#буднибилингва

Забавно, что двухлетка не замечает разницу между словами "разлился" и "разозлился". Говорю ей:

- Кофе разлился.
- Кофе разозлился!???

В принципе логично: наполнился злостью до краев и разлился = разозлился😀

#буднибилингва

Ничего, как говорится, не предвещало. Тихий семейный ужин, разговоры ни о чем, и тут наше почти трехлетнее чадо громко заявляет:

"А моя подруга говорит - О, cazzo! " (в русском эквиваленте ближе всего "о, бл***").

Мне повезло, я в этот момент пошла за добавкой и беззвучно тряслась от смеха за детским стульчиком, в то время как отец вопрошал:
- Что, прости, говорит твоя подруга?
- O, cazzo! - четко повторило чадо.

Я, наконец-то, перестала ржать и вернулась за стол, разговор перевели на другую тему, и cazzo больше не повторялось. Гадаем, откуда нахваталась? Но в принципе, беспроигрышное вступление: "Моя подруга говорит. .." Можно даже не краснеть перед другими родителями)

#буднибилингва

Были 10 дней в Испании, шли Камино де Сантьяго всей семьей. Дочь изо всех сил пыталась общаться с местными детьми на итальянском. Получалось не очень. Почти как в том анекдоте – Мальчик жестами пояснил, что его зовут Хуан)

А мы с мужем все гадали – почему она заговаривает с ними только на итальянском, а не на русском, например. Может, потому что итальянский ближе к испанскому? Пока не поняли, что русский для нее – язык взрослых. По сути у нее еще не было контактов с русскоговорящими детьми, только со взрослыми. Поэтому она и пытается со всеми детьми говорить на итальяно. Вот такая вот у нас ненаучная теория. Пора срочно везти ребенка к бабушке в Россию)

#буднибилингва

Наша летняя поездка на родину показала, что моя трехлетка говорит по-русски как грузин (а ее одногодки – как юные Пушкины). Она частенько спрягает итальянские глаголы на русский манер и вставляет их в речь.

Может, например, сказать: мы абитаем, вместо «мы живем». От итал. abitare – жить.

Или «она пьянджет», вместо «она плачет». От итал. piangere – плакать.

Но мое любимое слово из ее лексикона – это сабля. С ударением на последний слог. Так и говорит – моя саблЯ

#буднибилингва
или ребенок, выращенный мультфильмами

Моя четырехлетка активно черпает словарный запас из мультиков. Только за последние три дня услышала от нее:

- Славно поиграли (Три Кота?)

- Отличный день для пикника (Пеппа?)

- Какая прелесть! (про теплую воду в море, откуда – не знаю)

Вряд ли она услышала все это от меня)

А сейчас читаю ей единственную книгу на русском, которую мы взяли с собой на море, и не могу отделаться от ощущения, что ее редактировал Зощенко.

Людоед в сказке «Мальчик-с-пальчик»  по ошибке убивает своих дочерей, его жена, увидев это, падает в обморок.  Автор заботливо поясняет: «В подобных случаях все женщины прибегают к этому маневру».

Все та же людоедская жена отдает Мальчику-с-пальчику все деньги, чтобы выкупить мужа у мифических бандитов. Дальше ремарка: «Ибо людоед, хоть и кушал маленьких детей, но был заботливый муж, и она его любила».

Но ребенка моего, похоже, впечатлило не это. Сидим с ней вчера на пляже, она что-то там строит из песка и сама с собой увлеченно разговаривает. В какой-то момент отчетливо слышу:
«Ах, проклятая баба!»

Читайте билингвам сказки, развивайте интеллигентную речь 😁

Заяц Сука и битые яйца

Пока не забыла, #буднибилингва

В общем, моя дочь очень любит придумывать своим игрушкам разные  экзотические имена. Попроси ее придумать новое имя, и она не задумываясь выпалит что-то вроде Дойя, Эльц или Зус. Хорошо детям в этом плане, у них мозги пока незашоренные. А вы же знаете да, что по теореме о бесконечных обезьянах, если посадить макаку за клавиатуру то рано или поздно из-под ее волосатых пальцев выйдет шекспировский Гамлет.

