях оборонно-промышленного комплекса.
К работе форума привлекут 25 университетов и институтов РАН, среди которых Уфимский государственный авиационный технический университет, НИТУ «МИСиС», Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет, БГТУ «Военмех имени Устинова», Национальный исследовательский университет ИТМО и т.д.
Так, в одном из павильонов представят результаты инновационных проектов, реализованных в институтах. Например, речь идет об интеллектуальной системе для управления авиационным двигателем, дефектоскопе для выявления скрытых дефектов в авиационных панелях, мобильном средстве заправки разгонных блоков и космических аппаратов и так далее.
Форум «Армия-2021» пройдет в Подмосковье с 22 по 28 августа в конгрессно-выставочном центре «Патриот», на полигоне Алабино и аэродроме Кубинка. Mil.Press, приоритетный информационный партнер выставки, публикует обзоры новинок и мероприятий деловой программы в тематическом разделе «Форум Армия».
@rectorsofrussia
Минобрнауки России примет участие в работе международного военно-технического форума «Армия-2021». Как сообщили организаторы мероприятия, задача ведомства – формирование и устойчивое функционирование сети университетов-лидеров, реализующих прорывные научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы, которые могут быть успешно реализованы на предприятиях оборонно-промышленного комплекса.
К работе форума привлекут 25 университетов и институтов РАН, среди которых Уфимский государственный авиационный технический университет, НИТУ «МИСиС», Национальный исследовательский Томский политехнический университет, Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет, БГТУ «Военмех имени Устинова», Национальный исследовательский университет ИТМО и т.д.
Так, в одном из павильонов представят результаты инновационных проектов, реализованных в институтах. Например, речь идет об интеллектуальной системе для управления авиационным двигателем, дефектоскопе для выявления скрытых дефектов в авиационных панелях, мобильном средстве заправки разгонных блоков и космических аппаратов и так далее.
Форум «Армия-2021» пройдет в Подмосковье с 22 по 28 августа в конгрессно-выставочном центре «Патриот», на полигоне Алабино и аэродроме Кубинка. Mil.Press, приоритетный информационный партнер выставки, публикует обзоры новинок и мероприятий деловой программы в тематическом разделе «Форум Армия».
@rectorsofrussia
Военное.РФ
Крупнейшие вузы России расскажут на "Армии-2021" о научных прорывах
Минобрнауки России примет активное участие в работе международного военно-технического форума "Армия-2021". Как сообщили организаторы мероприятия, задача ведомства – формирование и устойчивое функционирование сети университетов-лидеров, входящих в глобальные…
Минобрнауки потребовало заселять невакцинированных студентов в общежития
Отсутствие прививки от коронавируса у студентов не может быть причиной для отказа в заселении в общежитие или недопуска в кампус, заявил замглавы Министерства науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев.
«В тех учебных заведениях, где безосновательно вводятся какие-то ограничительные, принудительные меры, необходимо не просто разъяснять, а применять административные решения», — заявил он на круглом столе, посвященном проблеме вакцинации студентов.
Ранее глава министерства науки и высшего образования РФ Валерий Фальков подчеркнул, что вузы должны обеспечить равные права для обучающихся независимо от прохождения вакцинации.
«Нельзя делить студентов на привитых и непривитых, университетам важно обеспечить равенство прав студентов. Недопустимо устанавливать какие-то ограничения <...> в зависимости от наличия или отсутствия прививки» — отметил Валерий Фальков.
@rectorsofrussia
Отсутствие прививки от коронавируса у студентов не может быть причиной для отказа в заселении в общежитие или недопуска в кампус, заявил замглавы Министерства науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев.
«В тех учебных заведениях, где безосновательно вводятся какие-то ограничительные, принудительные меры, необходимо не просто разъяснять, а применять административные решения», — заявил он на круглом столе, посвященном проблеме вакцинации студентов.
Ранее глава министерства науки и высшего образования РФ Валерий Фальков подчеркнул, что вузы должны обеспечить равные права для обучающихся независимо от прохождения вакцинации.
