🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ۵٣
تاریخ : ١٤٠٢/٠۵/٠۴
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_یازدهم
موضوع : #ترجمه‌درس‌اول
طراح و مجری : #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
ـ⸎ عین الأصح فی الترجمة:
«السُّیّاح کانوا یَذهبونَ إلی أکبر مکتبة خوزستان فی العالم القدیم!»
۱) گردشگران به بزرگترین کتابخانه ی خوزستان در جهان قدیم می روند!
۲) گردشگر به کتابخانه ی بزرگتر خوزستان در دنیای کهن می رفت!
۳) گردشگران به بزرگترین کتابخانه ی خوزستان در جهان قدیم می رفتند!
۴)؛ گردشگران در دنیای قدیم به بزرگترین کتابخانه ی خوزستان رفته بودند!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
پاسخ سوال گزینه ی ۳
کان + مضارع ماضی استمراری
رد گزینه ی یک و چهار
السیاح جمع است رد گزینه ی دو
باسپاس از پاسخگویان
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال : ۵٣
تاریخ : ١٤٠٢/٠۵/٠۴
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_یازدهم
موضوع : #ترجمه‌درس‌اول
طراح و مجری : #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
ـ⸎ عین الأصح فی الترجمة:
«السُّیّاح کانوا یَذهبونَ إلی أکبر مکتبة خوزستان فی العالم القدیم!»
۱) گردشگران به بزرگترین کتابخانه ی خوزستان در جهان قدیم می روند!
۲) گردشگر به کتابخانه ی بزرگتر خوزستان در دنیای کهن می رفت!
۳) گردشگران به بزرگترین کتابخانه ی خوزستان در جهان قدیم می رفتند!
۴)؛ گردشگران در دنیای قدیم به بزرگترین کتابخانه ی خوزستان رفته بودند!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
پاسخ سوال گزینه ی ۳
کان + مضارع ماضی استمراری
رد گزینه ی یک و چهار
السیاح جمع است رد گزینه ی دو
باسپاس از پاسخگویان
⸎ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال ٧٢
تاریخ : ۲۳/ ۰۴/ ۴۰۲
گروه #القلم
@alghalm
منبع سوال: #عربی_دهم انسانی
موضوع: #ترجمه درس سوم
طرح : استاد #رضا_رنجبر
اجرا: #استاد شکوری
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🍎💫⚡️✨💥🌾
🍂🍃🌸🍁
🌼🌷
🌾
عيّن الأصحّ في التّرجمة:
«قوّةُ هٰذه الأعاصير تَسحب الأسماك إلی الأماكن البَعيدةِ علی بُعد مِئَتينِ و خَمسين کيلومتراً عن المحيطِ الأطلسيِّ!»
۱) قدرت این گردبادها، ماهی‌ها را به مکان‌های دور، در فاصله دویست وپنجاه کیلومتری از اقیانوس اطلس می‌کشاند!
۳) قدرت این گردباد، ماهی‌ها را به مکان‌هایی دور، در فاصله دویست وپنجاه کیلومتری از اقیانوس اطلس می‌برد!
۳) نیروی این گردبادها، ماهیان را به مکان‌های دوری، در فاصله صد وپنجاه کیلومتری از اقیانوس اطلس می‌کشاند!
۴) نیروی این گردبادها، ماهیان را به مکان دور، در فاصله دویست وپنج کیلومتری از اقیانوس اطلس می‌اندازد!
🌾
🌼🌷
🍂🍃🌸🍁
🍎💫⚡️✨💥🌾
با سلام و سپاس از شما
پاسخ سوال گزینهی ١
تسحب إلی : می‌کشاند به (رد گزینهی ٢ و ۴)
الأعاصير جمع مکسر مفردش الإعصار به معنای گردبادها (رد گزینهی ٣)
به جواب رسیدیم
اما نکات دیگر:
الاماكن البعيدة: مکان‌های دور (رد ٢و٣و۴)
مئتين و خمسين : دویست و پنجاه (رد٣و۴)
سوال ٧٢
تاریخ : ۲۳/ ۰۴/ ۴۰۲
گروه #القلم
@alghalm
منبع سوال: #عربی_دهم انسانی
موضوع: #ترجمه درس سوم
طرح : استاد #رضا_رنجبر
اجرا: #استاد شکوری
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🍎💫⚡️✨💥🌾
🍂🍃🌸🍁
🌼🌷
🌾
عيّن الأصحّ في التّرجمة:
«قوّةُ هٰذه الأعاصير تَسحب الأسماك إلی الأماكن البَعيدةِ علی بُعد مِئَتينِ و خَمسين کيلومتراً عن المحيطِ الأطلسيِّ!»
۱) قدرت این گردبادها، ماهی‌ها را به مکان‌های دور، در فاصله دویست وپنجاه کیلومتری از اقیانوس اطلس می‌کشاند!
۳) قدرت این گردباد، ماهی‌ها را به مکان‌هایی دور، در فاصله دویست وپنجاه کیلومتری از اقیانوس اطلس می‌برد!