Ну вот и у нас вчера случилось нечто подобное. На энный раз буквы сложились в то еще слово)

Дочь долго играла с плюшевым зайцем, рядила его в кукольные платья и наконец выдала: «Мама, знаешь, как зовут моего зайчика? Сука!». Нет, мы не ругаемся дома и единственное, что она могла услышать от меня, это слово на букву Б, когда «расплавленный металл капал мне за воротник».

Пришлось объяснять, что зайчику надо придумать новое имя. Потому что это ругательство,  и от маленьких детей звучит некрасиво.

Пока она не приносила домой ничего крамольного, ну кроме вот этого случая. Но о том, что есть ругательные слова, уже знает.

Как-то одна девочка в парке на ее настойчивые предложения дружить ответила ей “non rompermi le palle”, грубое «отстань», а если дословно –  «не разбивай мне яйца». Нюанс в том, что palle это еще и множественное число от слова «мяч». Мама девочки потом долго извинялась, а моя дочь возмущалась: «Мама, я же не ломала ей никакие мячики!» 😀

#буднибилингва или
все, что вам надо знать о сакральных отношениях итальянцев с едой

Русско-итальянский ребенок смотрит мультик про Незнайку и делится впечатлениями:

- Мама, они оставили Незнайку одного на Луне! Что он там будет делать??

- Не знаю, - особо не задумываясь отвечает мама.

Ребенок в ужасе:

- Голодать??!!

*бытие таки определяет сознание, Карл 😀

Ну и #буднибилингва в тему)

- Мама, ты меня благослóвишь? - спросила моя шестилетка, собираясь в первый раз в жизни сама за хлебом.

Спасибо сказкам за это😂

Про книги и #буднибилингва

Все забываю записать диалог с младшей, уже год почти прошёл. Идём из детского сада домой, на дорожке в парке сидят голуби. Спрашиваю ее:

- Это кто?
- Piccione (ит. голубь)
- А по-русски?
- Курица!

Но с тех пор уже пошёл заметный прогресс. Попробовав вчерашний торт "из топора" (в процессе приготовления выяснилось, что дома нет яиц, сахара и молока), ребёнок чётко и ясно сказал: "гадость".

А со старшей недавно шли по лесу и говорили о счастье. Я ей что-то там рассказывала о том, что счастье - это быть довольным своей повседневной жизнью бла бла бла. На что она меня с удивлением спросила: "Как человек может быть доволен, если у него есть дети?" Что-то, видимо, не то я транслирую своим детям 😂

Ну и про книги. Возраст младшей, наконец, позволяет громкие читки перед сном. До этого она сопротивлялась. Первым делом прочитали с ними в сентябре "Пеппи длинный чулок", книга зашла на ура, так что потом даже посмотрели шведский сериал по ней. Он есть на Ютьюб в русской озвучке, если не видели, очень рекомендую, особенно первую оригинальную часть 60х годов. Потом в 70х другой режиссёр доснял продолжение, но получилось не очень. А первая часть, на мой взгляд, один из лучших фильмов для детей.

После Пеппи взялись за "Ветер в ивах" и, если честно, еле его домучали. В детстве эта книга почему-то прошла мимо меня, поэтому я бралась за неё с большим энтузиазмом, но не понравилась совсем.

Потом я продолжила восполнять свои детские литературные пробелы и мы все вместе прочитали "Невиданную птицу" Юрия Сотника. Рассказ оставил после себя чувство недоумения (зачем вообще мы это читали?) и ощущение, что тебя только что попытались идеологически нашпиговать как поросёнка яблоками. Вторую попытку с этим автором делать не хочется.

