Ошибки при создании курсов. Неочевидные,но обходятся дорого. Вот как эта. Да ну их, эти интервью. Время и деньги тратить.
⠀
❗️Ошибка номер ШЕСТЬ. Автор курса заменяет кастдев анкетированием или опросом
⠀
Чем это грозит
❌в анкете/опросе ваша ЦА просто ставит галочки в нужном месте или отвечает “побыстрее”, а вы опираясь на эти данные делаете выводы и стоите продукты
❌анкета/опрос предлагает готовые формулировки и вы никогда таким способом не узнаете, а как говорит ваш будущий ученик, чтобы говорить с ним на одном языке
❌большинство респондентов старается дать социально одобряемые ответы (люблю учится, готов развиваться, активно решаю свою проблему), но вы не сможете проверить таки ли это.
❌уровень ценностей и мотивации, то зачем вашей ЦА решать проблемы, что меняется в их жизни, ради чего они ищут свои решения ❌формат анкеты не может дать ответы, а именно они нужны для формирования результата и оффера курса
⠀
❗️❗️Самый большой риск использования опросов/анкет вместо глубинных интервью - это ошибочные данные. Боли которые не очень болят, проблемы, которые особо не хочется решать.#про_кастдев
#исследованиеЦА
Автор курса базирует на них структуру курса и продвижения. В результате - низкая вовлеченность, слабые продажи, разочарование в себе и продукте
⠀
Самый частый эмоциональный отклик эксперта после именно глубинных интервью “Оказывается они СОВСЕМ по другому ЭТО видят, называют и хотят!”
⠀
В каких случаях анкеты и опросы нам помогают
⠀
✔️когда нужно получить конкретные количественные и точные показатели. Например: расписание - дни и часы
⠀
✔️там где важно получить ответ да/нет или нравится/не нравится. Например, выбор темы для прямого эфира/вебинара/и даже курса.
⠀
Желаю увлекательных исследований и классных курсов!
⠀
❗️Ошибка номер ШЕСТЬ. Автор курса заменяет кастдев анкетированием или опросом
⠀
Чем это грозит
❌в анкете/опросе ваша ЦА просто ставит галочки в нужном месте или отвечает “побыстрее”, а вы опираясь на эти данные делаете выводы и стоите продукты
❌анкета/опрос предлагает готовые формулировки и вы никогда таким способом не узнаете, а как говорит ваш будущий ученик, чтобы говорить с ним на одном языке
❌большинство респондентов старается дать социально одобряемые ответы (люблю учится, готов развиваться, активно решаю свою проблему), но вы не сможете проверить таки ли это.
❌уровень ценностей и мотивации, то зачем вашей ЦА решать проблемы, что меняется в их жизни, ради чего они ищут свои решения ❌формат анкеты не может дать ответы, а именно они нужны для формирования результата и оффера курса
⠀
❗️❗️Самый большой риск использования опросов/анкет вместо глубинных интервью - это ошибочные данные. Боли которые не очень болят, проблемы, которые особо не хочется решать.#про_кастдев
#исследованиеЦА
Автор курса базирует на них структуру курса и продвижения. В результате - низкая вовлеченность, слабые продажи, разочарование в себе и продукте
⠀
Самый частый эмоциональный отклик эксперта после именно глубинных интервью “Оказывается они СОВСЕМ по другому ЭТО видят, называют и хотят!”
⠀
В каких случаях анкеты и опросы нам помогают
⠀
✔️когда нужно получить конкретные количественные и точные показатели. Например: расписание - дни и часы
⠀
✔️там где важно получить ответ да/нет или нравится/не нравится. Например, выбор темы для прямого эфира/вебинара/и даже курса.
⠀
Желаю увлекательных исследований и классных курсов!
Вопрос: Я только начала обучение на методиста, и поэтому пока не понимаю, как подступиться к вопросу о ЦА…
Ответ: Ссылки на материалы с ключевыми вопросами для изучения ЦА
https://t.me/online_course_metod/28
https://t.me/online_course_metod/29
Детально - в аудио комментарии #исследованиеЦА
Ответ: Ссылки на материалы с ключевыми вопросами для изучения ЦА
https://t.me/online_course_metod/28
https://t.me/online_course_metod/29
Детально - в аудио комментарии #исследованиеЦА
Как ориентироваться в этом блоге
Коллеги, добрый день.
Как обещала, делаю обзор хештегов в этом блоге. Чтобы вам легче было здесь ориентироваться.
Как гостеприимная хозяйка приглашает гостей в дом и показывает: вот у нас кухня, здесь ванная, а тут гостиная. Так и я покажу — нажимая на эти ссылки-хештеги, вы увидите подборку постов на интересующие вас темы.
