✨Игра в одни ворота
Принцип "всё лучшее детям" очень часто главенствует в детско-родительских отношениях. Для любящих родителей это само собой разумеется.
И на первый взгляд кажется, что они абсолютно правы. Ведь если любишь ребенка, то хочется, чтобы у него действительно было всё самое лучшее, что только доступно семье — начиная от бытовой заботы и заканчивая качественной одеждой, хорошим садиком, престижной школой, современными гаджетами, интересными развлечениями, занятиями творчеством у лучших педагогов, спортом — у лучших тренеров и т.д., и т.п.
Кажется, что ребенок будет всегда счастлив и доволен при таком заботливом отношении родителей, будет ценить всё, что для него делается, и испытывать благодарность.
Но, к сожалению, так бывает не всегда. Чаще любящие родители получают прямо противоположный эффект — ребенок вечно недоволен, его требования растут, а всё, что родители делают, воспринимается как должное и не ценится.
Почему же так получается?
Потому что ребенок привыкает к тому, что он в привилегированном положении, и начинает воспринимать это как норму — жить по принципу "все мне должны".
Родители позаботились обо всем, кроме одного — они не приучили ребенка, в свою очередь, заботиться о маме и папе, думать о потребностях и интересах родителей.
Как часто дети делают чай для уставшего папы, встречают маму, идущую с сумками из магазина, готовят родителям ужин? А ведь родителям этого хочется.
Так, приучая детей к односторонней заботе, родители растят эгоистичных потребителей, а потом обижаются на них. Но виноваты ли дети?
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
Принцип "всё лучшее детям" очень часто главенствует в детско-родительских отношениях. Для любящих родителей это само собой разумеется.
И на первый взгляд кажется, что они абсолютно правы. Ведь если любишь ребенка, то хочется, чтобы у него действительно было всё самое лучшее, что только доступно семье — начиная от бытовой заботы и заканчивая качественной одеждой, хорошим садиком, престижной школой, современными гаджетами, интересными развлечениями, занятиями творчеством у лучших педагогов, спортом — у лучших тренеров и т.д., и т.п.
Кажется, что ребенок будет всегда счастлив и доволен при таком заботливом отношении родителей, будет ценить всё, что для него делается, и испытывать благодарность.
Но, к сожалению, так бывает не всегда. Чаще любящие родители получают прямо противоположный эффект — ребенок вечно недоволен, его требования растут, а всё, что родители делают, воспринимается как должное и не ценится.
Почему же так получается?
Потому что ребенок привыкает к тому, что он в привилегированном положении, и начинает воспринимать это как норму — жить по принципу "все мне должны".
Родители позаботились обо всем, кроме одного — они не приучили ребенка, в свою очередь, заботиться о маме и папе, думать о потребностях и интересах родителей.
Как часто дети делают чай для уставшего папы, встречают маму, идущую с сумками из магазина, готовят родителям ужин? А ведь родителям этого хочется.
Так, приучая детей к односторонней заботе, родители растят эгоистичных потребителей, а потом обижаются на них. Но виноваты ли дети?
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
✨Общество гаджетов
В современном мире без гаджетов трудно обойтись. Жизнь с каждым годом всё больше перемещается в смартфон. Документы, финансы, работа, общение, развлечения — всё находится в маленьком аппарате, который приходится постоянно носить с собой. Взрослому человеку практически невозможно избежать включенности в мир искусственного интеллекта.
Не меньшую роль гаджеты играют в жизни детей. Сначала это удобная игрушка, которая может быстро отвлечь и успокоить ребенка. Потом это инструмент обучения, особенно в период карантина, когда учиться приходится дистанционно. Потом — способ получения информации о мире — любой, без каких-либо возрастных или культурных ограничений.
И получается, что гаджеты, открывая перед человеком новые возможности, несут и новые опасности, которых не было у прежних поколений. Впервые в истории основным источником знаний о мире стало не реальное окружение ребенка, а виртуальная реальность, создаваемая гаджетами.
Родители это чувствуют и пытаются как-то контролировать ситуацию, ограничивая время, проводимое в смартфоне. Получается парадокс — родители сами покупают гаджеты, потому что у всех есть, ребенок требует, иначе нельзя. Но при этом стремятся всячески не давать ими пользоваться.
Ребенок, соответственно, не понимает причину такого поведения родителей и протестует. В итоге смартфон превращается для него в самоценность. Ведь если родители мешают ему пользоваться смартфоном, а сами пользуются, значит смартфон — атрибут взрослости. И начинает бороться за него еще сильнее.
Как родителю соблюсти меру в своей борьбе с гаджетом за влияние на ребенка?
Во-первых, принять, что гаджеты — неотъемлемая часть современного мира, и свести смартфон к функции просто телефона — не реально. Помешать ребенку осваивать электронную вселенную не получится.
Во-вторых, требовать включения в реальный мир только тогда, когда это обосновано. Например, нужно делать уроки, убрать в комнате, вывести собаку, сходить в магазин и т.п. Абстрактные возмущения типа "Сколько можно сидеть в телефоне, займись чем-нибудь" бесполезны и бессмысленны.
И в-третьих, начинать делать это как можно раньше. Чем младше ребенок, тем легче и быстрее он привыкнет гармонично сочетать реальный мир с виртуальным.
Родители несут ответственность за жизнь, здоровье и воспитание ребенка. Поэтому они имеют право устанавливать правила и настаивать на их выполнении. И вопрос пользования гаджетами сегодня — лакмусова бумажка детско-родительских отношений, показывающая, кто кем управляет и кто кого воспитывает.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
В современном мире без гаджетов трудно обойтись. Жизнь с каждым годом всё больше перемещается в смартфон. Документы, финансы, работа, общение, развлечения — всё находится в маленьком аппарате, который приходится постоянно носить с собой. Взрослому человеку практически невозможно избежать включенности в мир искусственного интеллекта.
Не меньшую роль гаджеты играют в жизни детей. Сначала это удобная игрушка, которая может быстро отвлечь и успокоить ребенка. Потом это инструмент обучения, особенно в период карантина, когда учиться приходится дистанционно. Потом — способ получения информации о мире — любой, без каких-либо возрастных или культурных ограничений.
