#сильные_стороны
#самоценность
И я обещала вопросы для исследования сильных сторон. Вот и они:
Часть 1
📌Подумайте о достижениях,которыми вы гордитесь.
📌Что вы сделали такого, что до сих заставляет вас улыбаться при воспоминании о них?

Часть 2
📌 А благодаря чему вы смогли свершить эти достижения?
📌Какое сочетание навыков,способностей позволило вам сделать это?

Часть 3
📌Что отмечают люди,когда говорят о вас? Когда хвалят вас?
📌Чего ищут другие, когда приходят к вам за помощью?

Часть 4
📌Спросите друзей,близких, коллег (письменно лучше всего) - за что они вам благодарны? Что ценят в вас больше всего?
Попросите их назвать три самых сильных ваших качества.

Знаю точно - ответы вас порадуют и удивят!

Привет всем! Сегодня размышляла на больную тему - обесценивание опыта.
Последние дни активно общаюсь с коллегами-методистами на старте карьеры (планирую собирать команду для работы над клиентскими проектами). Так вот - большинство этих умных и опытных в образовании специалистов обнуляют свой опыт в офлайн обучении, в академическом образовании.

Я очень понимаю, увы! Сама год назад так же маялась со своими дипломам, десятилетиями педагогического стажа и кандидатской степенью. Мол, ну это все не то... Онлайн это другое!! А вот никакое не другое)

Онлайн обучение дает новые инструменты и подходы, их нужно знать. Но вот база - она одна. И когда она есть - это как прочный фундамент, на который мы сооружаем стены, крышу и прочие декоры. Нет фундамента - все ползет!
Кто-то получает его сейчас на базе онлайн обучения, а кто-то уже пришел в эту нишу с фундаментом. Не обесценивайте себя.

#сильные_стороны
#самоценность
Вот мой пост на эту тему https://www.instagram.com/p/CPXzo98H6Rg/ Как у вас с прошлым опытом - он для вас фундамент?

Instagram

#сильные_стороны
#самоценность
Как синдром самозванца мешает карьере методиста. Прямой эфир 19 февраля в 10.00 мск в моем аккунте Инстаграм
⠀
Никакой успех не может унять это неприятное чувство. Синдром самозванца накрывает и новичков, и опытных специалистов, выходящих на новый виток карьеры: повышение, например, или работа на нового клиента.
⠀⠀
Как бороться с синдромом? Сперва начать открыто говорить о нем. Задавать вопросы и разбираться.
⠀
В эту субботу я выйду в прямой эфир в этом аккаунте.
⠀
✅ Расскажу, как я сама преодолевала синдром самозванца.
✅ Дам вам лайфхаки, как получать пользу от этого синдрома.
✅ Отвечу на все ваши вопросы и выдам тонну поддержки новичкам-методистам.
⠀
❗️Жду вас 19 февраля в 10.00 мск
⠀
Приходите заряжаться позитивом и мотивацией на успешную карьеру! А вопросы про синдром самозванца пишите тут⤵️, отвучу в эфире

Запись прямого эфира "Как синдром самозванца мешает карьере методиста и что с этим делать" можете посмотреть тут
Основные идеи и выводы эфира:
📌бороться с этим синдромом не нужно. Борьба отнимает много сил и на действия не остается энергии;
📌хороший метод - найти в признаках самозванца - зоны роста;
📌лучший споособ нивелирования негатива - это действие;
📌начать с простых шагов, построить ясный путь к своей цели, заручится поддержкой единомышленников и экспертов или наставников;

А еще честно спросить себя - зачем мне синдром самозванца и какую выгоду я от него получаю. Теория вторичной выгоы ,порой,дает нам много интересных и честных инсайтов о себе!
📢Смотрите эфир и забирайте свои лайфхаки для уверенности и движения по профессии. #сильные_стороны
#самоценность

#самоценность #развитие_практикиметодиста

Минутка поддержки коллегам-методистам (и приглашение на вебинар в конце)

Расскажу вам историю, которая подтверждает, что рынок, где нужны методисты, растет и развивается. Наша профессия становится востребованнее.