۳) نیروی این گردبادها، ماهیان را به مکان‌های دوری، در فاصله صد وپنجاه کیلومتری از اقیانوس اطلس می‌کشاند!
۴) نیروی این گردبادها، ماهیان را به مکان دور، در فاصله دویست وپنج کیلومتری از اقیانوس اطلس می‌اندازد!
🌾
🌼🌷
🍂🍃🌸🍁
🍎💫⚡️✨💥🌾
با سلام و سپاس از شما
پاسخ سوال گزینهی ١
تسحب إلی : می‌کشاند به (رد گزینهی ٢ و ۴)
الأعاصير جمع مکسر مفردش الإعصار به معنای گردبادها (رد گزینهی ٣)
به جواب رسیدیم
اما نکات دیگر:
الاماكن البعيدة: مکان‌های دور (رد ٢و٣و۴)
مئتين و خمسين : دویست و پنجاه (رد٣و۴)
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
تاریخ : ١۴٠٢/۱۱/۲۷
شماره : ۰۴۰
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل_الصرفی
طراح : استاد #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
☀️⃟❓⊱ عین الصحیح فی التحلیل الصرفی و المحل الاعرابیّ لفعل «یخفف» فی عبارة:
(قشر شجرة البلوط یُخَفّف آلام البواسیر)
۱) مزید ثلاثی بزیادة حرف واحد، مصدره علی وزن«تفعیل» للغائب/فعل و فاعله ضمیر مستتر و تقدیره «هو»، خبر من نوع الجملة
۲) فعل مضارع، بزیادة حرفین، من باب تفعیل، مصدره تخفیف، متعد/ فعل و فاعله محذوف والجملة فعلیة وخبر
۳) مضارع، مزیدثلاثی، حروفه الاصلیة (خ ف ف) مصدره تَخفُّف علی وزن «تفعّل»/فعل ومع فاعله جملة فعلیة
۴) فعل مضارع، مزید ثلاثی بزیادة حرف واحد، للغائب، متعد، مجهول، معرب/ فعل ونائب فاعله ضمیر هو المستتر والجملة فعلیة
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
تاریخ : ١۴٠٢/۱۱/۲۷
شماره : ۰۴۰
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل_الصرفی
طراح : استاد #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
☀️⃟❓⊱ عین الصحیح فی التحلیل الصرفی و المحل الاعرابیّ لفعل «یخفف» فی عبارة:
(قشر شجرة البلوط یُخَفّف آلام البواسیر)
۱) مزید ثلاثی بزیادة حرف واحد، مصدره علی وزن«تفعیل» للغائب/فعل و فاعله ضمیر مستتر و تقدیره «هو»، خبر من نوع الجملة
۲) فعل مضارع، بزیادة حرفین، من باب تفعیل، مصدره تخفیف، متعد/ فعل و فاعله محذوف والجملة فعلیة وخبر
۳) مضارع، مزیدثلاثی، حروفه الاصلیة (خ ف ف) مصدره تَخفُّف علی وزن «تفعّل»/فعل ومع فاعله جملة فعلیة
۴) فعل مضارع، مزید ثلاثی بزیادة حرف واحد، للغائب، متعد، مجهول، معرب/ فعل ونائب فاعله ضمیر هو المستتر والجملة فعلیة
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
تاریخ : ١۴٠٢/۱۲/۰۲
شماره : ۰۴۵
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #قاعده
طراح : استاد #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
☀️⃟❓⊱ عین الخطأ في الإعراب و التّحلیل الصرفي للکلمات المعیّنة:
« یُقَسِّم المُتَکَلِّم نَظرَه بَین المُستَمِعینَ بِمُساواة»
۱) یُقَسِّم: فعل مضارع، مزید ثلاثی بزیادة حرف واحد، للمفرد المذکر الغائب، ماضیه «قسَّم» و مصدره «تقسیم» معرب/فعل و فاعله المتکلّم من مصدر «تکلُّم» و الجملة فعلیّة
۲) یُقسِّم: فعل، أمره «قسِّم» علی وزن «فعِّل»، له ثلاثة حروف أصلیّة وحرف واحد زائد، من باب تفعیل/فعل و فاعله المُتکلِّم و مرفوع و علامة رفعه ضمة
۳) المُتکلِّم: اسم، مفردمذکر، اسم فاعل (فعله «تَکلَّم» له حرفان زائدان)، معرف بأل، معرب/ فاعل مرفوع بالضمة
۴) المُستمِعینَ: اسم، جمع سالم للمذکر، اسم فاعل (من فعل «استَمَع» علی وزن استفعَلَ، مصدره استماع علی وزن استفعال)، معرف بأل، معرب/ مضاف إلیه و مجرور بالیاء
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
فرصت دارید پاسخ را تا
ساعت ۲۱
روز پنج شنبه
برای استاد رنجبر بفرستید.