«Нельзя делить студентов на привитых и непривитых, университетам важно обеспечить равенство прав студентов. Недопустимо устанавливать какие-то ограничения <...> в зависимости от наличия или отсутствия прививки» — отметил Валерий Фальков.
@rectorsofrussia
РИА Новости
Минобрнауки потребовало заселять невакцинированных студентов в общежития
Отсутствие прививки от коронавируса у студентов не может быть причиной для отказа в заселении в общежитие или недопуска в кампус, заявил замглавы Министерства... РИА Новости, 10.08.2021
Forwarded from Российская академия наук
Молодые ученые и студенты Плавучего университета Института океанологии РАН на научно-исследовательском судне «Академик Иоффе» отправились в экспедицию в Арктику
За время плавания участники изучат климатические изменения и пластиковое загрязнение в Арктике, а также проведут исследования в разных областях.
По словам заместителя начальника экспедиции, молодого ученого Института океанологии им П.П. Ширшова доктора физико-математических наук Александра Осадчиева, исследователи проанализируют распространение пластикового загрязнения в Арктике:
«Также у нас в планах изучить, как трансформируются стоки Великих сибирских рек Оби и Енисея и как они влияют на карбонатную систему моря. Также будет исследовано распространение теплых атлантических вод в северной части Карского моря, которое предположительно влияет на потепление климата в Арктике».
На борту судна будут работать семь отрядов по разным научным направлениям. Решением научно-исследовательских задач займутся 32 студента и аспиранта.
Наставниками студентов станут 18 молодых ученых из Института океанологии РАН, Центра морских исследований МГУ, Морского гидрофизического института РАН, Государственного океанографического института и Института геологии рудных месторождений, петрографии, минералогии и геохимии РАН.
«Наставники не только дают студентам практические и теоретические знания, но и помогают определиться с дальнейшей карьерной траекторией, учат применять полученные в стенах университетов знания на морской практике. Это идеальные площадки для знакомства студентов и ученых из разных вузов и научно-исследовательских институтов России. Зачастую эти знакомства приводят к формированию коллабораций ученых и новым междисциплинарным исследованиям», ― говорит начальник экспедиции и руководитель Плавучего университета кандидат физико-математических наук Наталья Степанова.
В рамках Года науки и технологий август посвящен теме «Климат и экология».
О проведении в России Года науки и технологий читайте на сайте годнауки.рф.
@rasofficial
За время плавания участники изучат климатические изменения и пластиковое загрязнение в Арктике, а также проведут исследования в разных областях.
По словам заместителя начальника экспедиции, молодого ученого Института океанологии им П.П. Ширшова доктора физико-математических наук Александра Осадчиева, исследователи проанализируют распространение пластикового загрязнения в Арктике:
«Также у нас в планах изучить, как трансформируются стоки Великих сибирских рек Оби и Енисея и как они влияют на карбонатную систему моря. Также будет исследовано распространение теплых атлантических вод в северной части Карского моря, которое предположительно влияет на потепление климата в Арктике».
На борту судна будут работать семь отрядов по разным научным направлениям. Решением научно-исследовательских задач займутся 32 студента и аспиранта.
Наставниками студентов станут 18 молодых ученых из Института океанологии РАН, Центра морских исследований МГУ, Морского гидрофизического института РАН, Государственного океанографического института и Института геологии рудных месторождений, петрографии, минералогии и геохимии РАН.
«Наставники не только дают студентам практические и теоретические знания, но и помогают определиться с дальнейшей карьерной траекторией, учат применять полученные в стенах университетов знания на морской практике. Это идеальные площадки для знакомства студентов и ученых из разных вузов и научно-исследовательских институтов России. Зачастую эти знакомства приводят к формированию коллабораций ученых и новым междисциплинарным исследованиям», ― говорит начальник экспедиции и руководитель Плавучего университета кандидат физико-математических наук Наталья Степанова.
В рамках Года науки и технологий август посвящен теме «Климат и экология».
О проведении в России Года науки и технологий читайте на сайте годнауки.рф.
