#کمیسیون‌_آموزش_مجلس_سهمیه‌_ایثارگران را تغییر داد.


🔰‌میرزاده، سخنگوی کمیسیون آموزش درخصوص تغییر سهمیه ایثارگران در کنکور ارشد:

🔻 براساس تصویب کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تراز استفاده‌کنندگان از سهمیه در رشته‌های عمومی به جای ۸۰، ۷۰ در نظر گرفته شود و متقاضیان رشته‌های پرطرفدار مانند پزشکی و فنی و مهندسی باید ۸۵ درصد تراز آخرین‌نفر را کسب کنند چرا که این افراد با جان انسان‌ها سروکار دارند.

🔻این طرح در کمیسیون آموزش مصوب شد و مقرر است در اختیار صحن قرار گیرد تا نمایندگان در مورد آن تصمیم‌گیری کنند.

🔹🔸🔹🔸

با ما به روز باشید👇🏻🍃

🌐 @moalempress

🔴#شرایط #تحت_پوشش قرار گرفتن والدین بیمه شده و برخورداری آنها از خدمات سازمان تأمین اجتماعی

1️⃣ سن پدر ٦٠ سال تمام و مادر ٥٥ سال تمام باشد .
2️⃣ تامین معاش پدر و مادر به عهده بیمه شده باشد و از هیچ سازمانی مستمری دریافت نکنند و یا به تشخیص #کمیسیون_پزشکی موضوع #ماده_٩١ این قانون از_کار_افتاده باشند.
3️⃣ در زمان ارائه تقاضای کفالت برای والدین، آنها بیمه شده سازمان تامین اجتماعی نباشند.

🔹🔸🔹🔸

منبع: کانال کارگزینی

#کانال_اخبار_معلم👇🏻🍃

🌐 @moalempress

🔹🔹رنجبر زاده عضو کمسیون مجلس

♦️برای برطرف شدن #دغدغه معلمان تلاش می کنیم، اما #مشکلات و #مقاومت هایی وجود دارد که #نمی_توان_کاری_کرد.

♦️ تخصیص #450 میلیارد تومان برای #واریز_حقوق معلمان #حق_التدریس

♦️سهم نظام رتبه‌بندی معلمان از بودجه 98 باید به 10 هزار میلیارد تومان برسد؛ #مجلس و 'دولت‌می توانند، اما #مقاومت می‌کنند

عضو هیئت رئیسه مجلس گفت: تأمین #معیشت_فرهنگیان تقویت نظام است زیرا هزینه کردن در این حوزه موجب کاهش آسیب‌های اجتماعی و بزهکاری می‌شود و اگر دولت و مجلس نسبت به فرهنگیان خساست به خرج دهند ده ها برابر خسارت به کشور وارد می شود.

#خساست در آموزش و پرورش #خسارت بزرگی را به کشور وارد می کند .
وی افزود: تأمین معیشت معلمان و نظام رتبه بندی معلمان از اقداماتی است که باید در #اولویت قرار گیرد زیرا تقویت این حوزه، تقویت نظام است و اگر دولت و مجلس نسبت به فرهنگیان #خساست به خرج دهند ده ها برابر خسارت به کشور وارد می شود.

سهم نظام رتبه‌بندی معلمان از بودجه 98 باید به 10 هزار میلیارد تومان برسد؛ مجلس و دولت‌می توانند، مقاومت می‌کنند

رنجبرزاده مطرح کرد: همان طور که سالمترین و باهوشترین افراد برای خلبانی انتخاب می شوند تا هواپیمای 100 نفره را هدایت می‌کنند در حوزه آموزش و پرورش هم همین طور باید باشد، اما هنوز باورمان نشده #2_میلیون فرهنگی که باید #هواپیمای_10_میلیون نفره دانش آموزان را هدایت کنند نیاز به توجه دارند.