@rezaranjbar1346
تاریخ : ١۴٠٢/۱۲/۰۲
شماره : ۰۴۵
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #قاعده
طراح : استاد #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
☀️⃟❓⊱ عین الخطأ في الإعراب و التّحلیل الصرفي للکلمات المعیّنة:
« یُقَسِّم المُتَکَلِّم نَظرَه بَین المُستَمِعینَ بِمُساواة»
۱) یُقَسِّم: فعل مضارع، مزید ثلاثی بزیادة حرف واحد، للمفرد المذکر الغائب، ماضیه «قسَّم» و مصدره «تقسیم» معرب/فعل و فاعله المتکلّم من مصدر «تکلُّم» و الجملة فعلیّة
۲) یُقسِّم: فعل، أمره «قسِّم» علی وزن «فعِّل»، له ثلاثة حروف أصلیّة وحرف واحد زائد، من باب تفعیل/فعل و فاعله المُتکلِّم و مرفوع و علامة رفعه ضمة
۳) المُتکلِّم: اسم، مفردمذکر، اسم فاعل (فعله «تَکلَّم» له حرفان زائدان)، معرف بأل، معرب/ فاعل مرفوع بالضمة
۴) المُستمِعینَ: اسم، جمع سالم للمذکر، اسم فاعل (من فعل «استَمَع» علی وزن استفعَلَ، مصدره استماع علی وزن استفعال)، معرف بأل، معرب/ مضاف إلیه و مجرور بالیاء
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
فرصت دارید پاسخ را تا
ساعت ۲۱
روز پنج شنبه
برای استاد رنجبر بفرستید.
@rezaranjbar1346
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
تاریخ : ١۴٠٢/۱٢/۰۹
شماره : ۰۵۰
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #رضا_رنجبر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
☀️⃟❓⊱ عیّن الصّحیح في التّعریب.
با برادربزرگترم قرار گذاشتم که روز پنجشنبه رأس ساعت هشت و بیست دقیقه برای مشاهده آثار تاریخی به موزه شهرزیبای‌مان برویم.
۱) حَدّدتُ موعدا مع الأخ الأکبر أن نذهب یوم الخمیس رأس الساعة الثامنة و عشرین دقیقة إلی متحف مدینتنا الجمیلة لرؤیة الآثار التاریخیة!
۲) قَرّرتُ مع أخي الأکبر أن نذهب یوم الخمیس رأس الساعة الثامنة و عشرین دقیقة إلی متحف مدینتنا الجمیلة لمشاهدة المعالم التاریخیة!
۳) قَرّرتُ مع أخي الأکبر الذهاب یوم الخمیس عند الساعة الثامنة و ثلث دقائق إلی متحف مدینتنا الجمیل لمشاهدة المعالم التاریخیة!
۴) حَدّدتُ موعدا مع أخي الأکبر أن نذهب یوم الخمیس رأس الساعة الثامنة و ثلث دقائق إلی المتحف الجمیل لمدینتنا لرویة المعالم الأثریة!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
فرصت دارید پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنجشنبه برای استاد رنجبر بفرستید.
@rezaranjbar1346
تاریخ : ١۴٠٢/۱٢/۰۹
شماره : ۰۵۰
گروه : #القلم و نادی
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #رضا_رنجبر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
☀️⃟❓⊱ عیّن الصّحیح في التّعریب.
با برادربزرگترم قرار گذاشتم که روز پنجشنبه رأس ساعت هشت و بیست دقیقه برای مشاهده آثار تاریخی به موزه شهرزیبای‌مان برویم.
۱) حَدّدتُ موعدا مع الأخ الأکبر أن نذهب یوم الخمیس رأس الساعة الثامنة و عشرین دقیقة إلی متحف مدینتنا الجمیلة لرؤیة الآثار التاریخیة!
۲) قَرّرتُ مع أخي الأکبر أن نذهب یوم الخمیس رأس الساعة الثامنة و عشرین دقیقة إلی متحف مدینتنا الجمیلة لمشاهدة المعالم التاریخیة!
۳) قَرّرتُ مع أخي الأکبر الذهاب یوم الخمیس عند الساعة الثامنة و ثلث دقائق إلی متحف مدینتنا الجمیل لمشاهدة المعالم التاریخیة!
۴) حَدّدتُ موعدا مع أخي الأکبر أن نذهب یوم الخمیس رأس الساعة الثامنة و ثلث دقائق إلی المتحف الجمیل لمدینتنا لرویة المعالم الأثریة!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
فرصت دارید پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنجشنبه برای استاد رنجبر بفرستید.
@rezaranjbar1346
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
تاریخ : ١۴٠٢/۱۲/۰۱۷
شماره : ۰۵۶
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه _ تعریب
طراح و مجری : استاد #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
☀️⃟❓⊱ عیّن الصحیح في التّعریب:
« دیشب بادهایی شدید وزید وخانه های زیبای خویشاوندانم را کنار ساحل دریای شهرمان ساری خراب کرد.»
۱) هبّت ریاح قویة لیلة أمس و هدّمت بیوتا جمیلة لأقربائي جنب ساحل البحر لمدینتنا «ساري»!
۲) ریاح شدیدة عصفت اللیلة البارحة (البارحة) و کانت خرّبت البیوت الجمیلة لأقربائنا جنب شاطئ بحر مدینتنا «ساري»!