@rasofficial
Проект ЧГУ о развитии региона получил высокую оценку на «Архипелаге 2121»
Череповецкий государственный университет представил проект «Развитие региона через формирование Future Skills в инжиниринговых центрах на базе университета» в рамках образовательного интенсива «Архипелаг 2121».
Как отмечает ректор университета Екатерина Целикова, команда ЧГУ приехала на интенсив с идеями по трансформации вуза, кооперации в логике сетевого партнерства и развитию проектного обучения как перспективному формату работы в условиях современности.
Суть представленного университетом проекта заключалась в формировании компетенций будущего и новых кадров, которые будут влиять на технологическое развитие региона.
«Мы планируем открытие центра «Искусственного интеллекта для оптимизации управленческих решений в целях снижения углеродного следа», в котором будут работать специалисты с новыми цифровыми компетенциями, тем самым улучшив экологическую ситуацию в нашем промышленном городе. Мы признательны организаторам проектно-образовательного интенсива «Архипелаг 2121» за возможность общения с объединением единомышленников, которое постоянно генерирует новые идеи, растет и совершенствуется. Как участник многих интенсивов, в том числе летнего и зимнего «Острова», могу с уверенностью сказать, что у сообщества положительная динамика и большие перспективы в развитии», — отметила ректор ЧГУ Екатерина Целикова.
@rectorsofrussia
Череповецкий государственный университет представил проект «Развитие региона через формирование Future Skills в инжиниринговых центрах на базе университета» в рамках образовательного интенсива «Архипелаг 2121».
Как отмечает ректор университета Екатерина Целикова, команда ЧГУ приехала на интенсив с идеями по трансформации вуза, кооперации в логике сетевого партнерства и развитию проектного обучения как перспективному формату работы в условиях современности.
Суть представленного университетом проекта заключалась в формировании компетенций будущего и новых кадров, которые будут влиять на технологическое развитие региона.
«Мы планируем открытие центра «Искусственного интеллекта для оптимизации управленческих решений в целях снижения углеродного следа», в котором будут работать специалисты с новыми цифровыми компетенциями, тем самым улучшив экологическую ситуацию в нашем промышленном городе. Мы признательны организаторам проектно-образовательного интенсива «Архипелаг 2121» за возможность общения с объединением единомышленников, которое постоянно генерирует новые идеи, растет и совершенствуется. Как участник многих интенсивов, в том числе летнего и зимнего «Острова», могу с уверенностью сказать, что у сообщества положительная динамика и большие перспективы в развитии», — отметила ректор ЧГУ Екатерина Целикова.
@rectorsofrussia
Заявки на участие в «Приоритете-2030» поступили из всех регионов России
«Заявки на участие в конкурсном отборе федеральной программы «Приоритет- 2030», запущенной Правительством по поручению Президента, поступили из всех федеральных округов России. В топ-3 по их количеству вошли Центральный, Приволжский и Северо-Западный федеральные округа. По итогам оценки заявок программы к 2030 году в России прогнозируется 70-процентный рост числа молодых ученых и более чем 60-процентный рост числа магистрантов. Таким образом, потенциал реализации представленных вузами программ очень высокий», – отметил заместитель председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко.
Из Центрального округа поступило 62 заявки, Приволжского – 34, Северо-Западного – 30, Сибирского – 25, Уральского – 15, Южного – 14, Дальневосточного – 6 заявок и Северо-Кавказского округа – 5 заявок.
Как было заявлено ранее, всего подана 191 заявка от вузов. По итогам отбора не менее 100 из них получат гранты на развитие из федерального бюджета. В список победителей конкурса войдут также вузы творческой направленности.
На специальную часть гранта претендует 121 вуз: из них 28 подали заявки на исследовательское лидерство, 93 – на территориальное и (или) отраслевое лидерство.
@rectorsofrussia
«Заявки на участие в конкурсном отборе федеральной программы «Приоритет- 2030», запущенной Правительством по поручению Президента, поступили из всех федеральных округов России. В топ-3 по их количеству вошли Центральный, Приволжский и Северо-Западный федеральные округа. По итогам оценки заявок программы к 2030 году в России прогнозируется 70-процентный рост числа молодых ученых и более чем 60-процентный рост числа магистрантов. Таким образом, потенциал реализации представленных вузами программ очень высокий», – отметил заместитель председателя Правительства Российской Федерации Дмитрий Чернышенко.