وی تصریح کرد: تا زمانی که به این باور نرسیم نمی توان کاری از پیش برد زیرا دولت می تواند و مجلس هم می تواند، اما #مقاومت می کند به طوری که شب گذشته وقتی بر افزایش #بودجه_2_هزار میلیارد تومانی نظام رتبه بندی معلمان به رئیس #کمیسیون تلفیق #اصرار کردم، گفت که موضوع مطرح شده، اما #رأی نیاورد.

نماینده مردم اسدآباد در مجلس افزود: #10_هزار میلیارد تومان برای #کشور_پولی_نیست و اهمیت سرمایه گذاری در آموزش و پرورش در استحکام بخش به نظام از مسئله امنیت کمتر نیست.

رنجبرزاده گفت: برای تقویت این حوزه و برطرف شدن #دغدغه معلمان تلاش می کنیم، اما #مشکلات و #مقاومت هایی وجود دارد که #نمیتوان_کاری_کرد.

#پایه_حقوق یک معلم باید 'بالاترین حقوق در بین کارمندان اداری را باشد زیرا راه نجات مسیر فرهنگی، آموزشی و اقدامات زیربنایی در همین موضوع است

🔹لینک خبر 👇
http://www.ghatreh.com/news/nn46198855/

✨✨کانال #اخبارمعلم
✒️ @moalempress1

💢 مخالفت #دولت و #کمیسیون_تلفیق با افزایش بودجه #رتبه‌بندی_معلمان!!!

▪️به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم، حمیدرضا حاجی‌بابایی در تبیین این خبر اظهار کرد: در #نوبت سوم کاری مجلس در روز #شنبه 4اسفند 97 پیشنهادی مبنی بر اینکه 7500 میلیارد تومان از محل شرکت‌های نفتی برای نظام رتبه‌بندی معلمان و هماهنگ‌سازی حقوق شاغلین و بازنشستگان وحق التدریسی‌ها اختصاص داده شود ، #ارائه کردم.

🔹عضو کمیسیون بودجه ومحاسبات مجلس گفت: در روز یکشنبه 5 اسفند 97 در بند "د" تبصره 16 پیشنهاد افزایش 2 هزار میلیاردی برای هماهنگ‌سازی حقوق شاغلین و بازنشستگان کشوری و لشکری شد.

🔹وی بیان داشت: اما متاسفانه این پیشنهادها با مخالفت #دولت و #کمیسیون_تلفیق وارد شور شد و رای لازم را نیاورد.

🔹حاجی بابایی تاکید کرد: این مجلس در طول دوران بودجه‌ای با مصوبات گوناگون از نظیر افزایش مالیات‌ها و اوراق در ایجاد گرانی‌ها مشارکت داشته است، این در حالی است که حتی یک مصوبه در رابطه با پیشگیری و مبارزه با فقر و ایجاد عدالت نداشته است.

🔹رئیس فراکسیون فرهنگیان مجلس گفت: شما #نمایندگان مجلس 35 هزار #میلیارد تومان برای افزایش 20 درصدی حقوق مصوب کرده‌اید که برخلاف قانون برنامه ششم توسعه ودر تضاد با قانون هماهنگ‌سازی حقوق است!!!
این در حالی است که 3 هزار میلیارد تومان برای اجرایی کردن #نظام رتبه بندی و قانون هماهنگ‌سازی حقوق شاغلین و بازنشستگان که منطبق بر قانون برنامه ز #ششم توسعه و مبنای اجرای عدالت در پرداخت‌ها است، را مصوب #نکردید./ #تسنیم

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

#تکمیلی

💢 افزایش حداقل ۵۰۰ هزار تومانی حقوق کلیه کارکنان دولت

حسن بیگی، عضو #کمیسیون_تلفیق بودجه:

🔸طبق مصوبه این کمیسیون، حقوق همه کارکنان دولت حداقل ۵۰۰ هزار تومان اضافه شود. این رقم حدود ۱۰ درصد از ۲۰ درصدی است که دولت قصد داشت حقوق کارکنان را در سال ۹۸ اضافه کند.