۳) عصفت ریاح شدیدة اللیلة البارحة (البارحة) و خرّبت بیوتَ أقربائي الجمیلةَ جنب شاطئ البحر لمدینتنا «ساري»!
۴) الریاح القویة هبّت لیلة أمس و دمرّت بیوت أقربائي الأنیقة جنب ساحل بحر مدینتنا «ساري»!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنج شنبه برای استاد رنجبر به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
تاریخ : ١۴٠٢/۱۲/۰۱۷
شماره : ۰۵۶
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه _ تعریب
طراح و مجری : استاد #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
☀️⃟❓⊱ عیّن الصحیح في التّعریب:
« دیشب بادهایی شدید وزید وخانه های زیبای خویشاوندانم را کنار ساحل دریای شهرمان ساری خراب کرد.»
۱) هبّت ریاح قویة لیلة أمس و هدّمت بیوتا جمیلة لأقربائي جنب ساحل البحر لمدینتنا «ساري»!
۲) ریاح شدیدة عصفت اللیلة البارحة (البارحة) و کانت خرّبت البیوت الجمیلة لأقربائنا جنب شاطئ بحر مدینتنا «ساري»!
۳) عصفت ریاح شدیدة اللیلة البارحة (البارحة) و خرّبت بیوتَ أقربائي الجمیلةَ جنب شاطئ البحر لمدینتنا «ساري»!
۴) الریاح القویة هبّت لیلة أمس و دمرّت بیوت أقربائي الأنیقة جنب ساحل بحر مدینتنا «ساري»!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنج شنبه برای استاد رنجبر به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
القلم
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ تاریخ : ١۴٠٢/۱۲/۰۱۷ شماره : ۰۵۶ گروه : #القلم @alghalm منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم موضوع : #ترجمه _ تعریب طراح و مجری : استاد #رضا_رنجبر ــــــــــــــــــ…
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
پاسخنامه
شماره : ۰۵۶
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح و مجری : استاد #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
سلام
پاسخ سوال گزینهی ۳
خانه های زیبا، معرفه است. (رد گزینهی۱)
خویشاوندانم: أقربائي، زائد بودن کانت (رد گزینهی۲)
بادهایی شدید نکره است: ریاح شدیدة
(رد گزینهی ۴)
نکته: هرگاه موصوف مضاف الیه داشته باشد بدون ال و تنوین به کار می‌رود و مضاف الیه بین موصوف و صفت می‌آید.
بیوت أقربائي الجمیلة
می‌توان به این شکل هم به کار برد:
البیوت الجمیلة لأقربائنا
پاسخنامه
شماره : ۰۵۶
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح و مجری : استاد #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
سلام
پاسخ سوال گزینهی ۳
خانه های زیبا، معرفه است. (رد گزینهی۱)
خویشاوندانم: أقربائي، زائد بودن کانت (رد گزینهی۲)
بادهایی شدید نکره است: ریاح شدیدة
(رد گزینهی ۴)
نکته: هرگاه موصوف مضاف الیه داشته باشد بدون ال و تنوین به کار می‌رود و مضاف الیه بین موصوف و صفت می‌آید.
بیوت أقربائي الجمیلة
می‌توان به این شکل هم به کار برد:
البیوت الجمیلة لأقربائنا
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
تاریخ: ۱۴٠۲/۱۲/۲۴
شماره : ۶۲
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل الصرفی و الإعراب
طراح : #رضا رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
عین الخطأ فی التحلیل الصرفی والإعراب فی
« هذا الحیوان یُحبُّ أن یَأکل الفرائِس حیّةً»
1-یُحبُّ: فعل مضارع، مزید ثلاثی من باب إفعال بزیادة حرف ، معرب، معلوم/ فعل مع فاعله جملة فعلیه وخبر
2-یُحبُّ: فعل، حروفه الأصلیة ثلاثة «ح ب ب» و ماضیه أَحبَّ علی وزن« أفعَل» ومصدره إِحباب،/ فعل مع فاعله،جملة فعلیة و خبر
3-یَأکل: فعل مضارع، مجرد ثلاثی «بدون حرف زائد»،للغائب، أمره«کُلْ» ومصدره «أکْل»/فعل مع فاعله جملة فعلیة، الفعل معادل للمضارع الالتزامی الفارسي
4-الفرائِس: اسم، جمع التکسیر مفرده فریسة، معرف بأل، معرب/ مفعول و موصوف و صفته «حیَّة»
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنج شنبه برای استاد رضا رنجبر به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
تاریخ: ۱۴٠۲/۱۲/۲۴
شماره : ۶۲
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل الصرفی و الإعراب
طراح : #رضا رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
عین الخطأ فی التحلیل الصرفی والإعراب فی
« هذا الحیوان یُحبُّ أن یَأکل الفرائِس حیّةً»
1-یُحبُّ: فعل مضارع، مزید ثلاثی من باب إفعال بزیادة حرف ، معرب، معلوم/ فعل مع فاعله جملة فعلیه وخبر
2-یُحبُّ: فعل، حروفه الأصلیة ثلاثة «ح ب ب» و ماضیه أَحبَّ علی وزن« أفعَل» ومصدره إِحباب،/ فعل مع فاعله،جملة فعلیة و خبر