Из Центрального округа поступило 62 заявки, Приволжского – 34, Северо-Западного – 30, Сибирского – 25, Уральского – 15, Южного – 14, Дальневосточного – 6 заявок и Северо-Кавказского округа – 5 заявок.
Как было заявлено ранее, всего подана 191 заявка от вузов. По итогам отбора не менее 100 из них получат гранты на развитие из федерального бюджета. В список победителей конкурса войдут также вузы творческой направленности.
На специальную часть гранта претендует 121 вуз: из них 28 подали заявки на исследовательское лидерство, 93 – на территориальное и (или) отраслевое лидерство.
@rectorsofrussia
government.ru
Дмитрий Чернышенко: Вузы из всех федеральных округов России подали заявки на участие в программе «Приоритет-2030»
Вице-премьер прокомментировал итоги отбора и анализа заявок на участие вузов в программе «Приоритет-2030».
НГУ и СахГУ создадут центр развития технологий декарбонизации
Специалисты Новосибирского национального исследовательского государственного университета и Сахалинского государственного университета будут совместно развивать технологии, помогающие сокращать уровень углеродных выбросов в атмосферу.
Соглашение о создании сетевого межрегионального центра компетенций технологий декарбонизации было подписано руководством двух вузов на площадке проектно-образовательного интенсива «Архипелаг 2121».
Ожидается, что участники инициативы будут вести разработки на базе двух карбоновых полигонов, расположенных в регионах. При этом в Новосибирской области будет создана экспериментальная «карбоновая ферма». Еще одним направлением совместной работы станут проекты в области поглощения и утилизации углекислого газа, которые могут быть применены на базе нефтегазовых производств.
«Имея в своем распоряжении междисциплинарные компетенции университета и институтов Сибирского отделения РАН в технологиях декарбонизации, нам принципиально иметь экспериментальную площадку для реализации своих проектов. Мы понимаем, что экономические вызовы требуют от нас немедленной совместной работы с индустриальными компаниями по снижению их углеродного следа. Сахалинская область дает такую опережающую возможность. При этом мы создали именно сетевой межрегиональный центр, так как понимаем, что для решения амбициозных задач, стоящих перед страной, мы обязаны объединять усилия», – отметил ректор НГУ Михаил Федорук.
Разработанные учеными технологии будут апробированы в Экополисе – экологически чистом поселении.
«Важной частью работы центра будет создание новых междисциплинарных программ в области климатических технологий на базе Сахалинского университета, в том числе для повышения квалификации сотрудников сахалинских компаний в области зеленой экономики», – считает ректор СахГУ Мария Ганченкова.
@rectorsofrussia
Специалисты Новосибирского национального исследовательского государственного университета и Сахалинского государственного университета будут совместно развивать технологии, помогающие сокращать уровень углеродных выбросов в атмосферу.
Соглашение о создании сетевого межрегионального центра компетенций технологий декарбонизации было подписано руководством двух вузов на площадке проектно-образовательного интенсива «Архипелаг 2121».
Ожидается, что участники инициативы будут вести разработки на базе двух карбоновых полигонов, расположенных в регионах. При этом в Новосибирской области будет создана экспериментальная «карбоновая ферма». Еще одним направлением совместной работы станут проекты в области поглощения и утилизации углекислого газа, которые могут быть применены на базе нефтегазовых производств.
«Имея в своем распоряжении междисциплинарные компетенции университета и институтов Сибирского отделения РАН в технологиях декарбонизации, нам принципиально иметь экспериментальную площадку для реализации своих проектов. Мы понимаем, что экономические вызовы требуют от нас немедленной совместной работы с индустриальными компаниями по снижению их углеродного следа. Сахалинская область дает такую опережающую возможность. При этом мы создали именно сетевой межрегиональный центр, так как понимаем, что для решения амбициозных задач, стоящих перед страной, мы обязаны объединять усилия», – отметил ректор НГУ Михаил Федорук.