И получается, что гаджеты, открывая перед человеком новые возможности, несут и новые опасности, которых не было у прежних поколений. Впервые в истории основным источником знаний о мире стало не реальное окружение ребенка, а виртуальная реальность, создаваемая гаджетами.
Родители это чувствуют и пытаются как-то контролировать ситуацию, ограничивая время, проводимое в смартфоне. Получается парадокс — родители сами покупают гаджеты, потому что у всех есть, ребенок требует, иначе нельзя. Но при этом стремятся всячески не давать ими пользоваться.
Ребенок, соответственно, не понимает причину такого поведения родителей и протестует. В итоге смартфон превращается для него в самоценность. Ведь если родители мешают ему пользоваться смартфоном, а сами пользуются, значит смартфон — атрибут взрослости. И начинает бороться за него еще сильнее.
Как родителю соблюсти меру в своей борьбе с гаджетом за влияние на ребенка?
Во-первых, принять, что гаджеты — неотъемлемая часть современного мира, и свести смартфон к функции просто телефона — не реально. Помешать ребенку осваивать электронную вселенную не получится.
Во-вторых, требовать включения в реальный мир только тогда, когда это обосновано. Например, нужно делать уроки, убрать в комнате, вывести собаку, сходить в магазин и т.п. Абстрактные возмущения типа "Сколько можно сидеть в телефоне, займись чем-нибудь" бесполезны и бессмысленны.
И в-третьих, начинать делать это как можно раньше. Чем младше ребенок, тем легче и быстрее он привыкнет гармонично сочетать реальный мир с виртуальным.
Родители несут ответственность за жизнь, здоровье и воспитание ребенка. Поэтому они имеют право устанавливать правила и настаивать на их выполнении. И вопрос пользования гаджетами сегодня — лакмусова бумажка детско-родительских отношений, показывающая, кто кем управляет и кто кого воспитывает.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
✨Безусловная любовь
Сейчас много говорят и пишут о необходимости безусловной любви к ребенку. И это действительно важно.
Безусловная любовь — фундамент детско-родительских отношений. Она создает условия для гармоничного развития ребенка. Дает ему чувство защищенности и уверенность, что его любят.
Но, к сожалению, не все родители правильно понимают, что значит любить ребенка безусловно.
Многим родителям кажется, что это значит не воспитывать его, а принимать любые его проявления. Но как это сделать, когда малыш дерется и истерит, когда школьник отказывается делать уроки или требует, чтобы родители с ним сидели, когда подросток хамит…
Неужели нужно закрывать глаза на такое поведение, ради безусловной любви?
Вовсе нет. Безусловная любовь не подразумевает любви к дракам, истерикам, неуспеваемости или хамству.
С точки зрения концепции безусловной любви, ребенка следует рассматривать отдельно от его поведения.
Ребенка мы любим всегда, независимо от обстоятельств. А его поведение оцениваем критически. И, если нужно, корректируем.
Можно сказать, что ребенок агрессивный. А можно сказать, что ребенок хороший, но проявил агрессию. Если мы вешаем ярлык “агрессивный”, то остается только развести руками — ну что можно сделать, если он такой. Если же это просто такое поведение, то можно научить ребенка выражать свои чувства более приемлемым способом.
То же самое в ситуации с подростком. Можно сказать, что он наглый и бессовестный. И такие определения никак не добавят теплых чувств к нему. А можно продолжать любить его, но при этом не позволять проявлять наглость и добиваться корректного поведения.
Ведь мы воспитываем ребенка именно потому, что любим его.
Понимая, что такое безусловная любовь, мы получаем огромные возможности для воспитания ребенка и построения с ним по-настоящему теплых и доверительных отношений.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
Сейчас много говорят и пишут о необходимости безусловной любви к ребенку. И это действительно важно.
Безусловная любовь — фундамент детско-родительских отношений. Она создает условия для гармоничного развития ребенка. Дает ему чувство защищенности и уверенность, что его любят.
Но, к сожалению, не все родители правильно понимают, что значит любить ребенка безусловно.
Многим родителям кажется, что это значит не воспитывать его, а принимать любые его проявления. Но как это сделать, когда малыш дерется и истерит, когда школьник отказывается делать уроки или требует, чтобы родители с ним сидели, когда подросток хамит…
Неужели нужно закрывать глаза на такое поведение, ради безусловной любви?
Вовсе нет. Безусловная любовь не подразумевает любви к дракам, истерикам, неуспеваемости или хамству.
С точки зрения концепции безусловной любви, ребенка следует рассматривать отдельно от его поведения.
Ребенка мы любим всегда, независимо от обстоятельств. А его поведение оцениваем критически. И, если нужно, корректируем.
Можно сказать, что ребенок агрессивный. А можно сказать, что ребенок хороший, но проявил агрессию. Если мы вешаем ярлык “агрессивный”, то остается только развести руками — ну что можно сделать, если он такой. Если же это просто такое поведение, то можно научить ребенка выражать свои чувства более приемлемым способом.
То же самое в ситуации с подростком. Можно сказать, что он наглый и бессовестный. И такие определения никак не добавят теплых чувств к нему. А можно продолжать любить его, но при этом не позволять проявлять наглость и добиваться корректного поведения.
Ведь мы воспитываем ребенка именно потому, что любим его.
Понимая, что такое безусловная любовь, мы получаем огромные возможности для воспитания ребенка и построения с ним по-настоящему теплых и доверительных отношений.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
✨Популярное заблуждение
Слово "дисциплина" сейчас очень не популярно. Для многих родителей оно имеет негативный оттенок и ассоциируется с муштрой и беспрекословным подчинением.
Однако Википедия дает такое определение: дисциплина — это правила поведения, соответствующие принятым в обществе нормам.
Получается, что родители хотят, чтобы дети нарушали общепринятые нормы и правила, чтобы они выросли хулиганами и преступниками? Вряд ли.
Дело в том, что многие родители почему-то противопоставляют дисциплину — свободе. Им хочется, чтобы ребенок был свободной личностью, и кажется, что это не сочетается с дисциплинированностью.
Хотя на самом деле именно дисциплина позволяет человеку достичь всего, чего ему хочется. Само по себе ничего не приходит, нужно приложить усилие, а значит — суметь организовать себя.