3-یَأکل: فعل مضارع، مجرد ثلاثی «بدون حرف زائد»،للغائب، أمره«کُلْ» ومصدره «أکْل»/فعل مع فاعله جملة فعلیة، الفعل معادل للمضارع الالتزامی الفارسي
4-الفرائِس: اسم، جمع التکسیر مفرده فریسة، معرف بأل، معرب/ مفعول و موصوف و صفته «حیَّة»
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنج شنبه برای استاد رضا رنجبر به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
القلم
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ تاریخ: ۱۴٠۲/۱۲/۲۴ شماره : ۶۲ گروه : #القلم @alghalm منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم موضوع : #التحلیل الصرفی و الإعراب طراح : #رضا رنجبر ـــــــــــــــــــــ…
پاسخنامه شماره : 62 / گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل الصرفی و الإعراب
طراح : #رضا رنجبر / پاسخ گزینه «چهار»
موصوف اشتباهه و«حیة» نقش «حال» رو دارد نه «صفة»
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل الصرفی و الإعراب
طراح : #رضا رنجبر / پاسخ گزینه «چهار»
موصوف اشتباهه و«حیة» نقش «حال» رو دارد نه «صفة»
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
تاریخ :۱۴٠۳/٠۱/۲۳
شماره : ۷۲
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #رضا_رنجبر
@rezaranjbar1346
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌧⃟❓⊱عیّن الصّحیح في التّعریب:
«روز گذشته ابرهای سیاهی را در آسمان دیدم و با خود اندیشیدم، چه کسی از آن آبی رانازل می کند؟ »
۱) أمس شاهدتُ الغیومَ السوداء في الجوّ و فکَّرت في نفسی، من ینزل منها الماء؟
۲) الیوم الماضی شاهدتُ غیوما سوداء في السماء و فکَّرت في نفسی، من ینزل منها ماءً؟
۳) الیوم الماضی کنتُ رأیت السُحب السوداء في السّماء و أفکّر في نفسی؛ من الذی ینزل منها ماء؟
۴) الیوم السابق کنتُ نظرتُ الغیمة السَّوداء في السماء و کنتُ أفکّر في نفسی، من ینزل منها ماء؟
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنج شنبه برای استاد رنجبر با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
تاریخ :۱۴٠۳/٠۱/۲۳
شماره : ۷۲
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #رضا_رنجبر
@rezaranjbar1346
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌧⃟❓⊱عیّن الصّحیح في التّعریب:
«روز گذشته ابرهای سیاهی را در آسمان دیدم و با خود اندیشیدم، چه کسی از آن آبی رانازل می کند؟ »
۱) أمس شاهدتُ الغیومَ السوداء في الجوّ و فکَّرت في نفسی، من ینزل منها الماء؟
۲) الیوم الماضی شاهدتُ غیوما سوداء في السماء و فکَّرت في نفسی، من ینزل منها ماءً؟
۳) الیوم الماضی کنتُ رأیت السُحب السوداء في السّماء و أفکّر في نفسی؛ من الذی ینزل منها ماء؟
۴) الیوم السابق کنتُ نظرتُ الغیمة السَّوداء في السماء و کنتُ أفکّر في نفسی، من ینزل منها ماء؟
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنج شنبه برای استاد رنجبر با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
القلم
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ تاریخ :۱۴٠۳/٠۱/۲۳ شماره : ۷۲ گروه : #القلم @alghalm منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم موضوع : #ترجمه طراح : استاد #رضا_رنجبر @rezaranjbar1346 ـــــــــــــــــــــ…
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
تاریخ :۱۴٠۳/٠۱/۲۳
شماره : ۷۲
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #رضا_رنجبر
@rezaranjbar1346
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌧⃟❓⊱عیّن الصّحیح في التّعریب:
«روز گذشته ابرهای سیاهی را در آسمان دیدم و با خود اندیشیدم، چه کسی از آن آبی رانازل می کند؟ »
۱) أمس شاهدتُ الغیومَ السوداء في الجوّ و فکَّرت في نفسی، من ینزل منها الماء؟
۲) الیوم الماضی شاهدتُ غیوما سوداء في السماء و فکَّرت في نفسی، من ینزل منها ماءً؟
۳) الیوم الماضی کنتُ رأیت السُحب السوداء في السّماء و أفکّر في نفسی؛ من الذی ینزل منها ماء؟
۴) الیوم السابق کنتُ نظرتُ الغیمة السَّوداء في السماء و کنتُ أفکّر في نفسی، من ینزل منها ماء؟
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
هدف از این تست توجه به فعل و معرفه و نکره بودن اسم بوده است.
دیدم: شاهدتُ
فعل ماضی ساده است ،پس کنت رأیت (دیده بودم) و کنت افکر(می اندیشیدم) در گزینه‌های ۳ و ۴ خطاست.
ابرهای سیاهی (غیوما سوداء) و آبی (ماء) نکره هستند؛ رد گزینه‌های ۱ -۳ و ۴
ضمن اینکه ابرها: نکره و جمع مکسر است، پس شکل مفرد" الغیمة" در گزینهی۳ و "الماء" در گزینهی ۱ خطاست.