Два года назад я окончила курсы и размышляла, как искать клиентов и как себя позиционировать. В моем окружении, кроме тех, кто работал в вузе, не было понимания, кто такой методист. Ходила на консультацию к специалисту по упаковке — мне советовали «обозвать» себя архитектором образовательных процессов, сценаристом или даже режиссером онлайн-курсов. Многие сетовали, что широкой аудитории непонятно, кто такой методист, и рекомендовали себя так не называть.

Кто-то даже заявил, что методист — древний дядька с бородой с кафедры института, который далек от Инстаграма примерно как Лев Толстой.
Но я решила никого не слушать. Методист — это серьезная профессия, и я буду использовать именно это слово, кто бы что ни говорил. Я ценю свои знания и навыки в этой сфере и хочу заявлять об этом, не стыдясь и скрывая.
Очень важно назвать себя — примерно как Фродо Беггинс объявил себя хозяином кольца. «Кольцо моё!» Я чувствовала нечто подобное, когда решилась декларировать себя в новой роли. Я — он. Методист. И точка.

Чего и вам горячо рекомендую. Вы — методист. Это профессиональное самоуважение, в конце концов!
Кстати, метафору про бородатого дядьку я таки использовала на своем сайте. Повесила портрет Льва Толстого и написала: «Обычно методиста представляют
как-то так: солидный бородач, который пишет теоретические выкладки».

Сейчас, спустя 2 года, я переделываю сайт и убираю с него Льва Толстого. потому что рынок теперь прекрасно знает, кто такой методист. Рынок вырос до понимания ценности методиста, это востребованная профессия: такие специалисты нужны, их ищут. Не нужно больше прикидываться кем-то другим: сценаристом или режиссером.

И это о том, как важно быть верным себе. Если ты веришь внутри себя в свою профессию, хочешь быть в этой профессии, нужно идти туда. Идти за своим «хочу». Бежать без оглядки, особенно если видишь вокруг хоть малейшие зеленые огоньки. Но на взлетной полосе нашей профессии светят сейчас не просто зеленые огоньки, а огромные огнища.

Поэтому не теряйте время. А если не знаете, что конкретно делать прямо сейчас, на старте, приходите 28 февраля на мой вебинар-практикум. Расскажу по шагам, как начать практику, установить цены и найти внутри себя свою ценность как методиста.
Жмите на ссылку и регистрируйтесь.
https://happymuratova.ru/vernyj_start?utm_source=telegram&utm_medium=telegram&utm_campaign=channel

Ценности.#неделяважныхпрактик #самоценность
#развитие_практикиметодиста

Зачем их нужно знать? Кратко: если ваш образ жизни и профессиональной деятельности соответствует вашим ценностям, то вы чувствуете себя хорошо, комфортно, независимо от внешних обстоятельств.

Ценности – это то, что делает жизнь лучше. То, что вы не можете не делать. Это всегда от слова «хочу». Ценности – важны для вас и всегда дают энергию.

Именно ценности помогают вашим клиентам лучше понять вас. Они выбирают вас, осознанно или нет, по вашим ценностям. И когда вы решаете, где учиться, с кем работать, тоже учитываете ценности, которые транслирует данный проект. Ценности — ваша опора.

Слушайте подкаст⤵️, я рассказала в нем, как определить свои ценности и почему это так важно для вашей профессиональной деятельности. Пишите в комментариях ,что для вас важно, какие ключевые ценности двигают вами. Уверена, у нас много общего. мы - единомышленники!

Практика для обнаружения своих ценностей.#неделяважныхпрактик #самоценность
#развитие_практикиметодиста

Ценность специалиста. #неделяважныхпрактик #самоценность
#развитие_практикиметодиста
Приветствую, коллеги! С сильными сторонами и ценностями мы с вами определились. Надеюсь, это те самые «луковички», которые помогут, поддержат вас сейчас (если пропустили пост о луковичках, листайте выше, читайте пост от 9 марта ).

Сегодня говорим о самоценности специалиста. Тема вытекает из двух предыдущих. Это ответы на вопросы:

✔ Что я могу дать клиенту (работодателю)?
✔ В чем моя ценность как специалиста?