К тому же, детям придется жить в обществе и соблюдать принятые в этом обществе правила. Сначала правила детского сада, затем школы, а затем уже взрослой жизни.
Поэтому те родители, которые не боятся с самого раннего возраста приучать ребенка к дисциплине, тем самым помогают ему стать в будущем успешным, а значит, действительно свободным человеком.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
Слово "дисциплина" сейчас очень не популярно. Для многих родителей оно имеет негативный оттенок и ассоциируется с муштрой и беспрекословным подчинением.
Однако Википедия дает такое определение: дисциплина — это правила поведения, соответствующие принятым в обществе нормам.
Получается, что родители хотят, чтобы дети нарушали общепринятые нормы и правила, чтобы они выросли хулиганами и преступниками? Вряд ли.
Дело в том, что многие родители почему-то противопоставляют дисциплину — свободе. Им хочется, чтобы ребенок был свободной личностью, и кажется, что это не сочетается с дисциплинированностью.
Хотя на самом деле именно дисциплина позволяет человеку достичь всего, чего ему хочется. Само по себе ничего не приходит, нужно приложить усилие, а значит — суметь организовать себя.
К тому же, детям придется жить в обществе и соблюдать принятые в этом обществе правила. Сначала правила детского сада, затем школы, а затем уже взрослой жизни.
Поэтому те родители, которые не боятся с самого раннего возраста приучать ребенка к дисциплине, тем самым помогают ему стать в будущем успешным, а значит, действительно свободным человеком.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
✨Примеров много
В среде психологов и родителей довольно популярна идея об огромном влиянии на ребенка личного примера родителей. Мамы и папы объясняют непослушание, застенчивость, безответственность, неаккуратность и т.п. ребенка оплошностями друг друга и собственными недостатками.
Идея в том, что ребенок видит пример родителей и невольно его перенимает.
Если родители ведут себя агрессивно, то и ребенок будет вести себя так же. Если родители заботливые и добрые — и ребенок будет таким. Если родители аккуратные и организованные — и ребенок автоматически впитает эти качества.
Кажется, что это логично. Но действительно ли личный пример все предопределяет? Ведь есть масса случаев, когда это не так.
Например, у некурящих родителей сын-подросток курит. У родителей, качественно выполняющих домашние дела и успешных профессионально — ребенок не учится, не убирает вещи, не застилает постель. У родителей, которые изо всех сил стараются для детей — дети, которые даже не подумают о том, что можно для родителей что-то делать, как-то о них заботиться.
На первый взгляд, противоречие. Но оно решается просто — родители не единственные, с кого ребенок берет пример.
Чем старше он становится, тем больше у него источников информации, предлагающих самые разнообразные примеры — другие взрослые, сверстники, фильмы, интернет и т.п.
И эти примеры оказывают не меньшее влияние на детей. Особенно на подростков.
Поэтому задача родителей не только в том, чтобы подавать ребенку достойный пример, но и в том, чтобы отфильтровывать то, что с их точки зрения неприемлемо.
По сути, это постоянная борьба со всевозможными влияниями за собственное влияние на ребенка.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
В среде психологов и родителей довольно популярна идея об огромном влиянии на ребенка личного примера родителей. Мамы и папы объясняют непослушание, застенчивость, безответственность, неаккуратность и т.п. ребенка оплошностями друг друга и собственными недостатками.
Идея в том, что ребенок видит пример родителей и невольно его перенимает.
Если родители ведут себя агрессивно, то и ребенок будет вести себя так же. Если родители заботливые и добрые — и ребенок будет таким. Если родители аккуратные и организованные — и ребенок автоматически впитает эти качества.
Кажется, что это логично. Но действительно ли личный пример все предопределяет? Ведь есть масса случаев, когда это не так.
Например, у некурящих родителей сын-подросток курит. У родителей, качественно выполняющих домашние дела и успешных профессионально — ребенок не учится, не убирает вещи, не застилает постель. У родителей, которые изо всех сил стараются для детей — дети, которые даже не подумают о том, что можно для родителей что-то делать, как-то о них заботиться.
На первый взгляд, противоречие. Но оно решается просто — родители не единственные, с кого ребенок берет пример.
Чем старше он становится, тем больше у него источников информации, предлагающих самые разнообразные примеры — другие взрослые, сверстники, фильмы, интернет и т.п.
И эти примеры оказывают не меньшее влияние на детей. Особенно на подростков.
Поэтому задача родителей не только в том, чтобы подавать ребенку достойный пример, но и в том, чтобы отфильтровывать то, что с их точки зрения неприемлемо.
По сути, это постоянная борьба со всевозможными влияниями за собственное влияние на ребенка.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
✨"Обними меня, мама"
Люди часто недовольны своим детством. Обычно это связано с тем, что как-то не так складывались отношения с родителями.
"Папа никогда не говорил мне, что любит меня, мне всегда казалось, что он сердится", "Мама меня не поддерживала, я чувствовала, что для нее главное, чтобы было чисто в доме", "Родители никогда не интересовались моим мнением".
Подобные высказывания часто слышат психологи.
Вроде бы ничего катастрофического в жизни ребенка не происходило — его не обижали, не унижали, не били, но "осадочек остался".
С такой неудовлетворенностью в душе человек может прожить всю жизнь.
И хотя мечты о гармоничных отношениях с родителями продолжают будоражить воображение "детей", взрослые девочки и мальчики остаются в привычных с детства рамках.
"Так хочется, чтобы мама обняла", "Если бы папа со мной поговорил", "Почему родители ничего у меня не спрашивают?" — они повторяют себе эти фразы снова и снова.
И им даже не приходит в голову, что если в прошлом было не всё идеально, можно попробовать что-то изменить в настоящем. И сделать это могут они сами.
Что произойдет, если попробовать обнять маму? Или самому заговорить с папой? Или начать рассказывать родителям о себе?
Иногда происходят чудеса.
Оказывается, родители тоже ждали этого всю жизнь. Они не смогли дать ребенку того, чего им самим не хватало — теплоты, поддержки, участия, включенности.
Мы не можем вернуться в детство и заново прожить его правильно.