📌Методистам и их карьере я посвящаю огромное количество материалов: текстов и аудио. Их можно найти по хештегам:
#методическиезаметки
#развитие_практикиметодиста
#методология_онлайн
#ошибки_методология
#задачи_методист
#полезное_аудит
📌О практической методологии и фишках создания курсов. Эти темы могут быть интересны и авторам онлайн-курсов, и экспертам онлайн-образования. Вот хештеги:
#проектированиекурса
#про_запуски
#исследованиеЦА
#мотивация_вовлечение
#про_результатыобучения
#про_форматы
📌Про сильные стороны, ценность себя как специалиста и распаковку. Без этого нельзя выйти на достойный доход и уверенность в продажах своих услуг. Как дипломированный коуч я постоянно об этом говорю и помогаю специалистам разобраться в этих темах:
#самоценность
#сильные_стороны
📌Знаю, что многих подписчиков мучают вопросы ценообразования и дохода. Как и какую назначить цену? Не продешевить и не отпугнуть заказчика? Читайте об этом здесь:
#цены_ценообразование
#про_деньги
#полезное_пропродажи
#неделяважныхпрактик
📌С клиентами вообще непросто. У участников моего группового наставничества (мастер-группа) самая популярная тема — коммуникация с заказчиками. В блоге тоже об этом говорю:
#коммуникация_заказчик
#про_клиентов
📌Если вам интересно больше узнать обо мне, чем я могу быть вам полезна как методолог или как наставник, то переходите по этим хештегам:
#про_меня
#мои_услуги
#наставничество
#наставничество_менторинг
#про_цели_итоги
📌Периодически я публикую полезности на разные темы: о выгорании и ресурсе, об энергии и силе, даю подборки книг, так что оставайтесь на связи, здесь всегда есть что почитать
#полезное_книги
#про_энергию
#противвыгорания. А тут собраны все прямые эфиры,которые я проводила в канале #прямойэфир
Коллеги, добрый день.
Как обещала, делаю обзор хештегов в этом блоге. Чтобы вам легче было здесь ориентироваться.
Как гостеприимная хозяйка приглашает гостей в дом и показывает: вот у нас кухня, здесь ванная, а тут гостиная. Так и я покажу — нажимая на эти ссылки-хештеги, вы увидите подборку постов на интересующие вас темы.
📌Методистам и их карьере я посвящаю огромное количество материалов: текстов и аудио. Их можно найти по хештегам:
#методическиезаметки
#развитие_практикиметодиста
#методология_онлайн
#ошибки_методология
#задачи_методист
#полезное_аудит
📌О практической методологии и фишках создания курсов. Эти темы могут быть интересны и авторам онлайн-курсов, и экспертам онлайн-образования. Вот хештеги:
#проектированиекурса
#про_запуски
#исследованиеЦА
#мотивация_вовлечение
#про_результатыобучения
#про_форматы
📌Про сильные стороны, ценность себя как специалиста и распаковку. Без этого нельзя выйти на достойный доход и уверенность в продажах своих услуг. Как дипломированный коуч я постоянно об этом говорю и помогаю специалистам разобраться в этих темах:
#самоценность
#сильные_стороны
📌Знаю, что многих подписчиков мучают вопросы ценообразования и дохода. Как и какую назначить цену? Не продешевить и не отпугнуть заказчика? Читайте об этом здесь:
#цены_ценообразование
#про_деньги
#полезное_пропродажи
#неделяважныхпрактик
📌С клиентами вообще непросто. У участников моего группового наставничества (мастер-группа) самая популярная тема — коммуникация с заказчиками. В блоге тоже об этом говорю:
#коммуникация_заказчик
#про_клиентов
📌Если вам интересно больше узнать обо мне, чем я могу быть вам полезна как методолог или как наставник, то переходите по этим хештегам:
#про_меня
#мои_услуги
#наставничество
#наставничество_менторинг
#про_цели_итоги
📌Периодически я публикую полезности на разные темы: о выгорании и ресурсе, об энергии и силе, даю подборки книг, так что оставайтесь на связи, здесь всегда есть что почитать
#полезное_книги
#про_энергию
#противвыгорания. А тут собраны все прямые эфиры,которые я проводила в канале #прямойэфир
Как в этом канале быстро найти полезное для себя. Начинаем неделю с систематизации. Порядок всегда дает стабильность)
Добрый день! Вижу новых подписчиков - рада вам и решила собрать подборку хештегов. Полезного много - о методологии, ценности специалиста, развитии практики.