پاسخ سوال ۷۲) گزینهی دوم
تاریخ :۱۴٠۳/٠۱/۲۳
شماره : ۷۲
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #رضا_رنجبر
@rezaranjbar1346
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌧⃟❓⊱عیّن الصّحیح في التّعریب:
«روز گذشته ابرهای سیاهی را در آسمان دیدم و با خود اندیشیدم، چه کسی از آن آبی رانازل می کند؟ »
۱) أمس شاهدتُ الغیومَ السوداء في الجوّ و فکَّرت في نفسی، من ینزل منها الماء؟
۲) الیوم الماضی شاهدتُ غیوما سوداء في السماء و فکَّرت في نفسی، من ینزل منها ماءً؟
۳) الیوم الماضی کنتُ رأیت السُحب السوداء في السّماء و أفکّر في نفسی؛ من الذی ینزل منها ماء؟
۴) الیوم السابق کنتُ نظرتُ الغیمة السَّوداء في السماء و کنتُ أفکّر في نفسی، من ینزل منها ماء؟
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
هدف از این تست توجه به فعل و معرفه و نکره بودن اسم بوده است.
دیدم: شاهدتُ
فعل ماضی ساده است ،پس کنت رأیت (دیده بودم) و کنت افکر(می اندیشیدم) در گزینه‌های ۳ و ۴ خطاست.
ابرهای سیاهی (غیوما سوداء) و آبی (ماء) نکره هستند؛ رد گزینه‌های ۱ -۳ و ۴
ضمن اینکه ابرها: نکره و جمع مکسر است، پس شکل مفرد" الغیمة" در گزینهی۳ و "الماء" در گزینهی ۱ خطاست.
پاسخ سوال ۷۲) گزینهی دوم
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
تاریخ : ۱۴٠۳/٠۱/۳۰
شماره : ۷۸
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل_الصرفی
طراح و مجری: استاد #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌧⃟❓⊱ عیّن الخطأ في الإعراب والتّحلیل الصّرفي في عبارة « یُقدِّرُ العلماء أنواع الکائنات الحیّة في بحار العالم بالملایین»:
۱) یُقدِّر: فعل مضارع، مزید ثلاثی بزیادة حرف، ماضیه «قَدَّر» (علی وزن فَعَّل)، مصدره تقدیر، متعدّ، معرب/ فعل و فاعله «العلماء» و الجملة فعلیّة
۲) یُقدِّر: فعل، ماضیه قَدّرَ، للغائب، حروفه الأصلیة ثلاثه، من باب تفعیل، معلوم /فعل مرفوع و فاعله جمع التکسیر
۳) الحیّة: اسم، مفرد مؤنث، معرف بأل، معرب/صفة و مجرور بالتبعیة من موصوفه، و موصوفه اسم الفاعل
۴) الملایین: اسم، الجمع السالم للمذکر، معرف بأل، معرب/مجرور بحرف الجار، بالملایین جارومجرور
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنج شنبه برای استاد رنجبر با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
شرکت برای همگان آزاد است
برای بهترین دوستت هم بفرست
تاریخ : ۱۴٠۳/٠۱/۳۰
شماره : ۷۸
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل_الصرفی
طراح و مجری: استاد #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌧⃟❓⊱ عیّن الخطأ في الإعراب والتّحلیل الصّرفي في عبارة « یُقدِّرُ العلماء أنواع الکائنات الحیّة في بحار العالم بالملایین»:
۱) یُقدِّر: فعل مضارع، مزید ثلاثی بزیادة حرف، ماضیه «قَدَّر» (علی وزن فَعَّل)، مصدره تقدیر، متعدّ، معرب/ فعل و فاعله «العلماء» و الجملة فعلیّة
۲) یُقدِّر: فعل، ماضیه قَدّرَ، للغائب، حروفه الأصلیة ثلاثه، من باب تفعیل، معلوم /فعل مرفوع و فاعله جمع التکسیر
۳) الحیّة: اسم، مفرد مؤنث، معرف بأل، معرب/صفة و مجرور بالتبعیة من موصوفه، و موصوفه اسم الفاعل
۴) الملایین: اسم، الجمع السالم للمذکر، معرف بأل، معرب/مجرور بحرف الجار، بالملایین جارومجرور
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنج شنبه برای استاد رنجبر با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
شرکت برای همگان آزاد است
برای بهترین دوستت هم بفرست
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
پاسخنامه
تاریخ : ۱۴٠۳/٠۱/۳۰
شماره : ۷۸
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل_الصرفی
طراح : استاد #رضا_رنجبر
@rezaranjbar1346
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌧⃟❓⊱ عین الخطأ في الإعراب والتّحلیل الصّرفي في عبارة « یُقدِّرُ العلماء أنواع الکائنات الحیة في بحار العالم بالملایین»:
۱) یُقدِّر: فعل مضارع، مزید ثلاثی بزیادة حرف، ماضیه «قَدَّر» (علی وزن فَعَّل)، مصدره تقدیر، متعدّ، معرب/ فعل و فاعله «العلماء» و الجملة فعلیّة