Если вы не знаете ответы на эти вопросы, то отсюда неуверенность в себе как в профессионале, занижение цен, ненужные скидки или маленькая зарплата, если вы в найме.

Слушайте подкаст⬇️, в нем я рассказала, как сформулировать, в чем ваша ценность профессионала для клиентов/работодателей, неважно, методист вы, коуч или другой эксперт. Есть трудности — пишите в комментариях, будем разбираться.

Как понять свою ценность как специалиста #неделяважныхпрактик #самоценность
#развитие_практикиметодиста

О первом наставнике. Моя история #самоценность #про_меня

— Наташа, вам непременно нужно преподавать на кафедре! Поверьте моему опыту.
— Но Анатолий Борисович, почему я? Я ничего не умею! Я еще только на 4-м курсе, ну подумаешь, доклад сделала на студенческой конференции
— Методику вы быстро освоите. У вас есть то, что отличает вас от других студентов, — своя точка зрения и свои методы решения задач. Это ценно.

Анатолий Борисович - пожилой, невысокий, сухонький завкафедрой библиографии. В вечном идеально выглаженном костюме, с платочком в нагрудном кармане. Вылитый британец-актер Билла Найи.

Этот человек (Анатолий Борисович,не Билл) сыграл в моей жизни огромную роль, не только потому что сказал те слова, что выше. Он их методчно повторял. Пока до меня не дошло. Сквозь комплексы и синдромы самозванецев. Удивительный человек по откапыванию таланта.

После вуза я попробовала преподавать и поступать в аспирантуру.Но не выдеражала прессинга больших вузовских людей - "Куда эта нищета прет! Какая ей наука без бабок" И я сбежала в библиотку. Там книги, запах старины,тишина и лекции про жизнь Леонила Андреева читать можно было. Так бы и стала бы повелителем каталогов и редких фолиантов. Но добрый гений Анатолий Борисович часто наведывался в наши пенаты и всякий раз (тихо и методично) мне говорил как заговорщик:
— Наташа, ну я надеюсь надеюсь вы помните, что у вас талант? И вам нужно в аспирантуру.

Четыре года он шутил, что негоже мне прятаться за спинами Бунина да Андреева. И все твердил: -Я от Вас не отстану,пока вы не поймете, что вам нужно идти дальше. И однажны я таки поверила - я точно смогу и диссертацию толковую написать и стать кандидатом наук. Я хочу быть исследователем, развиваться в сфере своих научных интересов, говорить с кафедры,учить других. Конечно, мой наставник рассказывал мне почему у меня получается легко делать любые лекции - хоть для историчеких обществ,хоть для колонии строго режима. Объяснял в чем суть системного мышления и как оно проявляется. И все у меня получилось и поступление и научная степень, и преподавание.
А спустя годы мы встретились, и я спросила:

— Почему? Почему вы так долго настаивали и не махнули рукой?
— Вы знаете, Наташа, на моем пути мне не встретился человек, который бы разглядел то, что есть во мне, и подсказал бы путь. А это важно, чтобы у талантливых людей такие были. Я хочу быть таким человеком для своих учеников. Считайте, что это моя миссия, — поддержать тех, в кого я верю.

Я многому научилась у этого мудрого преподавателя. Я сама теперь наставник, и я умею разглядеть в каждом человеке свой кристалл, особый талант. Да, беру в наставничество не всех, но кого беру, тем подсказываю, какие у них сильные стороны, о которых они сами порой не подозревают. Я тоже верю в своих учеников, и они это знают и чувствуют.

Расскажите, а в вашей жизни встречались такие люди? Мудрые наставники, о которых хочется вспоминать с благодарностью? Напишите, люблю об этом говорить.

О ценности наставника. Продолжение истории. #самоценность #про_меня
Небольшое продолжение вчерашнего разговора о первом наставнике (если пропустили — см. выше⬆️). Когда я о нем рассказываю, мне часто говорят:
— Вот ведь тебе повезло! Большая удача — встретить такого наставника!
Много раз это слышала и чувствовала внутри несогласие. Какова тут доля везения? Или опять "везет тому кто везет"? Давайте сравним, что делала я и что делали другие студентки, весьма небесталанные мои сокурсницы.
Я проявляла интерес. Мне было интересно разобраться во всем, что мы изучали, от литературы средневековья до библиографии.
Большинству же было скучно. Они сидели на парах, лениво перелистывая учебники.