Но, будучи взрослыми, мы можем попытаться перестроить актуальные отношения и добрать то, чего не хватило раньше. И этим помочь и себе, и родителям.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
Люди часто недовольны своим детством. Обычно это связано с тем, что как-то не так складывались отношения с родителями.
"Папа никогда не говорил мне, что любит меня, мне всегда казалось, что он сердится", "Мама меня не поддерживала, я чувствовала, что для нее главное, чтобы было чисто в доме", "Родители никогда не интересовались моим мнением".
Подобные высказывания часто слышат психологи.
Вроде бы ничего катастрофического в жизни ребенка не происходило — его не обижали, не унижали, не били, но "осадочек остался".
С такой неудовлетворенностью в душе человек может прожить всю жизнь.
И хотя мечты о гармоничных отношениях с родителями продолжают будоражить воображение "детей", взрослые девочки и мальчики остаются в привычных с детства рамках.
"Так хочется, чтобы мама обняла", "Если бы папа со мной поговорил", "Почему родители ничего у меня не спрашивают?" — они повторяют себе эти фразы снова и снова.
И им даже не приходит в голову, что если в прошлом было не всё идеально, можно попробовать что-то изменить в настоящем. И сделать это могут они сами.
Что произойдет, если попробовать обнять маму? Или самому заговорить с папой? Или начать рассказывать родителям о себе?
Иногда происходят чудеса.
Оказывается, родители тоже ждали этого всю жизнь. Они не смогли дать ребенку того, чего им самим не хватало — теплоты, поддержки, участия, включенности.
Мы не можем вернуться в детство и заново прожить его правильно.
Но, будучи взрослыми, мы можем попытаться перестроить актуальные отношения и добрать то, чего не хватило раньше. И этим помочь и себе, и родителям.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
✨Ресурс лета
Лето — прекрасное время для того, чтобы улучшить отношения всех со всеми. Потому что летом и у взрослых, и у детей гораздо меньше напряжений.
Дети не ходят в школу, а значит, нет конфликтов по поводу уроков. Детей часто отправляют в лагерь или к бабушке в деревню, где они могут насладиться свободой. А супруги в это время могут побыть вдвоем. Дольше световой день, больше солнца, масса возможностей выбраться на природу. И даже коммунальные не такие заоблачные.
Всё это радует и придает силы. Поэтому именно летом — все условия для того, чтобы поработать над отношениями.
Главное, не начать их выяснять.
Часто люди думают, что работа над отношениями начинается с волшебной фразы: “Нам надо поговорить”.
Работа над отношениями — это совместные дела, забота друг о друге, непринужденное общение, хорошее настроение и теплые чувства. Это время, которое мы уделяем любимому человеку, детям, которое проводим всей семьей.
Это сближает и может стать тем ресурсом, который будет нас согревать длинными зимними вечерами.
#Отношения #мужчина_и_женщина #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
Лето — прекрасное время для того, чтобы улучшить отношения всех со всеми. Потому что летом и у взрослых, и у детей гораздо меньше напряжений.
Дети не ходят в школу, а значит, нет конфликтов по поводу уроков. Детей часто отправляют в лагерь или к бабушке в деревню, где они могут насладиться свободой. А супруги в это время могут побыть вдвоем. Дольше световой день, больше солнца, масса возможностей выбраться на природу. И даже коммунальные не такие заоблачные.
Всё это радует и придает силы. Поэтому именно летом — все условия для того, чтобы поработать над отношениями.
Главное, не начать их выяснять.
Часто люди думают, что работа над отношениями начинается с волшебной фразы: “Нам надо поговорить”.
Работа над отношениями — это совместные дела, забота друг о друге, непринужденное общение, хорошее настроение и теплые чувства. Это время, которое мы уделяем любимому человеку, детям, которое проводим всей семьей.
Это сближает и может стать тем ресурсом, который будет нас согревать длинными зимними вечерами.
#Отношения #мужчина_и_женщина #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
✨Смотреть и видеть
Между понятиями "смотреть" и "видеть" огромная разница.
Мама смотрит на свою маленькую дочку и думает: "Когда я была маленькой, я хотела быть балериной, но так и не стала…, поэтому пусть дочка ходит на балет". Мама вроде бы смотрит на девочку, а видит себя. А у той, возможно, совсем не балетная фигура, или ей это просто не интересно.
Или папа-физик решил, что сын должен заниматься техническими науками, и не увидел, что у ребенка склонности к языкам. Папа реализует свою потребность продолжить династию ученых. Он смотрит на сына и видит себя.
Но были и другие истории в нашей практике.
Мама увидела, что ее маленький сын с удовольствием помогает ей готовить. Когда он подрос, начал интересоваться рецептами, сам придумывал блюда. В подростковом возрасте одноклассники не понимали его увлечения и даже смеялись над ним. А мама поддерживала… Сейчас ее сын — шеф-повар известного ресторана, в который специально едут, чтобы насладиться его блюдами.
Другие родители заметили, что ребенок заинтересовался биологией, а позже медициной. И несмотря на то, что сами они были далеки от этой сферы, поддержали интерес ребенка, создали все условия для его развития. В результате сын получил медицинское образование в Германии, и сейчас работает хирургом.
В каждом ребенке заложен талант. Раньше или позже он даст о себе знать.
Вначале это всегда робкие и несмелые попытки его проявить. И если бережно к ним отнестись, талант обязательно расцветет.
Нужно только внимательно наблюдать за тем, к чему тянется душа ребенка.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
Между понятиями "смотреть" и "видеть" огромная разница.
Мама смотрит на свою маленькую дочку и думает: "Когда я была маленькой, я хотела быть балериной, но так и не стала…, поэтому пусть дочка ходит на балет". Мама вроде бы смотрит на девочку, а видит себя. А у той, возможно, совсем не балетная фигура, или ей это просто не интересно.
Или папа-физик решил, что сын должен заниматься техническими науками, и не увидел, что у ребенка склонности к языкам. Папа реализует свою потребность продолжить династию ученых. Он смотрит на сына и видит себя.
Но были и другие истории в нашей практике.
Мама увидела, что ее маленький сын с удовольствием помогает ей готовить. Когда он подрос, начал интересоваться рецептами, сам придумывал блюда. В подростковом возрасте одноклассники не понимали его увлечения и даже смеялись над ним. А мама поддерживала… Сейчас ее сын — шеф-повар известного ресторана, в который специально едут, чтобы насладиться его блюдами.
