Мастерская быстрого обучения
475 subscribers
58 photos
3 videos
4 files
134 links
Обучаю мета-навыкам - навыкам, позволяющим быстро приобретать любые навыки.

Данный канал посвящен мета-навыку обучения.

Под "обучением" подразумеваю быструю адаптацию для создания лучших условий жизни.

📩 @alprikhodko
Download Telegram
​​Приветствую, друзья! 🖐

📈 По результатам опроса я понял, что самый большой интерес вызывает тема применения информации, которую вы изучили. И здесь самым главным моментом является мотивация. Об этом сегодня и хочу поговорить.

Для начала давайте разберемся, что такое "мотивация". Это обычная стратегия. То есть, последовательность мыслей, которая в идеале приводит к появлению сильного желания действовать.

🎯 Существует два вида мотивации: избегание неприятностей и достижение желаемого.

⛔️ Избегание
- достаточно мощный тип мотивации. Включается быстро, дает очень много энергии. Но как только опасность исчезает с горизонта, мотивация мгновенно улетучивается. Например, человек попал в аварию, ему срочно нужны деньги, он замотивирован зарабатывать. Как только знакомый предложит ему занять денег, мотивация работать мгновенно исчезает.

💥 Достижение работает более плавно. Энергия добавляется постепенно. Плюс в том, что такая мотивация создается приятными эмоциями. Минус в том, что достигать цели таким образом можно очень долго. Например, хочу новую машину. Работаю, откладываю. Вроде, сроки не жмут, могу позволить достигать цели долго.

❗️Лучше всего нас мотивирует двойной тип.❗️ С одной стороны очень хочу достичь цели. С другой стороны очень боюсь ее не достичь.

Например, человек хочет иметь спортивную фигуру. Для этого посещает спортзал. Тут может быть два варианта комбинированной мотивации с одним и тем же результатом.

1️⃣ Очень хочу иметь спортивное тело (достижение). Очень боюсь ситуации, когда я не достигну этого (будет полное разочарование в себе).
2️⃣ Очень хочу иметь спортивное тело (достижение). Не могу позволить себе пропускать тренировки, чтобы не потерять тот прогресс, который уже достигнут. Это, кстати, очень типичная мотивация для большинства спортсменов.

📛 Комбинированный тип мотивации на порядок эффективнее, потому что включает в себя достоинства каждого типа и лишен их недостатков.

Подумайте, как вы можете внедрить этот тип мотивации для своих задач.

А в следующем посте разберем различные стратегии мотивации. Почему мотивация не появляется в нужный момент и как легко мотивировать себя на любое дело.
​​Друзья, приветствую! 🖐

В продолжении темы мотивации хочу разобрать в этом посте основные неуспешные и успешные стратегии. Находите похожие вещи в своем опыте и улучшайте, следуя советам.

Существуют 4 стратегии неэффективной мотивации:


1️⃣ ⛔️ Стратегия 1. Беги, Лола, беги. Чтобы замотивировать себя, мы представляем неприятности, которые могут произойти. Например, "уволят с работы", "вырвут зуб", "останусь без денег" и так далее. Это дает свой эффект и мы приступаем к действиям. Но при этом ощущаем постоянный стресс. Чтобы быть замотивированным, нужно постоянно видеть неприятную картинку.

Как правильно. Спросите себя: "А чего я хочу вместо этой неприятности?" Например, "получить повышение", "иметь здоровые зубы", "иметь стабильный доход"... Думайте о том, чего хотите достичь, а не о том, чего хотите избежать. Тогда достижение будет приятным.


2️⃣ ⛔️ Стратегия 2. Внутренний сержант. Мы мотивируем себя, отдавая себе приказы строгим неприятным голосом. Он похож на голос родителей или голос авторитетных лиц из прошлого. Это вызывает у нас протест и нежелание подчиняться, поэтому мы подсознательно откладываем выполнение на потом.

Как правильно. Смените форму приказа на приглашение к действию. Пусть это будет более приятный соблазнительный тон. Измените в формулировках слова "вынужден", "должен", "обязан" и т.д. на "будет здорово", "будет круто", "я хочу", "было бы полезно".


3️⃣ ⛔️ Стратегия 3. Работа в каменоломне. В этом случае мы представляем не результат труда, а процесс его выполнения. Мы легко можем мотивировать себя в этом случае на выполнение того, что доставляет удовольствие. Но не на домашние, рутинные и другие не очень приятные дела. Кто в здравом уме захочет все это делать? 😊

Как правильно. Думайте уже о завершенном деле. Наслаждайтесь результатом. Также полезно вспомнить о том, в чем ценность осуществления данного дела. И представить, что теперь вам это доступно.