Разработанные учеными технологии будут апробированы в Экополисе – экологически чистом поселении.
«Важной частью работы центра будет создание новых междисциплинарных программ в области климатических технологий на базе Сахалинского университета, в том числе для повышения квалификации сотрудников сахалинских компаний в области зеленой экономики», – считает ректор СахГУ Мария Ганченкова.
@rectorsofrussia
ТАСС
В России создадут межрегиональный центр для развития технологий декарбонизации
Соглашение об этом подписали ректоры НГУ и СахГУ
Forwarded from РСМ | Российский Союз Молодежи
⚡️ Председатель Российского Союза Молодежи Павел Красноруцкий предложил посвятить День первокурсника в российских вузах в этом году теме сохранения здоровья
«Второй день не утихают дискуссии по поводу инициативы ограничить доступ невакцинированных студентов к очным занятиям и заселению в общежития. Мы сегодня с коллегами пришли к выводам о недопустимости дискриминации. Все студенты должны иметь равные условия и спокойно начать учебный год. При этом мы продолжаем жить в условиях формирования коллективного иммунитета. И от того, насколько быстро и массово будет проходить вакцинация, зависит здоровье и условия жизни, работы, учебы каждого из нас. Осознанное и ответственное отношение к своему здоровью и безопасности близких – это цивилизованное и грамотное решение. Чтобы снять сомнения и развеять множественные мифы вокруг прививок, подробно и доступно ответить на вопросы студентов, предлагаю в этом году посвятить День первокурсника в российских вузах теме сохранения здоровья. Под девизом «Здоровым быть легко» имеет смысл организовать встречи с экспертами, круглые столы и семинары, просветительские акции. Это правда работает. Российский Союз Молодежи в сотрудничестве с Минобрнауки России вот уже на протяжении нескольких недель проводит интернет-эфиры, посвященные теме вакцинации. На понятном языке говорим о механизмах выработки иммунитета, побочке, рисках антипрививочников, медотводах и профилактике, об ответственном отношении к себе и окружающим. По-моему, это начинание полезно масштабировать. Не нужно давить и угрожать. Нужно дать студентам проверенную и объективную информацию. Они обязательно сами сделают правильный выбор в пользу здоровья», — рассказал Павел Красноруцкий.
📌 Обсуждение вопроса вакцинирования студентов перед началом учебного года и возникших споров вокруг рекомендаций Минобрнауки России состоялось сегодня в формате круглого стола в федеральном штабе общественной поддержки партии «Единая Россия». В ближайшее время вузы получат разъяснения и комментарии о недопустимости ограничений прав студентов.
«Второй день не утихают дискуссии по поводу инициативы ограничить доступ невакцинированных студентов к очным занятиям и заселению в общежития. Мы сегодня с коллегами пришли к выводам о недопустимости дискриминации. Все студенты должны иметь равные условия и спокойно начать учебный год. При этом мы продолжаем жить в условиях формирования коллективного иммунитета. И от того, насколько быстро и массово будет проходить вакцинация, зависит здоровье и условия жизни, работы, учебы каждого из нас. Осознанное и ответственное отношение к своему здоровью и безопасности близких – это цивилизованное и грамотное решение. Чтобы снять сомнения и развеять множественные мифы вокруг прививок, подробно и доступно ответить на вопросы студентов, предлагаю в этом году посвятить День первокурсника в российских вузах теме сохранения здоровья. Под девизом «Здоровым быть легко» имеет смысл организовать встречи с экспертами, круглые столы и семинары, просветительские акции. Это правда работает. Российский Союз Молодежи в сотрудничестве с Минобрнауки России вот уже на протяжении нескольких недель проводит интернет-эфиры, посвященные теме вакцинации. На понятном языке говорим о механизмах выработки иммунитета, побочке, рисках антипрививочников, медотводах и профилактике, об ответственном отношении к себе и окружающим. По-моему, это начинание полезно масштабировать. Не нужно давить и угрожать. Нужно дать студентам проверенную и объективную информацию. Они обязательно сами сделают правильный выбор в пользу здоровья», — рассказал Павел Красноруцкий.