۲) یُقدِّر: فعل، ماضیه قَدّرَ، للغائب، حروفه الأصلیة ثلاثه، من باب تفعیل، معلوم /فعل مرفوع و فاعله جمع التکسیر
۳) الحیّة: اسم، مفرد مؤنث، معرف بأل، معرب/صفة و مجرور بالتبعیة من موصوفه، و موصوفه اسم الفاعل
۴) الملایین: اسم، الجمع السالم للمذکر، معرف بأل، معرب/مجرور بحرف الجار، بالملایین جارومجرور
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
ضمن تقدیر وسپاس از اساتیدی که پاسخ عنایت فرمودن
پاسخ صحیح گزینه 4
ملایین جمع تکسیره
پاسخنامه
تاریخ : ۱۴٠۳/٠۱/۳۰
شماره : ۷۸
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل_الصرفی
طراح : استاد #رضا_رنجبر
@rezaranjbar1346
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌧⃟❓⊱ عین الخطأ في الإعراب والتّحلیل الصّرفي في عبارة « یُقدِّرُ العلماء أنواع الکائنات الحیة في بحار العالم بالملایین»:
۱) یُقدِّر: فعل مضارع، مزید ثلاثی بزیادة حرف، ماضیه «قَدَّر» (علی وزن فَعَّل)، مصدره تقدیر، متعدّ، معرب/ فعل و فاعله «العلماء» و الجملة فعلیّة
۲) یُقدِّر: فعل، ماضیه قَدّرَ، للغائب، حروفه الأصلیة ثلاثه، من باب تفعیل، معلوم /فعل مرفوع و فاعله جمع التکسیر
۳) الحیّة: اسم، مفرد مؤنث، معرف بأل، معرب/صفة و مجرور بالتبعیة من موصوفه، و موصوفه اسم الفاعل
۴) الملایین: اسم، الجمع السالم للمذکر، معرف بأل، معرب/مجرور بحرف الجار، بالملایین جارومجرور
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
ضمن تقدیر وسپاس از اساتیدی که پاسخ عنایت فرمودن
پاسخ صحیح گزینه 4
ملایین جمع تکسیره
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۰۶
شماره : ۸۴
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل الصرفي والإعراب
طراح : استاد #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌶⃟❓عین الخطأ في الإعراب والتّحليل الصرفي في عبارة «کان المزارِع یُربّي الطّیور في مزارِعِه» :
۱) المزارِع: اسم، مفرد مذکر، اسم الفاعل (من فعل زرع)، معرّف بأل، معرب،/ اسم کان و مرفوع و علامة رفعه ضمة
۲) یُربّي: فعل، ماضیه «رَبّی» علی وزن «فَعَّل» من باب تفعیل و مصدره« تربية»، متعدّ، للمفرد المذکر الغائب، معرب/فعل و مع فاعله جملة فعلیّة خبر «کان»، الفعل یترجم الی الماضی الاستمراری الفارسي
۳) الطیور: اسم، جمع التّکسیر (مفرده الطائِر) اسم الفاعل من فعل «طار»، معرب،/مفعول و منصوب بالفتحة
۴) مزارِع: اسم، جمع التکسیر مفرده «مَزرعة» اسم المکان، من فعل مجرد ثلاثی(زرع)، معرب /مجرور بحرف الجارّ، في مزارع: جارّ ومجرور
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنجشنبه به استاد رنجبر با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
شرکت برای همگان آزاد است.
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۰۶
شماره : ۸۴
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #التحلیل الصرفي والإعراب
طراح : استاد #رضا_رنجبر
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🌶⃟❓عین الخطأ في الإعراب والتّحليل الصرفي في عبارة «کان المزارِع یُربّي الطّیور في مزارِعِه» :
۱) المزارِع: اسم، مفرد مذکر، اسم الفاعل (من فعل زرع)، معرّف بأل، معرب،/ اسم کان و مرفوع و علامة رفعه ضمة
۲) یُربّي: فعل، ماضیه «رَبّی» علی وزن «فَعَّل» من باب تفعیل و مصدره« تربية»، متعدّ، للمفرد المذکر الغائب، معرب/فعل و مع فاعله جملة فعلیّة خبر «کان»، الفعل یترجم الی الماضی الاستمراری الفارسي
۳) الطیور: اسم، جمع التّکسیر (مفرده الطائِر) اسم الفاعل من فعل «طار»، معرب،/مفعول و منصوب بالفتحة
۴) مزارِع: اسم، جمع التکسیر مفرده «مَزرعة» اسم المکان، من فعل مجرد ثلاثی(زرع)، معرب /مجرور بحرف الجارّ، في مزارع: جارّ ومجرور
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنجشنبه به استاد رنجبر با نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۱۳
شماره : ۹۰
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #تعریب
طراح : استاد #رضا_رنجبر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🔥⃟❓⊱ عیّن الصّحیح في التّعریب:
«اینها هم شاگردی‌های باوفایی هستند که هرگز دروغ نمی‌گویند؛ زیرا آنان خود را به صراحت در سخن عادت داده‌اند!»