🔸برای مابقی این رقم نیز مقرر شد حقوق کارکنان دولت به صورت پلکانی افزایش یابد.

💢جزییات: shenasname.ir/5156

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

💬 صدای همکار ارسالی به مدیر کانال #اخبار_معلم👇🏻

با سلام خدمت نماینده های ملت


این جانب #مربی_پیش_دبستانی از دورترین و بد آب و هوا ترین و محروم ترین نقطه ی کشور گلایه ای از شما دارم.

⬅️ از مهر ماه در مجلس قانون بکارگیری مربیان پیش دبستانی در مجلس به تصویب رسید و ما امیدوارتر از همیشه شروع بکار کردیم.

♨️ حالا که بخشنامه آموزش وپرورش آمده کاملا تغییر کرده و همان بخشنامه سال قبل را فرستادند که فیش حقوقی میخواهد و شامل ما نمیشود‼️

⬅️ مگر #مجلس نباید پیگیر قانونی که تصویب میکند باشد؟ مگر #دولت نباید طبق قانون عمل کند ؟ لطفا #نمایندگان_ملت و #کمیسیون_آموزش پاسخ دهند.

✍🏻جمعی از مربیان پیش دبستانی


♨️ کانال #اخبار_معلم امادگی خود را برای پاسخگویی #نمایندگان_ملت و #کمیسیون_آموزش به درخواست ارسالی همکاران و توضیح دراین مورد اعلام میکند.

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

💢 #اعمال_مدرک_تحصیلی بیش از یک بار، شنبه در مجلس

♦️ الحاق یک تبصره به ماده (۶۶) قانون مدیریت خدمات کشوری موضوع احتساب بیش از یک مقطع تحصیلی کارمندان روز شنبه در #کمیسیون_اجتماعی مجلس بررسی می شود.

🔹 پيشنهاددهندگان این طرح خواستار احتساب آثار مدارك تحصيلی اخذ شده توسط كارمندان در حين خدمت هستند.

🔹 در حال حاضر به استناد بخشنامه شوراي توسعه مديريت و سرمايه انسانی آثار استخدامی مدارك مأخوذه در زمان اشتغال نسبت به مدرك تحصيلی ارائه شده در بدو استخدام كارمندان رسمی و پيمانی تنها برای يك مقطع تحصيلی بالاتر قابل احتساب است.

منبع : امور اداری و تشکیلات

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

💢 #حاجی_بابایی با اشاره به آمادگی دولت احتمال داد:

اجرای نظام #رتبه‌بندی_معلمان از نیمه دوم ۹۸

🔹رییس فراکسیون فرهنگیان مجلس می‌گوید در صورتی که لایحه نظام رتبه‌بندی معلمان با فوریت طرح شود، مجلس هم مصوب خواهد کرد تا از نیمه دوم ۹۸ اجرایی شود.

🔰 حمیدرضا #حاجی_بابایی در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت درباره مصوبه شورای عالی هماهنگی #اقتصادی مبنی بر پرداخت ۱۰۰درصدی اعتبار لازم برای نظام رتبه‌بندی معلمان گفت: مصوبات مجلس در بودجه سنواتی همچون اعتبار 2 هزار میلیارد تومانی برای نظام رتبه‌بندی معلمان در صورتی قابل تخصیص است که تمام درآمدهای دولت در طول یک سال محقق شود.

🔹🔹اعتبار 2 هزار میلیاردی #رتبه‌بندی_معلمان 100درصد پرداخت می‌شود.

🔹نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس شورای اسلامی افزود: اگر درآمدهای دولت محقق نشود، از تخصیص‌ها کم می‌کند و ممکن است آن را به 40 یا 50 ، 60 درصد تقلیل دهد؛ به همین دلیل احتمال داشت اعتبار 2 هزار میلیاردی نظام رتبه‌بندی معلمان نیز کمتر پرداخت شود اما با مصوبه شورای عالی هماهنگی اقتصادی، #تخصیص این ردیف 100 درصد خواهد بود و حتما این 2 هزار میلیارد تومان پرداخت می‌شود.