📌Методистам и их карьере я посвящаю огромное количество материалов: текстов и аудио. Их можно найти по хештегам:
#методическиезаметки
#развитие_практикиметодиста
#методология_онлайн
#ошибки_методология
#задачи_методист
#полезное_аудит
📌О практической методологии и фишках создания курсов. Эти темы могут быть интересны и авторам онлайн-курсов, и экспертам онлайн-образования. Вот хештеги:
#проектированиекурса
#про_запуски
#исследованиеЦА
#мотивация_вовлечение
#про_результатыобучения
#про_форматы
📌Про сильные стороны, ценность себя как специалиста и распаковку. Без этого нельзя выйти на достойный доход и уверенность в продажах своих услуг. Как дипломированный коуч я постоянно об этом говорю и помогаю специалистам разобраться в этих темах:
#самоценность
#сильные_стороны
📌Знаю, что многих подписчиков мучают вопросы ценообразования и дохода. Как и какую назначить цену? Не продешевить и не отпугнуть заказчика? Читайте об этом здесь:
#цены_ценообразование
#про_деньги
#полезное_пропродажи
#неделяважныхпрактик
📌С клиентами вообще непросто. У участников моего группового наставничества (мастер-группа) самая популярная тема — коммуникация с заказчиками. В блоге тоже об этом говорю:
#коммуникация_заказчик
#про_клиентов
📌Если вам интересно больше узнать обо мне, чем я могу быть вам полезна как методолог или как наставник, то переходите по этим хештегам:
#про_меня
#мои_услуги
#наставничество
#наставничество_менторинг
#про_цели_итоги. #пересборка
📌Периодически я публикую полезности на разные темы: о выгорании и ресурсе, об энергии и силе, даю подборки книг, так что оставайтесь на связи, здесь всегда есть что почитать
#полезное_книги
#про_энергию
#противвыгорания
Если не наши нужного вам - пишите в комментариях ⤵️- сделаю материал или эфир) О чем погворим? Что важно для вас сейчас?
Добрый день! Вижу новых подписчиков - рада вам и решила собрать подборку хештегов. Полезного много - о методологии, ценности специалиста, развитии практики.
📌Методистам и их карьере я посвящаю огромное количество материалов: текстов и аудио. Их можно найти по хештегам:
#методическиезаметки
#развитие_практикиметодиста
#методология_онлайн
#ошибки_методология
#задачи_методист
#полезное_аудит
📌О практической методологии и фишках создания курсов. Эти темы могут быть интересны и авторам онлайн-курсов, и экспертам онлайн-образования. Вот хештеги:
#проектированиекурса
#про_запуски
#исследованиеЦА
#мотивация_вовлечение
#про_результатыобучения
#про_форматы
📌Про сильные стороны, ценность себя как специалиста и распаковку. Без этого нельзя выйти на достойный доход и уверенность в продажах своих услуг. Как дипломированный коуч я постоянно об этом говорю и помогаю специалистам разобраться в этих темах:
#самоценность
#сильные_стороны
📌Знаю, что многих подписчиков мучают вопросы ценообразования и дохода. Как и какую назначить цену? Не продешевить и не отпугнуть заказчика? Читайте об этом здесь:
#цены_ценообразование
#про_деньги
#полезное_пропродажи
#неделяважныхпрактик
📌С клиентами вообще непросто. У участников моего группового наставничества (мастер-группа) самая популярная тема — коммуникация с заказчиками. В блоге тоже об этом говорю:
#коммуникация_заказчик
#про_клиентов
📌Если вам интересно больше узнать обо мне, чем я могу быть вам полезна как методолог или как наставник, то переходите по этим хештегам:
#про_меня
#мои_услуги
#наставничество
#наставничество_менторинг
#про_цели_итоги. #пересборка
📌Периодически я публикую полезности на разные темы: о выгорании и ресурсе, об энергии и силе, даю подборки книг, так что оставайтесь на связи, здесь всегда есть что почитать
#полезное_книги
#про_энергию
#противвыгорания
Если не наши нужного вам - пишите в комментариях ⤵️- сделаю материал или эфир) О чем погворим? Что важно для вас сейчас?
А что, они сами не могут? Неужели сильные эксперты не в состоянии создать онлайн-курс? Мой кастдев позволил еще раз обновить пониманией своей аудитории. Зачем сильному эксперту методолог? Упаковала наиболее частые аргументы от самих авторов.
‼️7 причин для сотрудничества цитатами моих клиентов.
1️⃣ «Собрать курс — отдельная большая работа, а мне хочется в первую очередь делать то, что умею и люблю. Рассказывать, обучать, доносить знания. И не думать о том, как повысить доходимость, не перегружать, вовлекать. Я это умею. Но это не самая сильная моя сторона. Предпочитаю делегировать, чтобы фокусироваться на том, что нравится больше всего».
2️⃣ «Методолог помогает высвободить время. Пока он делает свою работу, я могу заняться чем-то еще. Например, провести несколько консультаций. Заработать на этом и пользу принести! Вместо того чтобы часами сидеть над курсом. Лучше я найму специалиста, который этому обучен. Мне выгодно так».