Другие родители заметили, что ребенок заинтересовался биологией, а позже медициной. И несмотря на то, что сами они были далеки от этой сферы, поддержали интерес ребенка, создали все условия для его развития. В результате сын получил медицинское образование в Германии, и сейчас работает хирургом.
В каждом ребенке заложен талант. Раньше или позже он даст о себе знать.
Вначале это всегда робкие и несмелые попытки его проявить. И если бережно к ним отнестись, талант обязательно расцветет.
Нужно только внимательно наблюдать за тем, к чему тянется душа ребенка.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
✨Родители не виноваты
Рождение ребенка — огромное событие для семьи. Счастливы мама, папа, бабушки, дедушки…
В этот момент кажется, что этот маленький комочек счастья может только радовать.
Смотришь и недоумеваешь, как другие родители злятся и кричат на своих малышей. Удивляешься, когда чьи-то дети скандалят и орут. Не понимаешь, когда родители воюют с детьми из-за уроков, когда подростки хамят и ни во что не ставят родителей.
И невольно думаешь: "Нет, со мной такого не будет! Я сделаю всё, чтобы мой ребенок был счастлив!"
И стараются "делать всё"…
Но проходит время, и как страшный сон вдруг возникают раздражение и гнев на ребенка, обида на него, а потом — огорчение и разочарование в себе.
Приходят мысли: "Я плохой родитель. У меня ничего не получается. Я не справляюсь. Что же будет дальше?"
И начинается поиск причин происходящего.
Родители мечутся между разными объяснениями — то винят себя, то своих родителей, которые взрастили в них какие-то комплексы, то воспитателей и учителей, которые не могут найти подход к ребенку, то наследственность, то звезды в гороскопе.
Но, чаще всего, причина происходящего очень простая — самая обычная родительская некомпетентность.
Родителей просто никто не учил, как сделать так, чтобы ребенок одновременно чувствовал себя самым лучшим и любимым и в то же время не сел на голову. Не понимают, как не пережать ребенка и при этом научить его культурно себя вести. Как не подавить его формирующуюся личность, но и самому не превратиться в обслуживающий персонал.
Наш курс "Психология отношений с ребенком" именно об этом.
Мы приглашаем не только родителей, которые уже столкнулись с трудностями. Курс будет полезен и тем, кто еще только готовится к принятию на себя ответственности за ребенка.
Подробности ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ.
Есть вопросы?
Задавайте — по телефону +380737504801 или ЗДЕСЬ😊
#Отношения #дети_и_родители
#Объявления
🔥Подписаться на канал
—
Рождение ребенка — огромное событие для семьи. Счастливы мама, папа, бабушки, дедушки…
В этот момент кажется, что этот маленький комочек счастья может только радовать.
Смотришь и недоумеваешь, как другие родители злятся и кричат на своих малышей. Удивляешься, когда чьи-то дети скандалят и орут. Не понимаешь, когда родители воюют с детьми из-за уроков, когда подростки хамят и ни во что не ставят родителей.
И невольно думаешь: "Нет, со мной такого не будет! Я сделаю всё, чтобы мой ребенок был счастлив!"
И стараются "делать всё"…
Но проходит время, и как страшный сон вдруг возникают раздражение и гнев на ребенка, обида на него, а потом — огорчение и разочарование в себе.
Приходят мысли: "Я плохой родитель. У меня ничего не получается. Я не справляюсь. Что же будет дальше?"
И начинается поиск причин происходящего.
Родители мечутся между разными объяснениями — то винят себя, то своих родителей, которые взрастили в них какие-то комплексы, то воспитателей и учителей, которые не могут найти подход к ребенку, то наследственность, то звезды в гороскопе.
Но, чаще всего, причина происходящего очень простая — самая обычная родительская некомпетентность.
Родителей просто никто не учил, как сделать так, чтобы ребенок одновременно чувствовал себя самым лучшим и любимым и в то же время не сел на голову. Не понимают, как не пережать ребенка и при этом научить его культурно себя вести. Как не подавить его формирующуюся личность, но и самому не превратиться в обслуживающий персонал.
Наш курс "Психология отношений с ребенком" именно об этом.
Мы приглашаем не только родителей, которые уже столкнулись с трудностями. Курс будет полезен и тем, кто еще только готовится к принятию на себя ответственности за ребенка.
Подробности ЗДЕСЬ и ЗДЕСЬ.
Есть вопросы?
Задавайте — по телефону +380737504801 или ЗДЕСЬ😊
#Отношения #дети_и_родители
#Объявления
🔥Подписаться на канал
—
✨Говорить о любви
Есть родители, которым трудно говорить детям о своей любви.
Это не значит, что они обязательно бесчувственные и толстокожие. На самом деле они могут испытывать глубокие, нежные, теплые чувства. Но эти чувства почему-то так и не превращаются в слова. Внутри всё есть, а сказать не получается.
Часто уже взрослые люди на консультациях говорят о том, что ни мама, ни папа никогда не говорили им о своих чувствах. Не были приняты в родительской семье "телячьи нежности".
Казалось бы, зачем говорить о том, что и так видно? Разве это не любовь, если родители заботятся о ребенке, обеспечивают его, помогают справляться с трудностями?
Но дети, в силу своей незрелости, еще не умеют судить о человеке по делам, для них важны слова. И поэтому недосказанность, невыраженность чувств часто оставляет в душе ребенка глубокую травму, которая может омрачать отношения с родителями на многие годы.
Так что же делать, если мы не умеем говорить о любви?
Учиться!
Вначале может быть сложно. Может казаться, что это что-то неискреннее. Но со временем, по мере того как мы будем привыкать говорить о чувствах, вместе со словами начнет проявляться и та теплота, которая есть в глубине души.
Да, выразить любовь можно по-разному — ласковым взглядом, улыбкой, прикосновением, объятиями, поцелуем. Но ведь если слова существуют, значит, они нужны.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
Есть родители, которым трудно говорить детям о своей любви.
Это не значит, что они обязательно бесчувственные и толстокожие. На самом деле они могут испытывать глубокие, нежные, теплые чувства. Но эти чувства почему-то так и не превращаются в слова. Внутри всё есть, а сказать не получается.