🔹🔹همکاری #دولت و #مجلس برای اجرای #رتبه‌بندی_معلمان در سال 98


🔹وی همچنین به #جلسه #خود با رییس سازمان برنامه و بودجه اشاره کرد و گفت: آقای #نوبخت علاقه‌مند بود #مجلس همکاری و پیگیری کند تا دولت بتواند نظام #رتبه‌بندی_معلمان را اجرایی کند که این مطلب نشان داد دولت آمادگی برای اجرای این نظام را دارد.

🔹عضو کمیسیون برنامه، بودجه و محاسبات مجلس توضیح داد: البته #رتبه‌بندی_معلمان باید به صورت لایحه فرستاده شود تا در صحن #مجلس مصوب شود.


🔹 #حاجی_بابایی افزود: لایحه نظام رتبه‌بندی #معلمان در #کمیسیون تخصصی دولت بررسی شده، لازم است در هیئت دولت هم به اتمام برسد و با فوریت به #مجلس بدهند تا تصویب شود و بتوانند آن را از نیمه دوم 98 اجرایی کنند.


🔹رییس فراکسیون فرهنگیان #مجلس تاکید کرد: اعتبار 2 هزار میلیارد تومانی کفاف رتبه‌بندی معلمان را نمی‌دهد نظام #رتبه‌بندی هم در یک سال قابل اجرا نیست؛ هدف این نظام، سوق دادن #معلمان به سمت شرایط مشابه اعضای #هیئت_علمی دانشگاه است لذا باید پرونده‌های آنها بررسی و شرایط آماده شود واین امر یک ماهه و دو ماهه اتفاق نمی‌افتد.

منبع : کانال اطلاع رسانی دکتر حمیدرضا #حاجی‌_بابایی

https://www.icana.ir/Fa/News/429312/اجرای-نظام-رتبه‌بندی-معلمان-از-نیمه-دوم-98

🔹 #اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

💢پیشنهاد تشکیل کمیسیون مشترک مجلس از سوی جبار کوچکی نژاد در راستای بنیادین دیدن رتبه‌بندی مدّ نظر کارگروه تخصصی دکترمعلمان ایران

پس از حسین حق‌وردی که لایحه‌ی رتبه‌بندی را #رفع_تکلیف خواند، جبار کوچکی‌نژاد، دیگر نماینده‌ی مجلس یازدهم هم پیشنهادی قابل اجرا داد.

پیشتر کارگروه تخصصی دکترمعلمان ایران در ۴ بهمن ۹۹ پس از یک سال تمرکز بر موضوع نظام رتبه‌بندی معلمان، در همین کانال رسمی، اعلام نمود که بودجه‌ی متناسب برای رتبه‌بندی واقعی معلمان حداقل ۵۰ هزار میلیارد است، نه سی هزار و نه پانزده هزار.

اکنون نمایندگان مجلس پس از دیدن لایحه به نوبت و اشکال مختلف، آن را حداقلی و رفع تکلیف معرفی می‌کنند. 👇👇