3️⃣ «Я делаю программу по наитию. У меня есть ученики и успешные кейсы, но я вижу, как развиваются методики обучения на рынке сейчас. Куча новинок! Мне за всем не уследить. Хочу быть в тренде со своим продуктом, а не плестись в хвосте. Нужен специалист, который покажет, что мой курс соответствует нормам и трендам».
4️⃣ «Хочу выйти со своей программой на новый уровень. У меня нет проблем с набором студентов. Но вижу, как часто они сливаются, а у меня нет времени копать глубоко, выяснять, что происходит в группах. Это беспокоит, мне хочется оставаться в топе в своей нише. Нужен тот, кто умеет управлять этим процессом, кто поможет мне выровнять курс.
5️⃣ «Нужна отстройка от конкурентов через качество. Лет 5–7 назад можно было просто провести вебинар и рассказать полезное. Обучения было меньше и требования клиентов были другие. Сейчас пользователь ждет не просто качественной информации, но образовательного сервиса. Я эксперт в своем деле, а в этом вопросе не силен. Поэтому и нужен тот, кто разбирается в методологии, знает способы подачи информации».
6️⃣ «Я знаю свое дело, мои клиенты и коллеги просят обучение. Но я не умею преподавать! Делаю вебинары, но вижу, что народу тяжело, хоть и тема важная. Меня не учили учить! Поэтому нужен тот, кто научит меня преподносить мои знания».
7️⃣ «Да, я создаю программы обучения давно и успешно. Но только с приходом методолога у меня увеличился в разы кайф от работы. Мне важно быть в потоке, мне нравится, что я могу выгрузить методологу свои мысли и идеи и получить сценарий и план обучения. Напоминание, где дать задание, где повторить сказанное. Структура — не моя сильная сторона! Мой поток, помноженный на систему, дает ценный результат для участников программ».
Что вам близко из этих аргументов? Маякните цифрой в комментариях. Или просто поставьте плюсик, если наблюдения из практики для вас ценны.#исследованиеЦА #самоценность
‼️7 причин для сотрудничества цитатами моих клиентов.
1️⃣ «Собрать курс — отдельная большая работа, а мне хочется в первую очередь делать то, что умею и люблю. Рассказывать, обучать, доносить знания. И не думать о том, как повысить доходимость, не перегружать, вовлекать. Я это умею. Но это не самая сильная моя сторона. Предпочитаю делегировать, чтобы фокусироваться на том, что нравится больше всего».
2️⃣ «Методолог помогает высвободить время. Пока он делает свою работу, я могу заняться чем-то еще. Например, провести несколько консультаций. Заработать на этом и пользу принести! Вместо того чтобы часами сидеть над курсом. Лучше я найму специалиста, который этому обучен. Мне выгодно так».
3️⃣ «Я делаю программу по наитию. У меня есть ученики и успешные кейсы, но я вижу, как развиваются методики обучения на рынке сейчас. Куча новинок! Мне за всем не уследить. Хочу быть в тренде со своим продуктом, а не плестись в хвосте. Нужен специалист, который покажет, что мой курс соответствует нормам и трендам».
4️⃣ «Хочу выйти со своей программой на новый уровень. У меня нет проблем с набором студентов. Но вижу, как часто они сливаются, а у меня нет времени копать глубоко, выяснять, что происходит в группах. Это беспокоит, мне хочется оставаться в топе в своей нише. Нужен тот, кто умеет управлять этим процессом, кто поможет мне выровнять курс.
5️⃣ «Нужна отстройка от конкурентов через качество. Лет 5–7 назад можно было просто провести вебинар и рассказать полезное. Обучения было меньше и требования клиентов были другие. Сейчас пользователь ждет не просто качественной информации, но образовательного сервиса. Я эксперт в своем деле, а в этом вопросе не силен. Поэтому и нужен тот, кто разбирается в методологии, знает способы подачи информации».
6️⃣ «Я знаю свое дело, мои клиенты и коллеги просят обучение. Но я не умею преподавать! Делаю вебинары, но вижу, что народу тяжело, хоть и тема важная. Меня не учили учить! Поэтому нужен тот, кто научит меня преподносить мои знания».
7️⃣ «Да, я создаю программы обучения давно и успешно. Но только с приходом методолога у меня увеличился в разы кайф от работы. Мне важно быть в потоке, мне нравится, что я могу выгрузить методологу свои мысли и идеи и получить сценарий и план обучения. Напоминание, где дать задание, где повторить сказанное. Структура — не моя сильная сторона! Мой поток, помноженный на систему, дает ценный результат для участников программ».
Что вам близко из этих аргументов? Маякните цифрой в комментариях. Или просто поставьте плюсик, если наблюдения из практики для вас ценны.#исследованиеЦА #самоценность