Часто уже взрослые люди на консультациях говорят о том, что ни мама, ни папа никогда не говорили им о своих чувствах. Не были приняты в родительской семье "телячьи нежности".
Казалось бы, зачем говорить о том, что и так видно? Разве это не любовь, если родители заботятся о ребенке, обеспечивают его, помогают справляться с трудностями?
Но дети, в силу своей незрелости, еще не умеют судить о человеке по делам, для них важны слова. И поэтому недосказанность, невыраженность чувств часто оставляет в душе ребенка глубокую травму, которая может омрачать отношения с родителями на многие годы.
Так что же делать, если мы не умеем говорить о любви?
Учиться!
Вначале может быть сложно. Может казаться, что это что-то неискреннее. Но со временем, по мере того как мы будем привыкать говорить о чувствах, вместе со словами начнет проявляться и та теплота, которая есть в глубине души.
Да, выразить любовь можно по-разному — ласковым взглядом, улыбкой, прикосновением, объятиями, поцелуем. Но ведь если слова существуют, значит, они нужны.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
✨Родительское рвение
Итак, позади первые дни нового учебного года. Для родителей школьников началась нелегкая жизнь.
Будущее представляется сплошной перепиской в родительском чате, сидением допоздна за уроками, спорами, нервами, слезами — постоянным напряжением.
Казалось бы, всё это должно окупиться успехами и достижениями ребенка. Нужно только очень постараться.
И родители стараются: "Плохо, переделывай", "Неправильно, вот как нужно", "Я написала, перепиши в тетрадь", "Иди ложись спать, я сама нарисую"… Мамы и папы, а иногда даже бабушки и дедушки, учатся вместе с ребенком или даже вместо него.
Наверное, все слышали: "Нам так много задают", "Мы весь вечер делаем уроки", "У нас такая сложная программа"… "Нам", "мы", "у нас" — это маркеры избыточной включенности взрослых.
В результате ребенок видит, что его учёба нужна родителям больше, чем ему, и в какой-то момент вообще перестает напрягаться. Рано или поздно наступает момент, когда "его не заставишь".
Можно жаловаться на школу, учителей, программу, учебники и т.п. Но корень проблемы не в этом, а в неправильно выстроенных отношениях и приоритетах.
Задача родителей научить ребенка учиться самостоятельно. При этом помогая, когда это по-настоящему нужно. И контролируя по мере необходимости.
И не важно, что не всегда всё будет выполнено идеально. Что не всегда учитель похвалит маму за ею сделанные уроки. Главное — чтобы успехи ребенка были действительно его успехами.
Чудеса возможны — уроки могут быть просто уроками. А не полем боя, где годами портятся отношения между взрослыми и детьми.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
Итак, позади первые дни нового учебного года. Для родителей школьников началась нелегкая жизнь.
Будущее представляется сплошной перепиской в родительском чате, сидением допоздна за уроками, спорами, нервами, слезами — постоянным напряжением.
Казалось бы, всё это должно окупиться успехами и достижениями ребенка. Нужно только очень постараться.
И родители стараются: "Плохо, переделывай", "Неправильно, вот как нужно", "Я написала, перепиши в тетрадь", "Иди ложись спать, я сама нарисую"… Мамы и папы, а иногда даже бабушки и дедушки, учатся вместе с ребенком или даже вместо него.
Наверное, все слышали: "Нам так много задают", "Мы весь вечер делаем уроки", "У нас такая сложная программа"… "Нам", "мы", "у нас" — это маркеры избыточной включенности взрослых.
В результате ребенок видит, что его учёба нужна родителям больше, чем ему, и в какой-то момент вообще перестает напрягаться. Рано или поздно наступает момент, когда "его не заставишь".
Можно жаловаться на школу, учителей, программу, учебники и т.п. Но корень проблемы не в этом, а в неправильно выстроенных отношениях и приоритетах.
Задача родителей научить ребенка учиться самостоятельно. При этом помогая, когда это по-настоящему нужно. И контролируя по мере необходимости.
И не важно, что не всегда всё будет выполнено идеально. Что не всегда учитель похвалит маму за ею сделанные уроки. Главное — чтобы успехи ребенка были действительно его успехами.
Чудеса возможны — уроки могут быть просто уроками. А не полем боя, где годами портятся отношения между взрослыми и детьми.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
✨Граница между мирами
Люди боятся того, что не понимают.
Аниме, компьютерные игры, тик-ток, инстаграм, однополая любовь — это реальность, в которой живут многие подростки и которая страшит родителей. Они не понимают мир, в котором живут их дети.
Но ведь между поколениями всегда была дистанция. Если 100 лет назад молодой человек из глухой деревни уезжал в город учиться или работать на завод, то он тоже попадал в совершенно другой мир. И старшее поколение тоже многого в этом мире не понимало.
Сейчас дистанция между поколениями еще больше, чем была раньше. Это уже не дистанция, а пропасть. Дети начинают жить в другой реальности лет с десяти, а то и раньше. Причем, эта реальность виртуальная. Для родителей она искусственная, призрачная, уводящая от нормальной жизни.
Это мир-фэнтези — с демонами и монстрами, со странными и необычными именами и сюжетными линиями, неясным смыслом и неоднозначными ценностями. Мир, в котором подростки живут, страдают, любят вместе со своими героями, находят друзей и общаются.
Безопасно ли детям в их цифровом мире? Нет. Агрессия, самоповреждения, депрессии — далеко не самые страшные возможные последствия погружения в него.
Естественно, родители начинают беспокоиться и бороться. Вначале — бороться за ребенка. Но очень скоро — с ребенком. И это приводит к конфликтам и непониманию, всё большей дистанции и отчуждению.
Так что же делать? Смотреть вместе с детьми аниме и играть в игры?
Вовсе не обязательно. Но обязательно — поддерживать контакт, быть открытым и доброжелательным.
Не нужно стараться делать вид, что нам всё нравится, что мы разделяем подростковые ценности и интересы. Но нужно помнить, что есть большая разница между несогласием и осуждением.
Тогда появится шанс не потерять друг друга между мирами.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
Люди боятся того, что не понимают.