А вчера мы начали "Двух капитанов" и как только почтальона выбросило на берег вслед за сумкой стало ясно, что с возрастным цензом я слегка ошиблась.

Так что вопрос, что читать, остаётся открытым

P.s. спасибо всем, кто советует книги, не останавливайтесь! Я потом обязательно сделаю пост с книжной подборкой

Давно не было #буднибилингва

Нашла в заметках телефона вопросы (и ответы) своей 6-летки:

1. Как размножаются раки-отшельники, если они живут одни?
2. Как змеи писают? Писают ли вообще и какой температуры у них пипи?
3. Чей это мед? Как узнают, что это мед липовый, а не какой-то другой?
4. Как наносят разноцветные рисунки на чёрные носки?
5. Знаешь, мам, зачем нужны дети? Чтобы взрослым не было скучно и чтобы были новые взрослые и чтобы был весёлый крик. (Чего-чего, а крика у нас предостаточно, спасибо, дочь😂)
6. Для чего у глаз цвета?
7. Как кушают мумии?
8. Могут ли птицы плакать?

А младшая у нас активно вставляет в речь феминитивы. Все эти "пиратки" и "пилотки", которые от меня она точно не могла услышать

#буднибилингва

У меня скоро день рождения, спрашиваю младшую:
- Знаешь, сколько мне будет лет?
- Пидисят?

***
Собираемся в кино. Младшая уже оделась и стоит у дверей, я даю указания старшей:
- Иди надень эту... (пытаюсь вспомнить слово "жилетка")
- Бескозырку, - встревает младшая.
Я в шоке:
- Откуда ты знаешь это слово?
Младшая:
- В сказке услышала.
- А ты знаешь, что это?
- Нет.
Из детской подает голос старшая:
- Шапка такая у моряков.
**таки не зря бабушка провела у нас почти полгода😅

***
Муж укладывает спать младшую. Она ему на итальянском:
- Сними с меня носки и положи на мою тумбину.
Муж озадаченно:
-  Tombina? (ит. могилка). Аа tumbochka!

***
Голос из туалета:
- Сама себя не спасешь, никто тебя не спасет. Сама себя не спасешь, никто тебя не спасет.
Я:
- Это ты о чем?
Младшая:
- Мааама, ну это же из Собачки Сони, ты что, не знаешь?

***
Утром бужу в садик и в школу, никто не хочет вставать.
Младшая:
- Мама, когда я выросту, стану писателем.
- Хорошо, а почему ты так решила?
- Иван Иванович (прим. автора: хозяин собачки Сони) сказал, что писатели не каждый день ходят на работу.
Немного подумав, добавляет:
- Но сначала мне надо научиться писать…

В общем, горячо рекомендую книжки про Собачку Соню Усачева, с 4х лет - самое то)

И совсем свежее)
- Мама, а правда у меня глаза цвета кариеса? - спрашивает старшая.
Я: ??
- Бабушка мне по телефону сказала, что у меня "кариеса глаза"

Летние #буднибилингва или
о, мой ванитаз

Старшая дочь смотрит в окно, по дороге, взявшись за руки, идут высокий лысый мужчина и маленькая полная женщина. Дочь:

- Это вы с папой, когда устареете.

***
Младшая о чем-то спорит с сестрой:

- Che зануда che sei!
- Надо говорить «какая ты зануда», - строго поправляет ее старшая.

***
Жалуюсь на поведение младшей:

- Она сегодня из меня всю кровь выпила!

Старшая в ужасе:

- Как она смогла??

***
Дети поругались между собой. Старшая о четырехлетке:

- Не хочу ее больше слушать! Она все время мне что-то говорит своим старым хриплым нудным голосом.

*****
А вчера я случайно выяснила, что моя восьмилетка не знает слово «унитаз». Вернее, знает, но произносит его как «ванитаз».
Omnia vanitas, короче