4️⃣ ⛔️ Стратегия 4. Небоскребы, а я маленький такой. Мы представляем задачу в виде одной большой бесформенной трудно различимой массы работы. Например, сделать генеральную уборку во ВСЁМ доме, написать диссертацию, похудеть. Это заставляет нас чувствовать себя подавленными. Мы не решаемся приступить к такой махине и откладываем выполнение на неопределенный срок.

Как правильно. Отодвиньте внутреннюю картинку работы как можно дальше на своем мысленном экране и сделайте ее как можно меньше. Представьте работу завершенной. Обратите внимание на то, как небольшие шаги приведут в выполнению работы. Например, вытерта пыль, вымыты окна, вещи лежат на своих местах. Представьте каждый этап завершенным. Разбейте задачу на такие шаги, чтобы каждый из них было легко выполнимым.


Узнали свои стратегии? Подумайте, как изменить их, если они неуспешны и не дают вам мотивации. А завтра я подробно распишу две стратегии мотивации, которые используют результативные люди.
​​Приветствую, друзья! 😊

💥 Сегодня разберем первую из двух основных стратегий мотивации. Она позволит вам легко побуждать себя к действиям. Рассмотрим каждую с двух сторон: как делать неправильно и как эффективно.

Итак, первая стратегия. ⛔️ Сначала как делать неправильно.

1️⃣ Смотрим на задачу или думаем о ней. Например, смотрим на гору посуды в мойке.
2️⃣ Говорим себе голосом, не терпящим возражений. Например: "Ты должен вымыть эту посуду".
3️⃣ Возникает чувство протеста и нежелание подчиняться.
4️⃣ Естественно, мы переключаемся на что-то другое, чтобы не испытывать дискомфорт.
5️⃣ Через время мысль возвращается к задаче. Мы представляем негативные последствия.
6️⃣ Снова говорим себе, что нужно сделать это.
7️⃣ Опять возникает чувство дискомфорта и протеста.
8️⃣ И так продолжается до тех пор, пока мы не представим критические последствия. То есть так представим, что уже откладывать нельзя.
9️⃣ Внутренний голос говорит: "Нет, только не так".
🔟 Мы приступаем к действиям, но на протяжении всего выполнения задачи чувствуем дискомофорт и ощущение безотлагательности.
1️⃣1️⃣ Завершаем действие и чувствуем облегчение. Но лишь до следующего раза. Потому что в следующий раз все повторится.

А теперь эффективная стратегия:

1️⃣ Мы смотрим на задачу или думаем о ней.
2️⃣ Приятный внутренний голос полный соблазна говорит: "Как же будет хорошо, когда задача будет выполнена!" Например: "Как же будет хорошо, когда все тарелки будут вымыты и раковина будет пустой и чистой!" Здесь очень важна интонация для того, чтобы голос вызывал желание действовать.
3️⃣ Мы представляем себе конечный результат. Например, как выглядит кухня, когда вся посуда вымыта и все прибрано.
4️⃣ Ощущаем, как стало лучше после завершения работы.
5️⃣ Приступаем к действию. Во время всего процесса видим конечную картинку, а не зацикливаемся на процессе.

Как видите, вторая стратегия и короче и позволяет получать удовольствие даже от выполнения не очень приятных дел. Попробуйте применить ее на практике. Возможно, с первого раза не очень получится, но постепенно стратегия станет для вас привычной и вы уже не захотите вернуться к предыдущему способу самомотивации.

Завтра расскажу еще об одной стратегии так же: сначала ошибочная стратегия, а затем эффективная. Заходите на канал, чтобы ее узнать.
​​Вот инфографика успешной стратегии. Оцените, насколько полезной для вас была эта информация.
​​Привет! 🖐

Давайте познакомимся со второй моделью эффективной самомотивации. Она очень актуальна для рутинных дел и дел, которые не хочется делать. Обычно мы саботируем такие вещи, откладываем или неосознанно отвлекаемся от них. Данная стратегия позволит избавиться от самосаботажа.

Разберем так же как и предыдущую: сначала как неправильно, а затем как эффективно.

⛔️ Итак, как неправильно мотивировать себя.

1️⃣ У вас есть дело, которое нужно выполнить. Это дело не назовешь увлекательным. Например, уборка в квартире, отчеты, мытье посуды и так далее.
2️⃣ Мы представляем, как делаем это. Весь этот процесс.
3️⃣ Естественно, это вызывает у нас нежелание действовать.

Чтобы понять принцип действия мотивации, предлагаю вам рассмотреть ее с помощью следующей метафоры. Представьте, что есть некий инвестор, у которого безграничное количество денег. Этот инвестор - наши ценности. Они, как атомный реактор, несут в себе килотонны энергии.

Энергия в данном случае - это эмоции.
Это универсальная валюта человеческой психики. Есть эмоции - бежите и делаете. Нет эмоций или неподходящие эмоции (например, отвращение или грусть) - бездействуете.