📌 Обсуждение вопроса вакцинирования студентов перед началом учебного года и возникших споров вокруг рекомендаций Минобрнауки России состоялось сегодня в формате круглого стола в федеральном штабе общественной поддержки партии «Единая Россия». В ближайшее время вузы получат разъяснения и комментарии о недопустимости ограничений прав студентов.
В ГГНТУ им. акад. М.Д. Миллионщикова завершили второй этап строительства Главного учебного корпуса
Торжественное открытие здания приурочили к 70-летию со дня рождения Первого Президента ЧР, Героя России Ахмат-Хаджи Кадырова.
«Сегодня в стенах университета обучаются более 11,5 тыс. студентов, в том числе около 8 тыс. по программам высшего образования, работают около 700 человек, из которых более 500 — это преподаватели и профессора. Для них всех мы вводим в строй новый комплекс зданий, в котором, помимо блоков общежития и актового зала, будет располагаться музей и главный архив университета. Благодаря новому комплексу зданий вуз теперь сможет эффективнее вести международную деятельность и принимать студентов со всего мира», — отметил председатель правительства региона Муслим Хучиев.
Строительство здания было начато в сентябре 2019 года. По словам ректора вуза Магомеда Минцаева, первыми в новое общежитие заселят студентов из иностранных государств, которые сделали выбор в пользу ГГНТУ.
«Строительство комплекса зданий университета было разбито на три пусковые очереди. Первая из них была сдана в эксплуатацию в 2012 году. Ее ввод позволил частично решить вопросы качественной подготовки студентов вуза и увеличения количества посадочных мест», — рассказал ректор ГГНТУ Магомед Минцаев.
Завершение строительства второй очереди здания решает проблему нехватки помещений для учебного процесса и проживания. Так, ввод в эксплуатацию комплекса позволит увеличить прием студентов из других регионов и решить проблему еще с одним обязательным критерием эффективности вуза – международной деятельностью.
@rectorsofrussia
Торжественное открытие здания приурочили к 70-летию со дня рождения Первого Президента ЧР, Героя России Ахмат-Хаджи Кадырова.
«Сегодня в стенах университета обучаются более 11,5 тыс. студентов, в том числе около 8 тыс. по программам высшего образования, работают около 700 человек, из которых более 500 — это преподаватели и профессора. Для них всех мы вводим в строй новый комплекс зданий, в котором, помимо блоков общежития и актового зала, будет располагаться музей и главный архив университета. Благодаря новому комплексу зданий вуз теперь сможет эффективнее вести международную деятельность и принимать студентов со всего мира», — отметил председатель правительства региона Муслим Хучиев.
Строительство здания было начато в сентябре 2019 года. По словам ректора вуза Магомеда Минцаева, первыми в новое общежитие заселят студентов из иностранных государств, которые сделали выбор в пользу ГГНТУ.
«Строительство комплекса зданий университета было разбито на три пусковые очереди. Первая из них была сдана в эксплуатацию в 2012 году. Ее ввод позволил частично решить вопросы качественной подготовки студентов вуза и увеличения количества посадочных мест», — рассказал ректор ГГНТУ Магомед Минцаев.
Завершение строительства второй очереди здания решает проблему нехватки помещений для учебного процесса и проживания. Так, ввод в эксплуатацию комплекса позволит увеличить прием студентов из других регионов и решить проблему еще с одним обязательным критерием эффективности вуза – международной деятельностью.
@rectorsofrussia
Поздравляем Агентство стратегических инициатив с 10-летием!
Проект не зря называют уникальным, прорывным, одним из лучших проектов десятилетия. За время своей работы Агентство стратегических инициатив реализовало множество прорывных идей.
Одно из важных направлений проекта – образовательное. Благодаря АСИ открылись «Кванториумы» для одарённых детей и «Точки кипения», получило развитие движение «Ворлдскиллс Россия», появился уникальный для России «Университет-2035».
Агентство стратегических инициатив сегодня – это, в первую очередь, сильная команда единомышленников. Поздравляем коллег и желаем, чтобы следующие 10 лет были еще более успешными и плодотворными!