⁦✍️⁩ متن نامه‌ی کوچکی نژاد به قالیباف درباره‌ی رتبه‌بندی معلمان

برادر بزرگوار جناب آقای دکتر قالیباف
رئیس محترم مجلس شورای اسلامی

سلام علیکم

احتراما ضمن تقدیر و تشکر از حضرت‌عالی به استحضار می‌رساند بر اساس ماده ۶۳ قانون برنامه (پس از سال‌ها مطالبه نمایندگان مردم و حدود یک میلیون فرهنگی) دولت لایحه‌ی رتبه‌بندی فرهنگیان را به مجلس ارائه داد، لایحه ارائه‌شده از طرف دولت تقریباً همان قانون خدمات کشوری با تغییرات جزئی می‌باشد، در صورتی که رتبه‌بندی فرهنگیان بر اساس سند تحول و قانون برنامه می‌بایست سیستم آموزشی، رفاهی و منزلت اجتماعی معلمان را تحت تأثیر و ارتقا قرار دهد که لازمه آن تحول در ساختار آموزش و پرورش می‌باشد و لایحه‌ی دولت نیز بخشی از فرهنگیان را تحت پوشش قرار نمی‌دهد که با قانون بالادستی تناقض دارد، لذا جهت تدوین مراحل قانون پیشنهاد می‌شود، کمیسیون مشترک مرکب از کمیسیون‌های آموزش و تحقیقات، برنامه و بودجه و اجتماعی تشکیل گردد تا با استفاده از نظرات کارشناسی، تغییراتی در لایحه دولت انجام گیرد و رضایت جامعه فرهنگیان را به همراه داشته باشد.

۱۶ فروردین ۱۴۰۰
کانال دکترمعلمان ایران

#آری_به_رتبه‌بندی_واقعی_معلمان
#نه_به_رفع_تکلیف_و_نگاه_حداقلی
#رتبه‌بندی‌_افزایش_قطره‌چکانی_حقوق_نیست
#همسان‌سازی
#دکترمعلمان
#افزایش_بی‌سر_و_صدای_حقوق_دیگر_کارمندان_بدون_منت_و_آزمون
#ما_ریزبینانه_رصد_می‌کنیم
#کمیسیون_مشترک
#نظام_هماهنگ_پرداخت_حقوق
#بی‌مایه_فطیر_است
#افزایش_بودجه_رتبه‌بندی
#مدرک_سابقه_مستندات
#پیش_از_عدالت_و_همسانسازی_با_همترازان_بیرونی_رقابت_درونی_معنا_نمی‌یابد

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1

‍ ‍ ‍ ⭕️تحلیل اجرای رتبه بندی،سرابی رنگارنگ! ولی سرشار از عوام فریبی!!

✍🏻ایلخاص

در پاسخ به مصاحبه جناب منادی و صحبت های آقای عرب اسدی براینکه هدف اجرای رتبه بندی افزایش کیفیت #خدمت_معلمان است نه ارتقا #معیشت_معلمان!!! ابتدا توجه ایشان و دیگر نمایندگان را به نظر رهبر انقلاب اسلامی درمورد معلمان جلب میکنم!

حضرت آیت الله خامنه ای معلمان را عناصر تعیین‌کننده در دستگاه عظیم فرهنگی آموزش و پرورش خواندند و گفتند: معلمان به معنای واقعی افسران سپاه پیشرفت کشور هستند و حفظ شأن و جایگاه معلم در درجه‌ی اول به عهده‌ی خود آنان است و هر معلمی باید این احساس را داشته باشد که او آینده‌ساز است.آموزش و پرورش نیز باید از شأن و جایگاه معلمان حمایت کند و این هدف باید با کمک مجلس و دستگاه‌های مرتبط همچون سازمان برنامه و بودجه محقق شود. ایشان تأکید کردند: نگاه به آموزش و پرورش باید نگاه به یک دستگاه زیربنایی باشد نه مصرفی و هزینه کردن در آموزش و پرورش همچون سرمایه‌گذاری در مسائل زیربنایی درنظر گرفته شود!