۱) هؤلاءِ زملاء أوفیاء لا یکذبون أبدا لأنّهم قد عَوّدوا أنفسَهم علی الصّراحةِ في الکلامِ!
۲) هؤلاء زمیلاتٌ وفیاتٌ لا یکذبنَ أبدا لأنّهنّ قد تَعوّدن أنفسَهنّ علی الصّراحةِ في الکلامِ!
۳) هؤلاء الزملاءُ الأوفیاءُ لا یکذبون أبدا لأنّهم قد عَوّدوا أنفسَهم علی الوضوحِ في القولِ!
۴) هؤلاء الزمیلاتُ الوفیاتُ لسن کاذباتٍ أبدا لأنهنّ قد تَعوّدن أنفسَهنّ علی الإیضاحِ في المقالِ!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنجشنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
شرکت برای همگان آزاد است.
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۱۳
شماره : ۹۰
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #تعریب
طراح : استاد #رضا_رنجبر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🔥⃟❓⊱ عیّن الصّحیح في التّعریب:
«اینها هم شاگردی‌های باوفایی هستند که هرگز دروغ نمی‌گویند؛ زیرا آنان خود را به صراحت در سخن عادت داده‌اند!»
۱) هؤلاءِ زملاء أوفیاء لا یکذبون أبدا لأنّهم قد عَوّدوا أنفسَهم علی الصّراحةِ في الکلامِ!
۲) هؤلاء زمیلاتٌ وفیاتٌ لا یکذبنَ أبدا لأنّهنّ قد تَعوّدن أنفسَهنّ علی الصّراحةِ في الکلامِ!
۳) هؤلاء الزملاءُ الأوفیاءُ لا یکذبون أبدا لأنّهم قد عَوّدوا أنفسَهم علی الوضوحِ في القولِ!
۴) هؤلاء الزمیلاتُ الوفیاتُ لسن کاذباتٍ أبدا لأنهنّ قد تَعوّدن أنفسَهنّ علی الإیضاحِ في المقالِ!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنجشنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
شرکت برای همگان آزاد است.
ـــــــــــــــــــــــــــ ﷽ـــــــــــــــــــــــــــ
سوال: ۹۶
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۲۰
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #رضا_رنجبر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🔥⃟❓⊱ عیّن الصّحیح في التّعریب:
« معلم زیست شناسی از دانش آموزان باهوش خود خواست که هر یک از آنها در گوشه ای از سالن امتحانات بنشیند.»
۱) طَلبَ المدرِّس لعلم الأحیاء من الطّلاب الأذكياء أن يجلسوا في إحدى زوايا قاعة الامتحان!
۲) طلب مُعلِّم علم الأحیاء من طلّابه الأذکیاء أن یجلسَ کلُّ واحد منهم في زاویة من قاعة الامتحانات!
۳) مُدرِّس علم الأحیاء طلب من تلامیذه المتفوِّقین أن یجلسوا کلّ واحد منهم في زاویة من صالة الامتحان!
۴) المُعلِّمة لعلم الأحیاء طلبت من تلمیذاتها الذّکیّات أن تجلسَ کل واحدة منهنّ في الزّوایة من صالة الامتحانات!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنجشنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
شرکت برای همگان آزاد است.
سوال: ۹۶
تاریخ : ۱۴۰۳/۰۲/۲۰
گروه : #القلم
@alghalm
منبع سوال : #عربی_متوسطه_دوم
موضوع : #ترجمه
طراح : استاد #رضا_رنجبر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🌈🕊💫🕊🌸ᚔᚔ᪣ᚔᚔ᪣
🕊🌸🕊🌸
💫🕊🌸
🕊🌸
🌸
⸎
🔥⃟❓⊱ عیّن الصّحیح في التّعریب:
« معلم زیست شناسی از دانش آموزان باهوش خود خواست که هر یک از آنها در گوشه ای از سالن امتحانات بنشیند.»
۱) طَلبَ المدرِّس لعلم الأحیاء من الطّلاب الأذكياء أن يجلسوا في إحدى زوايا قاعة الامتحان!
۲) طلب مُعلِّم علم الأحیاء من طلّابه الأذکیاء أن یجلسَ کلُّ واحد منهم في زاویة من قاعة الامتحانات!
۳) مُدرِّس علم الأحیاء طلب من تلامیذه المتفوِّقین أن یجلسوا کلّ واحد منهم في زاویة من صالة الامتحان!
۴) المُعلِّمة لعلم الأحیاء طلبت من تلمیذاتها الذّکیّات أن تجلسَ کل واحدة منهنّ في الزّوایة من صالة الامتحانات!
ـ⸎
ـ🌸
ـ🕊🌸
ـ💫🕊🌸
ـ🕊🌸🕊🌸
ـ🌈🕊💫🕊🌸᪣ᚔᚔ᪣ᚔᚔ
لطفا پاسخ را تا ساعت ۲۱ روز پنجشنبه به نام کاربری (آی‌دی) زیر بفرستید.
@rezaranjbar1346
شرکت برای همگان آزاد است.