@rectorsofrussia
Проект не зря называют уникальным, прорывным, одним из лучших проектов десятилетия. За время своей работы Агентство стратегических инициатив реализовало множество прорывных идей.
Одно из важных направлений проекта – образовательное. Благодаря АСИ открылись «Кванториумы» для одарённых детей и «Точки кипения», получило развитие движение «Ворлдскиллс Россия», появился уникальный для России «Университет-2035».
Агентство стратегических инициатив сегодня – это, в первую очередь, сильная команда единомышленников. Поздравляем коллег и желаем, чтобы следующие 10 лет были еще более успешными и плодотворными!
@rectorsofrussia
Telegram
АСИ
🔥Завтра АСИ исполняется 10 лет! Хотим рассказать о друзьях, партнерах и просто классных каналах, которые мы сами читаем.
Экосистема АСИ
Смартека
АСИ GoGlobal
Edu.asi.ru
Сеть Точек кипения
АСИ Туризм
Всероссийский акселератор по промтуризму
НТИ 2035
RurbanSpace…
Экосистема АСИ
Смартека
АСИ GoGlobal
Edu.asi.ru
Сеть Точек кипения
АСИ Туризм
Всероссийский акселератор по промтуризму
НТИ 2035
RurbanSpace…
На базе АлтГУ проходит международная летняя школа
С 9 по 13 августа в Базе учебных практик Алтайского государственного университета «Чемал» проходит вторая международная летняя школа молодых ученых «Экология, история и туризм Большого Алтая».
Летняя школа проводится в рамках двух проектов: программы студенческого туризма, организованной Министерством науки и высшего образования РФ, и международного проекта «Тюркский мир Большого Алтая: единство и многообразие в истории и современности», реализуемым научно-образовательным центром «Большой Алтай» при поддержке Алтайского государственного университета и Ассоциации азиатских университетов.
По программе «Студенческий туризм» в горный Алтай приехали студенты из пяти российских вузов: АлтГУ, КемГУ, СФУ, ИГУ и ТГУ.
«Мы рады дать возможность студентам разных регионов увидеть уникальную природу Алтая. Для нас важно не только организовать их досуг и предоставить место проживания: мы хотим, чтобы поездка была полезной и с точки зрения науки. Поэтому наши гости смогут прослушать курс лекций и посетить мастер-классы ведущих экспертов России. А между лекциями и мастер-классами молодые ученые посетят природные парки и заповедники Горного Алтая, смогут прикоснуться к культуре и природе Большого Алтая», — отметил ректор АлтГУ Сергей Бочаров.
По словам директора Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Министерства науки и высшего образования Дениса Аширова АлтГУ расположен в уникальной культурной и природной зоне и обладает научно-образовательным потенциалом для реализации университетских туристических проектов, именно поэтому был выбран пилотной площадкой для программы «Студенческий туризм».
@rectorsofrussia
С 9 по 13 августа в Базе учебных практик Алтайского государственного университета «Чемал» проходит вторая международная летняя школа молодых ученых «Экология, история и туризм Большого Алтая».
Летняя школа проводится в рамках двух проектов: программы студенческого туризма, организованной Министерством науки и высшего образования РФ, и международного проекта «Тюркский мир Большого Алтая: единство и многообразие в истории и современности», реализуемым научно-образовательным центром «Большой Алтай» при поддержке Алтайского государственного университета и Ассоциации азиатских университетов.
По программе «Студенческий туризм» в горный Алтай приехали студенты из пяти российских вузов: АлтГУ, КемГУ, СФУ, ИГУ и ТГУ.
«Мы рады дать возможность студентам разных регионов увидеть уникальную природу Алтая. Для нас важно не только организовать их досуг и предоставить место проживания: мы хотим, чтобы поездка была полезной и с точки зрения науки. Поэтому наши гости смогут прослушать курс лекций и посетить мастер-классы ведущих экспертов России. А между лекциями и мастер-классами молодые ученые посетят природные парки и заповедники Горного Алтая, смогут прикоснуться к культуре и природе Большого Алтая», — отметил ректор АлтГУ Сергей Бочаров.