У меня был внутренний огонь ученика. 
Я задавала вопросы, готовила доклады, предлагала нестандартные форматы занятий.
Копала глубоко, постоянно что-то делала. Ключевое слово — ДЕЛАЛА! И на это действие пришел другой человек.

Да, мне предложили выступить на студенческой конференции, но чтобы получить это предложение, — я работала, а не сидела, сложив ручки. И само выступление было тяжелой работой, особенно мне, у кого комплексов было как до Луны.
Хвастаюсь? Нет! Лишь показываю картинку, почему наставник меня заметил. Причина — проявление себя даже через сомнения.

Мне очень импонируют люди с активной позицией. Несмотря на "самозванца" внутри. И страх провала. Именно они добиваются результатов . Особенно когда рядом есть кто уже прошел тот же путь и может поддержать.

❗️И если вы чувствуете,что вам точно нужен проводник-наставник для достижения результатов, давайте двигаться вместе. Я работаю в том числе как наставник для методистов, у меня есть чем делиться! Буду еще рассказывать об этом подробнее, а пока — для тех кто интересуется этим форматом у меня есть анкета. Проявляйтесь!

Заполнение анкеты ни к чему не обязывает — пообщаемся и выясним, подходит ли вам этот формат, и могу ли я помочь вам как наставник. Все новости про новые проекты и спецппедложения вы получите первые по самой комфортной цене❤️

📌Вот ссылка на анкету: https://docs.google.com/forms/d/1VMXYR28qTgj-S4IgYvRmDIU_b3cynersGmGFrxnJyuw/edit

Как ориентироваться в этом блоге

Коллеги, добрый день.

Как обещала, делаю обзор хештегов в этом блоге. Чтобы вам легче было здесь ориентироваться.

Как гостеприимная хозяйка приглашает гостей в дом и показывает: вот у нас кухня, здесь ванная, а тут гостиная. Так и я покажу — нажимая на эти ссылки-хештеги, вы увидите подборку постов на интересующие вас темы.

📌Методистам и их карьере я посвящаю огромное количество материалов: текстов и аудио. Их можно найти по хештегам:
#методическиезаметки
#развитие_практикиметодиста
#методология_онлайн
#ошибки_методология
#задачи_методист
#полезное_аудит

📌О практической методологии и фишках создания курсов. Эти темы могут быть интересны и авторам онлайн-курсов, и экспертам онлайн-образования. Вот хештеги:
#проектированиекурса
#про_запуски
#исследованиеЦА
#мотивация_вовлечение
#про_результатыобучения
#про_форматы

📌Про сильные стороны, ценность себя как специалиста и распаковку. Без этого нельзя выйти на достойный доход и уверенность в продажах своих услуг. Как дипломированный коуч я постоянно об этом говорю и помогаю специалистам разобраться в этих темах:
#самоценность
#сильные_стороны

📌Знаю, что многих подписчиков мучают вопросы ценообразования и дохода. Как и какую назначить цену? Не продешевить и не отпугнуть заказчика? Читайте об этом здесь:
#цены_ценообразование
#про_деньги
#полезное_пропродажи
#неделяважныхпрактик

📌С клиентами вообще непросто. У участников моего группового наставничества (мастер-группа) самая популярная тема — коммуникация с заказчиками. В блоге тоже об этом говорю:
#коммуникация_заказчик
#про_клиентов

📌Если вам интересно больше узнать обо мне, чем я могу быть вам полезна как методолог или как наставник, то переходите по этим хештегам:
#про_меня
#мои_услуги
#наставничество
#наставничество_менторинг
#про_цели_итоги

📌Периодически я публикую полезности на разные темы: о выгорании и ресурсе, об энергии и силе, даю подборки книг, так что оставайтесь на связи, здесь всегда есть что почитать
#полезное_книги
#про_энергию
#противвыгорания. А тут собраны все прямые эфиры,которые я проводила в канале #прямойэфир