📈 И вот вы приходите к инвестору со своим проектом и презентуете его. Он решает, стоит ли вам выделить ресурсы или ваш проект этого не стоит.

Давайте подумаем, что будет, если мы придем с проектом "Хочу сделать генеральную уборку в квартире". Вытереть всю пыль, разложить все по местам, вымыть полы и так далее. Что скажет нам инвестор? Естественно, он завернет наш проект. И это нормальная реакция здоровой психики.

А теперь разберем, как ПРАВИЛЬНО мотивировать себя:

1️⃣ У вас также есть дело, которое не доставляет особого удовольствия.
2️⃣ Вы представляете конечный результат. Вы не думаете о процессе, он вам не интересен. Вы представляете именно конечный результат. Ведь именно он вас привлекает. Именно из-за него вы хотите это дело сделать. Также полезно представить, к чему приведет этот результат в свою очередь.
3️⃣ У вас возникает желание действовать. Бывало у вас так, что сильно хотелось чего-то и не важно было, как вы это сделаете. Здесь стратегия работает так же.

Вот и все. Главное, во время всего процесса выполнения дела думать только о конечном результате, а не о процессе.
​​А это слайд с эффективной стратегией мотивации.
Приветствую, друзья! 🖐

Давно не писал. Все время посвящал текущему тренингу по моделированию способностей. Первые недели самые энергозатратные. Но зато посмотрите, какие результаты уже получают участники. Это пока самое простое бессознательное моделирование. Когда в специальном трансовом состоянии смотришь на образец, а затем практически без тренировки повторяешь результат. Этот тип моделирования можно использовать для перенятия как простых поведенческих способностей так и для более серьезных вещей: чувство юмора, речь, харизма, умение подать себя и т.д.

Посмотрите результаты участников. Они - молодцы!
Сейчас тренинг уже разогнался, и у меня появится время писать для вас полезные вещи. Чтобы это было максимально полезно для вас, выберите, какие темы раскрыть.
Приветствую, друзья! 🖐

На связи Александр Приходько. Это мой первый пост в этом году. К сожалению, год начался достаточно сложно: ряд серьезных проблем, Ковид у всей семьи и много других факторов.

📈 Но все это уже позади, а впереди нас ждет отличный год, в течение которого я планирую порадовать вас массой полезных материалов.

👍 И сегодня хочу поделиться с вами замечательной техникой. Её можно назвать основополагающей. Потому что именно она позволит вам обучаться с удовольствием даже самым сложным темам.

Ведь часто бывает, что мы прекращаем обучение в тот момент, когда сталкиваемся с трудностями. Например, мы представляем, сколько времени потребует обучение, это вызывает у нас ощущение дискомфорта, и мы даже не беремся за дело. 😔

Или успешно начали. Но дошли до какой-то сложной темы. И на ней сошли с дистанции. 😢

💥 Техника, которую я хочу вам предложить, позволяет создать сильное желание обучаться даже если тема сложна. К тому же она очень доступна и ее может успешно выполнить любой человек, даже ребенок.
​​Как создать состояние увлеченного обучения

Предположим, вы хотите чему-то обучиться, но тема кажется вам слишком сложной или количество времени на обучение лишает вас мотивации.

1️⃣ Расположите материалы перед собой. Если это книга, откройте страницу со сложными материалами, если видео, остановите на нужном кадре. Если это тренинг, можете открыть на компьютере папку с материалами.

2️⃣ Закройте глаза и вспомните ситуацию, когда вы увлеченно чему-то обучались. Вспомните детально. Не важно чему. Не важно, насколько это было полезно. Важно, чтобы в тот момент вы были увлечены обучением и получали от него настоящее удовольствие.

3️⃣ Мысленно перенеситесь в эту ситуацию и проживите ее от первого лица. Как будто это происходит здесь и сейчас. Уловите это состояние, когда вы испытываете сильный интерес и удовольствие.

4️⃣ Теперь приоткройте глаза и посмотрите на книгу, видео или обучающие материалы. Сохраняйте при этом состояние интереса и удовольствия.

5️⃣ Если состояние начинает уходить, снова закройте глаза и перенеситесь в ситуацию из прошлого, когда вы с удовольствием обучались. Снова ощутите это состояние.

6️⃣ Снова откройте глаза и посмотрите на обучающие материалы.

7️⃣ Повторяйте до тех пор, пока состояние удовольствия от обучения не останется постоянным при взгляде на обучающие материалы.

Если вы выполните эту технику десяток раз с разными материалами, у вас появится способность самопроизвольно мотивировать себя на обучение.

👍 Успешного вам применения и удовольствия от обучения!
🖐 Приветствую, друзья!