По словам директора Департамента государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Министерства науки и высшего образования Дениса Аширова АлтГУ расположен в уникальной культурной и природной зоне и обладает научно-образовательным потенциалом для реализации университетских туристических проектов, именно поэтому был выбран пилотной площадкой для программы «Студенческий туризм».
@rectorsofrussia
Количество заявлений от абитуриентов в ОмГПУ увеличилось на 72%
В ОмГПУ завершен первый этап приемной кампании 2021 года. В настоящее время абитуриенты подают заявления о согласии на зачисление на основные конкурсные места, а уже 17 августа начнется зачисление и издание соответствующих приказов.
В ОмГПУ поступило почти 16 тысяч заявлений от абитуриентов. Из них – более 13 тысяч на программы бакалавриата, 2 тысячи на программы магистратуры, 115 заявлений на программу специалитета, 25 заявлений на программы аспирантуры и около 300 заявлений поступило на программы среднего профессионального образования в Университетский колледж.
«На данном этапе мы уже можем говорить об улучшении некоторых показателей приема абитуриентов в Омский педагогический. У нас произошло значительное увеличение количества заявлений. Это очень хороший показатель качественной работы. Если в 2020 году к нам поступило 8994 заявления, то в этом году мы увеличили цифру сразу на 72%», – отметил ректор ОмГПУ Иван Кротт.
Среди поступающих наибольшей популярностью пользуются следующие программы бакалавриата: русский язык и литература, экономика и управление, психология и социальная педагогика, начальное образование и другие.
В ОмГПУ поступают абитуриенты из 52 регионов России и 6 стран – России, Казахстана, Узбекистана, Киргизии, Азербайджана и Армении.
@rectorsofrussia
В ОмГПУ завершен первый этап приемной кампании 2021 года. В настоящее время абитуриенты подают заявления о согласии на зачисление на основные конкурсные места, а уже 17 августа начнется зачисление и издание соответствующих приказов.
В ОмГПУ поступило почти 16 тысяч заявлений от абитуриентов. Из них – более 13 тысяч на программы бакалавриата, 2 тысячи на программы магистратуры, 115 заявлений на программу специалитета, 25 заявлений на программы аспирантуры и около 300 заявлений поступило на программы среднего профессионального образования в Университетский колледж.
«На данном этапе мы уже можем говорить об улучшении некоторых показателей приема абитуриентов в Омский педагогический. У нас произошло значительное увеличение количества заявлений. Это очень хороший показатель качественной работы. Если в 2020 году к нам поступило 8994 заявления, то в этом году мы увеличили цифру сразу на 72%», – отметил ректор ОмГПУ Иван Кротт.
Среди поступающих наибольшей популярностью пользуются следующие программы бакалавриата: русский язык и литература, экономика и управление, психология и социальная педагогика, начальное образование и другие.
В ОмГПУ поступают абитуриенты из 52 регионов России и 6 стран – России, Казахстана, Узбекистана, Киргизии, Азербайджана и Армении.
@rectorsofrussia
Forwarded from Настоящее Будущее
🙌🏻 Архипелаг 2121 в Великом Новгороде официально завершен, но мы не прощаемся! Собрали для вас каналы с самой интересной и полезной информацией, советуем подписаться:
🔸 Следите за новостями НТИ и компаний-участников Архипелага 2121
🔸 Читайте о развитии регионов и новых технологиях в образовании в канале Университет онлайн
🔸 Ищите вакансии от стартапов — участников интенсива
🔸 А в этом канале будет продолжаться региональная повестка Архипелага 2121
🔸 Также мы продолжим вести канал Архипелаг 2121 и делиться с вами полезной информацией!
🔸 Следите за новостями НТИ и компаний-участников Архипелага 2121
🔸 Читайте о развитии регионов и новых технологиях в образовании в канале Университет онлайн
🔸 Ищите вакансии от стартапов — участников интенсива
🔸 А в этом канале будет продолжаться региональная повестка Архипелага 2121
🔸 Также мы продолжим вести канал Архипелаг 2121 и делиться с вами полезной информацией!