Аниме, компьютерные игры, тик-ток, инстаграм, однополая любовь — это реальность, в которой живут многие подростки и которая страшит родителей. Они не понимают мир, в котором живут их дети.
Но ведь между поколениями всегда была дистанция. Если 100 лет назад молодой человек из глухой деревни уезжал в город учиться или работать на завод, то он тоже попадал в совершенно другой мир. И старшее поколение тоже многого в этом мире не понимало.
Сейчас дистанция между поколениями еще больше, чем была раньше. Это уже не дистанция, а пропасть. Дети начинают жить в другой реальности лет с десяти, а то и раньше. Причем, эта реальность виртуальная. Для родителей она искусственная, призрачная, уводящая от нормальной жизни.
Это мир-фэнтези — с демонами и монстрами, со странными и необычными именами и сюжетными линиями, неясным смыслом и неоднозначными ценностями. Мир, в котором подростки живут, страдают, любят вместе со своими героями, находят друзей и общаются.
Безопасно ли детям в их цифровом мире? Нет. Агрессия, самоповреждения, депрессии — далеко не самые страшные возможные последствия погружения в него.
Естественно, родители начинают беспокоиться и бороться. Вначале — бороться за ребенка. Но очень скоро — с ребенком. И это приводит к конфликтам и непониманию, всё большей дистанции и отчуждению.
Так что же делать? Смотреть вместе с детьми аниме и играть в игры?
Вовсе не обязательно. Но обязательно — поддерживать контакт, быть открытым и доброжелательным.
Не нужно стараться делать вид, что нам всё нравится, что мы разделяем подростковые ценности и интересы. Но нужно помнить, что есть большая разница между несогласием и осуждением.
Тогда появится шанс не потерять друг друга между мирами.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
✨Причуды мышления
Иногда в родительской голове могут сочетаться несочетаемые вещи.
Мама рассказывает, что ее десятилетний сын строптивый, протестный и агрессивный спорщик. С ним не могут договориться и справиться родители.
И хотя им это некомфортно, в глубине души такое поведение им нравится. Потому что у них есть убеждение, что сын не должен быть "послушным, как солдат".
Естественно, ребенок ведет себя соответствующим образом — ни о каком послушании речь не идет.
Но при этом мама переживает, что ребенка в школе обижают одноклассники. А он не может постоять за себя.
И вот здесь возникает противоречие, которого мама не видит.
В какой социальной группе умение постоять за себя хорошо развито? Разве не среди военных?
Солдатская доблесть, офицерская честь, рыцарское благородство, готовность защитить не только себя, но и других… Эти качества прекрасно сочетаются с дисциплиной.
И, если подумать, это логично. Необходимость подчиняться правилам, требованиям дисциплины, формирует характер.
Правда, есть еще одна категория людей, которые могут за себя постоять, но при этом не отличаются склонностью к дисциплине. Это люди из криминального мира. Те, кто прошел естественный отбор тяжелыми жизненными обстоятельствами.
Но вряд ли эта мама хотела бы своему сыну такую судьбу.
Поэтому не стоит бояться разумной дисциплины. Она не помешает ребенку отстаивать и защищать себя, если он в принципе на это способен. А вот неумение подчиняться правилам может привести к самым непредсказуемым последствиям.
А вы знаете людей, которые думают так, как эта мама?
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
Иногда в родительской голове могут сочетаться несочетаемые вещи.
Мама рассказывает, что ее десятилетний сын строптивый, протестный и агрессивный спорщик. С ним не могут договориться и справиться родители.
И хотя им это некомфортно, в глубине души такое поведение им нравится. Потому что у них есть убеждение, что сын не должен быть "послушным, как солдат".
Естественно, ребенок ведет себя соответствующим образом — ни о каком послушании речь не идет.
Но при этом мама переживает, что ребенка в школе обижают одноклассники. А он не может постоять за себя.
И вот здесь возникает противоречие, которого мама не видит.
В какой социальной группе умение постоять за себя хорошо развито? Разве не среди военных?
Солдатская доблесть, офицерская честь, рыцарское благородство, готовность защитить не только себя, но и других… Эти качества прекрасно сочетаются с дисциплиной.
И, если подумать, это логично. Необходимость подчиняться правилам, требованиям дисциплины, формирует характер.
Правда, есть еще одна категория людей, которые могут за себя постоять, но при этом не отличаются склонностью к дисциплине. Это люди из криминального мира. Те, кто прошел естественный отбор тяжелыми жизненными обстоятельствами.
Но вряд ли эта мама хотела бы своему сыну такую судьбу.
Поэтому не стоит бояться разумной дисциплины. Она не помешает ребенку отстаивать и защищать себя, если он в принципе на это способен. А вот неумение подчиняться правилам может привести к самым непредсказуемым последствиям.
А вы знаете людей, которые думают так, как эта мама?
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
✨Родительские эксперименты
На консультацию пришли родители с 7-летней дочкой.
Девочка не хочет заходить в кабинет. Мама с папой пытаются ее уговорить. Через некоторое время она все-таки снисходит к их просьбам. Теперь новая задача — уговорить ребенка снять верхнюю одежду. Девочка стоит, опустив голову, молчит и улыбается, а мама с папой "танцуют" вокруг нее. С горем пополам уговорили раздеться, затем уговорили сесть.
Теперь девочка улыбается, шепчет что-то маме на ушко, отворачивается, и не хочет знакомиться. И мама усиленно "помогает" — "переводит" вопросы психолога: "Ну скажи, как тебя зовут. Сколько тебе лет?", а затем сама отвечает за дочку.
Может возникнуть мысль, что у ребенка задержка психического развития или умственная отсталость? Нет, у девочки хорошие интеллектуальные способности, она учится в первом классе, родители говорят, что ею довольна учительница, и ребенок абсолютно адекватно ведет себя в школе. А капризничает, плачет, устраивает истерики с визгом до звона в ушах исключительно маме с папой.
Но самое удивительное в этом всем — предмет родительского беспокойства. Их абсолютно не тревожит, что дочка не откликается на самые простые их просьбы, что ее нужно постоянно уговаривать и "кружить", что-то предлагая и обещая.
Мама и папа волнуются, что когда девочка истерит, они не всегда могут понять, что она хочет. Вот если бы они понимали, то и проблем бы не было. Ведь тогда они могли бы удовлетворить потребности ребенка.