جناب عرب اسدی سخن کوتاه میکنم چون مطلب گویاست ونیازی به واکاوی بیشتر ندارد،در پاسخ شما باید بگویم کیفیت خدمت معلمان صرفا توسط معلمان محقق نخواهد شد و برای رسیدن به این مهم! امکانات زیرساختی، مدارس استاندارد با تمامی امکانات آموزشی، مالی و... در کنار نیروی انسانی متخصص الزامی است، باتوجه به پیکره نیمه جان وزارت آموزش وپرورش وسکوت معنا دار وزیر محترم آموزش و پرورش جناب نوری الخصوص در رویدادهای روزهای گذشته واعتراضات گسترده معلمان ،این انتظار بیشتر به یک رویا می ماند تا باوری قابل دسترس!!! امشب دونکته بارز ازصحبت های شما برداشت شد یک معیشت معلمان ازرتبه بندی جداست!
اما نفرمودید سازوکار تشویقی مدنظرتان درصورت تفکیک رتبه بندی از معیشت که اساسا هم پوشانی مستقیم دارندچیست؟ بهانه تراشی ها بدون ارائه راهکاری جایگزین بی معنا است، دوم گفتید رتبه بندی نباید شامل همه معلمان شود وازسویی دیگر ذکر کردید باید پایه حقوقی یکسان به همه معلمان با هرسابقه خدمت و رتبه و...اضافه گردد و بعد رتبه بندی اجرایی شود! که این دو خود تناقضی آشکار با یکدیگر دارند و عملا از عدالت در پرداخت بدور خواهند بود، درادامه مشخص شد آیین نامه ای که بعد از ماه ها وعده و رسانه ای شدن اجرای هزارباره آن با تاخیری یازده ساله همچنان فراهم نشده و طبق گفته شما باید چهارماه دیگر لایحه(شما تاکید داشتید طرح!) همچنان سرگردان بماند چون دولت عزمی برای اجرای آن ندارد! وبار مالی اضافه است!
اما بهتر است بدانید کاهش ردیف‌های بودجه که برخی نمایندگان به عنوان یک دستاورد مطلوب در بودجه امسال تلقی اش می‌کنند، بر عکس این انتقاد وارد است که وقتی ردیف‌ها را کم می‌کنند، حذف نمی‌شود بلکه در ردیف بودجه دستگاه بالاتر از خود،ادغام می‌شود! پس اگر صحبت شما بارمالی رتبه بندی است عملا منتفی است چون ردیف اعتبارآن در بودجه حذف نمی شود که با عدم اجرای رتبه بندی باری ازدوش دولت برداشته شود!
جناب منادی بددفاع کردن از مخالفت صریح تاثیری مخرب تر دارد و بشخصه برداشتم از مجموع صحبت های شما وجناب عرب اسدی اجرای پیش نمایشی رسانه ای برای آمادگی عدم اجرای رتبه بندی در سال 1400 است تا آمادگی شما وکمیسیون آموزش و.. جهت اجرای رتبه بندی! بهر روی بدانید حداقل مطالبه فرهنگیان ۲۵ همت برای یکسال هست به این سقف نرسد، تجمعات معلمان گسترده تر ادامه پیدا خواهد کرد ومسئول مستقیم تبعات ناامیدی جامعه معلمان #دولت، #مجلس #کمیسیون_آموزش و #برنامه_وبودجه خواهند بود،نکته دیگرابهام در افزایش درصدهایی است که وعده داده اید ونفرمودید از کدام منابع یک شبه تامین شده اند؟؟ اشاره داشتید کف حقوق معلمان 8 میلیون و80 هزار تومان خواهد بود طبق وزارت علوم، نکته مهم دیگر رتبه بندی فعلی معلمان با کمترین حقوق ورتبه دانشگاه مقایسه شده اند نه با 80 درصد هیات علمی!!! که تفاوتی بسیار با 80 درصد مربی پایه یک دانشگاه دارد که کف حقوقشان به گفته شما 8 میلیون و 80 هزار تومان است!
طبق گفته معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم میزان دریافتی اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها بدین شرح است، حداکثر دریافتی حقوق اساتید پس از همسان‌سازی حدود ۳۳ میلیون و ۷۰۲ هزار تومان و حداقل حقوق نیز ۱۲ میلیون تومان خواهد بود!
پس چگونه می شود که معلم در بدو ورود به آموزش و پرورش حداقل حقوق دریافتی 6 میلیون و 700 هزار تومان با توجه به متن لایحه فعلی( وادعای امشب آقای منادی 8 میلیون و80 هزارتومان!) خواهدبود و مدعی هستید 80 درصد هیات علمی حفظ شده است؟؟ شفاف سازی حق معلمان است.

#اخبار_معلم👇🏻🍃

💠 @moalempress1