Очень много людей сейчас испытывают трудные чувства: стресс, страх, тревогу. Очень многие находятся в состоянии неопределенности и беспомощности.

Я считаю своим долгом сейчас дать людям инструменты, которые помогут восстановить контроль над собой и своими чувствами. Чтобы они не разрушали изнутри и не влияли на решения, которые принимаются в этот момент.

Приглашаю вас сегодня, 1 марта, в 20:00 МСК на вебинар "Как справиться со стрессом, тревогой и страхами". Участие бесплатное.

Это будет полноценный мини-тренинг, на котором вы получите самые эффективные техники работы с трудными чувствами, которые есть на сегодняшний день. Сейчас это очень актуально практически для каждого из нас. Поэтому я провожу его бесплатно.

Для регистрации переходите по этой ссылке: https://my-life-design.com/stress
​​🖐 Приветствую, друзья!

Так как сейчас тема обучения стала очень актуальной и самая твердая валюта сегодня – это навыки, запускаю цикл постов на тему быстрого обучения.

Мир сейчас стремительно меняется, и многим придется поменять свой образ жизни.
А у многих он уже, к сожалению, безвозвратно изменился.

Это как если бы оказаться на необитаемом острове. Где у вас есть только навыки и подручные средства.
И это момент, когда нужно трезво оценить себя и свои ресурсы.

У нас есть 5 видов ресурсов: личные, связи, материальные, информация и время. Очень важно сейчас сделать инвентаризацию своих ресурсов и понять, чем вы располагаете, а что нужно срочно подтягивать.

1️⃣ К личным ресурсам относятся ваши знания, умения, навыки, физические возможности, характер и все, что есть у вас в любой момент времени в любом месте. Полезно составить список своих личных ресурсов, чтобы знать, чем вы располагаете.

2️⃣ У вас может быть много личных ресурсов, но, если вы можете воспользоваться личными ресурсами сотни человек, ваши возможности увеличатся во стократ. Поэтому очень важно иметь полезные связи. Для инвентаризации выпишите всех людей, с которыми у вас есть ресурсные отношения.

3️⃣ Материальные ресурсы – это деньги, другие ценные вещи и все то, что представляет практическую ценность: например, ваш компьютер или зимние ботинки. Также выпишите все, чем вы обладаете.

4️⃣ Информационные ресурсы – это любая информация, которой вы можете воспользоваться, но она не находится в вашей голове. Это Интернет, книги и тренинги на вашем компьютере.

5️⃣ И, наконец, самый ограниченный ресурс – это время. У любого человека всего 24 часа в сутках. Минус 8 часов сна. Минус работа и другие дела. А если есть дополнительные пожиратели времени, его остается и того меньше. Важно знать, каким количеством времени в течение суток, недели, месяца вы располагаете для достижения своих целей.

Проведите инвентаризацию своих ресурсов. Вы будете гораздо увереннее себя чувствовать. Вы реально будете понимать, чем вы располагаете. А также будете видеть, какие ресурсы нужно подтянуть в ближайшее время.

Хорошая новость заключается в том, что все ресурсы взаимозаменяемы. И вы можете легко восполнить недостающий ресурс, владея специальными инструментами. О них мы поговорим в следующих постах.

А пока определите имеющиеся ресурсы. С этого и начнем.
​​Приветствую, друзья! 🖐

Сегодня хотел бы развенчать самое важное заблуждение относительно чтения, просмотра видео и обучения в целом. Из-за этого заблуждения люди обучаются очень долго, а сам процесс становится невероятно трудным.

Наверное, процентов восемьдесят учеников, которые приходят на тренинг по обучению, считают, что нужно обязательно читать книгу от корки до корки. А видео смотреть на обычной скорости, ни в коем случае, не перематывая.

Дальше идет длительный процесс принятия метода, когда мы ВЫБИРАЕМ из всей книги или видео только ту информацию, которая нам нужна. С массой ограничивающих убеждений вроде: «А, вдруг, я пропущу что-то важное?!»

И здесь нужно понимать, что, читая книгу, мы получаем от нее ИДЕИ, а не просто читаем и запоминаем слова.

И, чтобы показать это наглядно, я использую метафору с визуальным изображением. Это покажет, как много лишней информации находится в большинстве книг.

❗️Сразу хочу оговориться, речь идет о практических книгах❗️ Ни в коем случае это не касается художественной литературы. Её нужно читать медленно, смакуя эмоции и наслаждаясь сюжетом.

Итак, берем изображение лошади. Разрезаем его на вертикальные полоски и удаляем каждую вторую полоску. Таким образом, мы удаляем 50% всей информации из изображения.
Как видите, по-прежнему, очень легко увидеть на изображении лошадь.

Теперь разрежем ее на горизонтальные полоски и удалим каждую вторую. В итоге останется лишь 25% информации от первоначальной.