На вопрос: "Не видите ли вы проблему в самих истериках?" родители отвечают, что они сами поощряют ребенка к тому, чтобы он не сдерживал свои эмоции, выплескивал их. Так как им очень нравится идея о том, что эмоции нужно высвобождать, что они должны выходить. Они так и говорят дочке: "Не сдерживай себя. Тебе нужно выплеснуть эмоции".
Мама и папа вообще очень много читают по психологии. У них много идей о том, как вредно устанавливать рамки и правила для ребёнка. Они растят свободную личность.
Только за своими идеями они не видят реального ребенка, который всем своим поведением показывает, что что-то идет не так. Что с той "свободой", которую девочке навязывают родители, она явно не справляется.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
На консультацию пришли родители с 7-летней дочкой.
Девочка не хочет заходить в кабинет. Мама с папой пытаются ее уговорить. Через некоторое время она все-таки снисходит к их просьбам. Теперь новая задача — уговорить ребенка снять верхнюю одежду. Девочка стоит, опустив голову, молчит и улыбается, а мама с папой "танцуют" вокруг нее. С горем пополам уговорили раздеться, затем уговорили сесть.
Теперь девочка улыбается, шепчет что-то маме на ушко, отворачивается, и не хочет знакомиться. И мама усиленно "помогает" — "переводит" вопросы психолога: "Ну скажи, как тебя зовут. Сколько тебе лет?", а затем сама отвечает за дочку.
Может возникнуть мысль, что у ребенка задержка психического развития или умственная отсталость? Нет, у девочки хорошие интеллектуальные способности, она учится в первом классе, родители говорят, что ею довольна учительница, и ребенок абсолютно адекватно ведет себя в школе. А капризничает, плачет, устраивает истерики с визгом до звона в ушах исключительно маме с папой.
Но самое удивительное в этом всем — предмет родительского беспокойства. Их абсолютно не тревожит, что дочка не откликается на самые простые их просьбы, что ее нужно постоянно уговаривать и "кружить", что-то предлагая и обещая.
Мама и папа волнуются, что когда девочка истерит, они не всегда могут понять, что она хочет. Вот если бы они понимали, то и проблем бы не было. Ведь тогда они могли бы удовлетворить потребности ребенка.
На вопрос: "Не видите ли вы проблему в самих истериках?" родители отвечают, что они сами поощряют ребенка к тому, чтобы он не сдерживал свои эмоции, выплескивал их. Так как им очень нравится идея о том, что эмоции нужно высвобождать, что они должны выходить. Они так и говорят дочке: "Не сдерживай себя. Тебе нужно выплеснуть эмоции".
Мама и папа вообще очень много читают по психологии. У них много идей о том, как вредно устанавливать рамки и правила для ребёнка. Они растят свободную личность.
Только за своими идеями они не видят реального ребенка, который всем своим поведением показывает, что что-то идет не так. Что с той "свободой", которую девочке навязывают родители, она явно не справляется.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
✨Позиция зрелого человека
Наверняка каждый слышал о детских травмах. Незащищенность, холодность, жестокость, равнодушие — всё это не проходит бесследно для детской психики.
Но есть вещи, которые не проходят бесследно и для родителей. Хотя понятия "родительская травма" как такового нет — явление есть. Уже взрослые дочери и сыновья выносят своим родителям обвинительные приговоры. И это сейчас не редкость.
С того момента, как психоаналитики начали анализировать детский опыт клиентов, стало нормой судить родителей, особенно матерей. Сейчас этим занимаются и "профессиональные" психологи, и любители-самоучки.
"Причины ваших проблем родом из детства" — это один из самых популярных сегодня психологических диагнозов. А рекомендация "Напиши матери или отцу письмо, в котором выскажи все свои претензии" — рассматривается чуть ли не как панацея для проработки детского опыта.
И такое "письмо счастья" пишется великовозрастными детками чуть ли не под диктовку "специалиста".
Причем, получают его, как правило, не самые плохие родители. А авторы таких писем, чаще всего, не самые обделенные дети…
Но, может быть, это как-то помогает решить внутриличностные проблемы выросших детей, улучшить здоровье или стать счастливее?
Обычно ничего подобного не происходит. Такой подход только добавляет проблем.
Почему же он столь популярен?
Потому что обвинить другого в своих проблемах гораздо проще, чем взять на себя ответственность за свою жизнь. Это инфантильная позиция.
Для проработки детского опыта нужно совсем другое — попытаться понять своих родителей, даже когда это кажется невозможным. Это позиция зрелого человека.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
Наверняка каждый слышал о детских травмах. Незащищенность, холодность, жестокость, равнодушие — всё это не проходит бесследно для детской психики.
Но есть вещи, которые не проходят бесследно и для родителей. Хотя понятия "родительская травма" как такового нет — явление есть. Уже взрослые дочери и сыновья выносят своим родителям обвинительные приговоры. И это сейчас не редкость.
С того момента, как психоаналитики начали анализировать детский опыт клиентов, стало нормой судить родителей, особенно матерей. Сейчас этим занимаются и "профессиональные" психологи, и любители-самоучки.
"Причины ваших проблем родом из детства" — это один из самых популярных сегодня психологических диагнозов. А рекомендация "Напиши матери или отцу письмо, в котором выскажи все свои претензии" — рассматривается чуть ли не как панацея для проработки детского опыта.
И такое "письмо счастья" пишется великовозрастными детками чуть ли не под диктовку "специалиста".
Причем, получают его, как правило, не самые плохие родители. А авторы таких писем, чаще всего, не самые обделенные дети…
Но, может быть, это как-то помогает решить внутриличностные проблемы выросших детей, улучшить здоровье или стать счастливее?
Обычно ничего подобного не происходит. Такой подход только добавляет проблем.
Почему же он столь популярен?
Потому что обвинить другого в своих проблемах гораздо проще, чем взять на себя ответственность за свою жизнь. Это инфантильная позиция.
Для проработки детского опыта нужно совсем другое — попытаться понять своих родителей, даже когда это кажется невозможным. Это позиция зрелого человека.
#Отношения #дети_и_родители
🔥Подписаться на канал
—
